Giáo viên online
Số trang: 3
Loại file: pdf
Dung lượng: 89.96 KB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Chân dung giáo viên online Phấn trắng bảng đen không phải là hạnh phúc mà họ được cảm nhận khi mang danh giáo viên. Môi trường làm việc của họ là máy vi tính nối mạng, với bàn phím, chuột và các phần mềm hỗ trợ, các trang web có liên quan. Họ thường là những người rất trẻ và am hiểu công nghệ, máy móc, trình độ ngoại ngữ tốt. Đặc biệt, giáo viên online hiện nay giảng dạy về ngoại ngữ là chiếm đa số. Vì đó là môn học rất phù hợp với môi trường trực tuyến....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo viên online Giáo viên onlineChân dung giáo viên onlinePhấn trắng bảng đen không phải là hạnh phúc mà họ được cảm nhận khi mangdanh giáo viên. Môi trường làm việc của họ là máy vi tính nối mạng, với bànphím, chuột và các phần mềm hỗ trợ, các trang web có liên quan. Họ thường lànhững người rất trẻ và am hiểu công nghệ, máy móc, trình độ ngoại ngữ tốt. Đặcbiệt, giáo viên online hiện nay giảng dạy về ngoại ngữ là chiếm đa số. Vì đó làmôn học rất phù hợp với môi trường trực tuyến.Do hoạt động trên môi trường mạng nên kỹ năng, thao tác với máy móc, kỹ thuậtcủa các giáo viên online thường không kém gì một chuyên viên chuyên ngành. Họcòn là những người cố vấn cho các kỹ thuật vi ên xây dựng các phần mềm giảngdạy những tiện ích nên bổ sung cho người dạy, người học, nên cải tiến theo từngcấp học như thế nào.Trong môi trường online, mỗi giáo viên thường quản lý hàng nghìn học viên thamgia học tập. Nên chỉ một công việc giảng dạy, cung cấp bài vở và chấm điểm chohọc sinh đã là một công việc chiếm nhiều thời gian và công sức.Không những thế, giáo viên online còn kiêm rất nhiều nhiệm vụ khác. Do sốlượng học viên lớn, khác biệt nhau về tuổi tác, trình độ nên giáo viên thường phảibổ sung kiến thức cho nhiều bậc học, tư vấn phương pháp học trực tuyến hiệu quảcho những người mới, cung cấp kinh nghiệm, thao tác xử lý các phần mềm học tậpcho học viên. Trả lời ngay những thắc mắc của học viên, tạo cơ hội cho các họcviên trực tuyến thảo luận với nhau một cách hiệu quả, vượt qua cản trở về khônggian…Các phầm mềm học trực tuyến hầu hết đều mang đến cho người học tiện ích vềthời gian và không gian học tập. Họ có thể học mọi lúc mọi nơi (như chương trìnhhọc ngoại ngữ trực tuyến của Global Education: http://www.globaledu.com.vn)nên giáo viên của họ cũng online vào bất kỳ khi nào học viên học tập. Đó cũng làmột điều khác biệt của giáo viên online so với những thầy cô giảng dạy truyềnthống.Sức hút từ công việcCho dù chân dung của họ được khắc họa sơ qua như trên thì chúng ta cũng cảmnhận được nhiều khó khăn và đòi hỏi cao của công việc giảng dạy online. Am hiểucông nghệ, máy móc, làm việc 24/24, quản lý hàng nghìn học viên mà có khikhông biết mặt học viên nào, chuẩn bị bài vở nhiều, kiêm nhiệm các nhiệm vụ tưvấn, giải đáp… Tuy nhiên, giảng dạy trực tuyến đang được nhiều thầy cô quantâm, đặc biệt là những thầy cô trẻ, có nhiều hiểu biết về công nghệ, và họ thực sựbị công nghệ lôi cuốn.Trang web học ngoại ngữ trực tuyến đang được quan tâm nhất hiện nay(http://www.globaledu.com.vn) có gần 4.000 học viên tham gia học tập nhưng chỉcó 10 giáo viên tham gia giảng dạy. Họ đều là những người có tuổi đời trẻ nhưnglại gắn bó với công việc này từ ngày đầu trang web ra đời. 10 giáo viên đó lànhững người chuẩn bị từng câu chữ trong các chương trình học trực tuyến củatrang web, là những người tiến hành việt hóa các phần mềm đào tạo tiếng anh trựctuyến của Global Education Corpration, mà Global Education Vietnam là thànhviên.Và họ cũng chính là những người đã biến những khó khăn của một giáo viênonline thành sức hút cho mong muốn của mình. Với họ, đặc trưng và đòi hỏi củanghề không phải là cản trở, mà là động lực để học tiến lên, chinh phục khó khănvà khai sinh ra một nghề mới trong giáo dục.Theo cô giáo Vũ Bích Thanh, một trong những giảng viên chính của GlobalEducation Vietnam thì việc cho ra đời chương trình học ngoại ngữ trực tuyến vàduy trì tốt trong thời gian học viên sử dụng chương trình cũng không phải là côngviệc đơn giản. Ngoài những khó khăn đã nêu ở trên, thì đó còn là khó khăn khiphải đối mặt với cạnh tranh, với hacker, với những học viên ảo không có mục đíchhọc tập thật sự… Nhưng điều đó cũng không làm nao lòng cô giảng viên trựctuyến mới bước qua tuổi 24 và các đồng nghiệp của cô.“Nghề giáo vốn là một nghề luôn được tôn vinh, tôi cũng không biết là làm thầygiáo thời @, lại là một giáo viên online thì sự tôn vinh còn được bao nhiêu. Tuynhiên, tự bản thân tôi và các đồng nghiệp của mình đã thấy tôn vinh công việc củamình rồi, và chúng tôi luôn vì lợi ích của gần 4.000 học viên đang học tập trongtrường đào tạo ngoại ngữ trực tuyến của chúng tôi. Chỉ cần nghĩ đến những họcviên đó, chúng tôi đã thấy vui trong những ngày tháng 11 này”, Vũ Bích Thanhtâm sự ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo viên online Giáo viên onlineChân dung giáo viên onlinePhấn trắng bảng đen không phải là hạnh phúc mà họ được cảm nhận khi mangdanh giáo viên. Môi trường làm việc của họ là máy vi tính nối mạng, với bànphím, chuột và các phần mềm hỗ trợ, các trang web có liên quan. Họ thường lànhững người rất trẻ và am hiểu công nghệ, máy móc, trình độ ngoại ngữ tốt. Đặcbiệt, giáo viên online hiện nay giảng dạy về ngoại ngữ là chiếm đa số. Vì đó làmôn học rất phù hợp với môi trường trực tuyến.Do hoạt động trên môi trường mạng nên kỹ năng, thao tác với máy móc, kỹ thuậtcủa các giáo viên online thường không kém gì một chuyên viên chuyên ngành. Họcòn là những người cố vấn cho các kỹ thuật vi ên xây dựng các phần mềm giảngdạy những tiện ích nên bổ sung cho người dạy, người học, nên cải tiến theo từngcấp học như thế nào.Trong môi trường online, mỗi giáo viên thường quản lý hàng nghìn học viên thamgia học tập. Nên chỉ một công việc giảng dạy, cung cấp bài vở và chấm điểm chohọc sinh đã là một công việc chiếm nhiều thời gian và công sức.Không những thế, giáo viên online còn kiêm rất nhiều nhiệm vụ khác. Do sốlượng học viên lớn, khác biệt nhau về tuổi tác, trình độ nên giáo viên thường phảibổ sung kiến thức cho nhiều bậc học, tư vấn phương pháp học trực tuyến hiệu quảcho những người mới, cung cấp kinh nghiệm, thao tác xử lý các phần mềm học tậpcho học viên. Trả lời ngay những thắc mắc của học viên, tạo cơ hội cho các họcviên trực tuyến thảo luận với nhau một cách hiệu quả, vượt qua cản trở về khônggian…Các phầm mềm học trực tuyến hầu hết đều mang đến cho người học tiện ích vềthời gian và không gian học tập. Họ có thể học mọi lúc mọi nơi (như chương trìnhhọc ngoại ngữ trực tuyến của Global Education: http://www.globaledu.com.vn)nên giáo viên của họ cũng online vào bất kỳ khi nào học viên học tập. Đó cũng làmột điều khác biệt của giáo viên online so với những thầy cô giảng dạy truyềnthống.Sức hút từ công việcCho dù chân dung của họ được khắc họa sơ qua như trên thì chúng ta cũng cảmnhận được nhiều khó khăn và đòi hỏi cao của công việc giảng dạy online. Am hiểucông nghệ, máy móc, làm việc 24/24, quản lý hàng nghìn học viên mà có khikhông biết mặt học viên nào, chuẩn bị bài vở nhiều, kiêm nhiệm các nhiệm vụ tưvấn, giải đáp… Tuy nhiên, giảng dạy trực tuyến đang được nhiều thầy cô quantâm, đặc biệt là những thầy cô trẻ, có nhiều hiểu biết về công nghệ, và họ thực sựbị công nghệ lôi cuốn.Trang web học ngoại ngữ trực tuyến đang được quan tâm nhất hiện nay(http://www.globaledu.com.vn) có gần 4.000 học viên tham gia học tập nhưng chỉcó 10 giáo viên tham gia giảng dạy. Họ đều là những người có tuổi đời trẻ nhưnglại gắn bó với công việc này từ ngày đầu trang web ra đời. 10 giáo viên đó lànhững người chuẩn bị từng câu chữ trong các chương trình học trực tuyến củatrang web, là những người tiến hành việt hóa các phần mềm đào tạo tiếng anh trựctuyến của Global Education Corpration, mà Global Education Vietnam là thànhviên.Và họ cũng chính là những người đã biến những khó khăn của một giáo viênonline thành sức hút cho mong muốn của mình. Với họ, đặc trưng và đòi hỏi củanghề không phải là cản trở, mà là động lực để học tiến lên, chinh phục khó khănvà khai sinh ra một nghề mới trong giáo dục.Theo cô giáo Vũ Bích Thanh, một trong những giảng viên chính của GlobalEducation Vietnam thì việc cho ra đời chương trình học ngoại ngữ trực tuyến vàduy trì tốt trong thời gian học viên sử dụng chương trình cũng không phải là côngviệc đơn giản. Ngoài những khó khăn đã nêu ở trên, thì đó còn là khó khăn khiphải đối mặt với cạnh tranh, với hacker, với những học viên ảo không có mục đíchhọc tập thật sự… Nhưng điều đó cũng không làm nao lòng cô giảng viên trựctuyến mới bước qua tuổi 24 và các đồng nghiệp của cô.“Nghề giáo vốn là một nghề luôn được tôn vinh, tôi cũng không biết là làm thầygiáo thời @, lại là một giáo viên online thì sự tôn vinh còn được bao nhiêu. Tuynhiên, tự bản thân tôi và các đồng nghiệp của mình đã thấy tôn vinh công việc củamình rồi, và chúng tôi luôn vì lợi ích của gần 4.000 học viên đang học tập trongtrường đào tạo ngoại ngữ trực tuyến của chúng tôi. Chỉ cần nghĩ đến những họcviên đó, chúng tôi đã thấy vui trong những ngày tháng 11 này”, Vũ Bích Thanhtâm sự ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Quá trình dạy học lí luận dạy học công tác giảng dạy phương pháp dạy học bài thu hoạch giáo viên dạy họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
19 trang 464 1 0
-
Tổ chức dạy học hợp tác có sự hỗ trợ của giáo án điện tử vào môn Tin học cơ bản
5 trang 255 0 0 -
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ ( QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC, BÁC HỒ )
7 trang 160 0 0 -
Giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học 2: Phần 1
112 trang 127 0 0 -
17 trang 111 0 0
-
Dạy học theo dự án – một trong những động lực phát triển kĩ năng tự học của sinh viên
14 trang 103 0 0 -
11 trang 97 0 0
-
142 trang 81 0 0
-
Báo cáo thực tập : Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt
15 trang 75 0 0 -
7 trang 70 1 0