Giáo trình Xã hội học đại cương: Phần 2 - Lê Thanh Liêm

Phần 2 của cuốn giáo trình Xã hội học đại cương sau đây sẽ cung cấp cho các bạn những kiến thức về một số lĩnh vực nghiên cứu của Xã hội học; cá nhân và xã hội quá trình xã hội hóa; một số phương pháp nghiên cứu Xã hội học thực tiễn. Đây là tài liệu hữu ích dành cho các bạn chuyên ngành Xã hội học và những bạn quan tâm tới lĩnh vực này.

Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Xã hội học đại cương: Phần 2 - Lê Thanh Liêm Chương 4 MỘT SÒ LĨNH Vực NGHIÊN cứu CỦA XÃ H Ộ I HỌC 1. Xã hội học giáo dục (IV) 1.1. Xã hội học giáo dục là gì? G i á o dục là hoạt đ ộ n g n h ằ m tác đ ộ n g m ộ t c á c h c ó h ệ thống đ ế n sự p h á t t r i ể n tinh thần, t h ể chất của đ ố i t ư ợ n g n à o đ ó l à m cho đ ố i t- ư ợ n g ấy dần dần có đ ư ợ c những y ế u tố cần thiết theo mục tiêu đề ra. Đ i ể m n ổ i bật đ ố i v ớ i g i á o dục là sự tác đ ộ n g của x ã h ộ i v à o từng đ ố i tượng m ộ t c á c h c ó mục đ í c h , c ó kế hoạch g i ú p cho m ỗ i t h à n h viên n ắ m đ ư ợ c những t r i thức, k ỹ n ă n g v à p h ư ơ n g p h á p đ ể p h á t t r i ể n n h â n c á c h của m ì n h , c ó k h ả n ă n g h ộ i nhập v à tham gia v à o c á c hoạt đ ộ n g kinh tế - x ã h ộ i g ó p p h ầ n t h ú c đ ẩ y t i ế n b ộ x ã h ộ i . N g à y nay tuyệt đ ạ i đ a số thanh n i ê n V i ệ t N a m trước k h i bước v à o đ ờ i đ ề u đ ư ợ c h ư ở n g nền g i á o dục t h ô n g qua v i ệ c học tập ở c á c l o ạ i h ì n h t r ư ờ n g , l ớ p k h á c nhau t ừ n h à trẻ đ ế n đ ạ i học v à trên đ ạ i học. Hoạt đ ộ n g g i á o dục đ ư ợ c xét d ư ớ i hai b ì n h d i ệ n : g i á o dục học và x ã h ộ i học g i á o dục. /. 1. ỉ. Giáo dục học L à khoa học n g h i ê n cứu thực t h ể g i á o dục v ớ i t ư c á c h là hệ t h ô n g hoạt đ ộ n g dạy học và giáo dục của g i á o v i ê n v à n g ư ờ i l ớ n nói chung v ớ i c á c hoạt đ ộ n g t i ế p nhận của n g ư ờ i học trong sự v ậ n đ ộ n g hợp quy luật có mục đ í c h , n h i ệ m vụ, n ộ i dung v à p h ư ơ n g p h á p giáo dục nhất định. 1V Phan Trọng Ngọ (chù biên) Xã hội học đại cương- Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia- 1997. 53 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.1.2. Xã hội học giảo dục là m ộ t lĩnh vực xã h ộ i học c h u y ê n n g à n h , n g h i ê n c ứ u h ệ t h ô n g giáo dục v ớ i tư c á c h là m ộ t thiết chế x ã h ộ i ; n g h i ê n cứu m ô i quan h ệ tác đ ộ n g qua l ạ i giữa h ệ thống đ ó và c á c p h â n h ệ của nó v ớ i c á c lĩnh vực hoạt đ ộ n g k h á c của xã h ộ i . N h ư v ậ y , n ế u giáo dục học n g h i ê n c ứ u thực thê g i á o dục v à sự phát t r i ể n của thực thể đ ó thì xã h ộ i học g i á o dục quan t â m t ớ i mặt xã h ộ i , v ớ i t ư c á c h là p h ư ơ n g t i ệ n , m ô i t r ư ờ n g x ã h ộ i hoa c á n h â n . N h i ệ m v ụ của x ã h ộ i học g i á o dục là n g h i ê n cứu quy luật b i ế n đ ô i ( v ê mặt xã h ộ i ) của n ó đ ể l à m c ơ sở hoạch định c á c c h í n h s á c h x ã h ộ i g ó p phân phát t r i ể n k i n h tế - x ã h ộ i . 1.2. Đối tượng nghiên cứu của xã hội học giáo dục X ã h ộ i học giáo dục n g h i ê n cứu h ệ t h ố n g g i á o dục n h ư là một chỉnh t h ể x ã h ộ i t o à n v ẹ n , bao g ồ m 2 k h í a cạnh: n g h i ê n cứu h ệ thống giáo dục n h ư là m ộ t thiết chế x ã h ộ i ; n g h i ê n c ứ u m ố i quan h ệ qua l ạ i giữa c á c p h â n h ệ của n ó v ớ i nhau v à x ã h ộ i . 1.2. ỉ. Xem xét với tư cách là một thiết chế xã hội t r Nghiên dai giáo dục với tư cách là một thiêt chê xã hội tức là xem x é t h ệ thống g i á o dục n h ư là m ộ t h ệ thong x ã h ộ i c ó chức n ă n g nhất đ ị n h v à h ệ thống tổ chức thực h i ệ n chức n ă n g đ ó . T h i ế t chế giáo dục ra đ ờ i t ồ n t ạ i v à p h á t t r i ể n n h ằ m thực h i ệ n chức n ă n g t r u y ề n đạt những h ệ t h ố n g tri thức, k i n h n g h i ệ m n h ữ n g h ệ thống g i á trị (nói chung là h ệ t h ố n g v ã n hoa) đ ã đ ư ợ c tích l ũ y trong q u á t r ì n h p h á t triên của lịch sử loài n g ư ờ i g i ú p cá n h â n chuẩn bị c á c y ế u tô t h ê chất - tinh thần cần t h i ế t cho hoạt đ ộ n g n g h ề n g h i ệ p v à l à m quen v ớ i c á c chuẩn mực giá trị x ã h ộ i m à m ì n h đ a n g hoa nhập. Đ ồ n g t h ờ i c ù n g v ớ i c á c thiết chế x ã h ộ i k h á c , x ã h ộ i học giáo dục c ò n tham gia v à o q u á trình 54 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn k i ể m soát và đ i ề u chỉnh h à n h v i cá n h â n cũn ...