Giúp bé học khi chơi

- Định hướng: điều chỉnh từ những gì bé đang làm bây giờ sang những điều bé cần biết; cách định hướng: điều chỉnh các yêu cầu trước khi đưa ra phần thưởng; ví dụ: yêu cầu bé chạm vào một vật bé thích trước khi bé được nhận, sau đó tiến tới yêu cầu bé nói một âm gì đó, rồi một vần, rồi một từ...- Hướng dẫn: hỗ trợ để bé trả lời đúng; hướng dẫn giảm dần từ hướng dẫn bằng tay tới diễn tả, gợi ý bằng lời, ra hiệu, chỉ......
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giúp bé học khi chơiSource : http://blog.360.yahoo.com/blog-4rio_BM1dK4BRKUYJiOn76y0xpE-?cq=1 Giúp bé học khi chơi- Định hướng: điều chỉnh từ những gì bé đang làm bây giờ sang những điều bé cần biết;cách định hướng: điều chỉnh các yêu cầu trước khi đưa ra phần thưởng; ví dụ: yêu cầu béchạm vào một vật bé thích trước khi bé được nhận, sau đó tiến tới yêu cầu bé nói một âmgì đó, rồi một vần, rồi một từ...- Hướng dẫn: hỗ trợ để bé trả lời đúng; hướng dẫn giảm dần từ hướng dẫn bằng tay tớidiễn tả, gợi ý bằng lời, ra hiệu, chỉ...- Giảm dần sự hướng dẫn (QUAN TRỌNG): làm sao để bé không bị phụ thuộc vào hướngdẫn, tiến tới bé có thể làm đúng, trả lời đúng mà không cần hướng dẫn; ví dụ: dạy béchạm vào quả bóng: đầu tiên trực tiếp cầm tay bé chạm vào bóng, sau đó chỉ chạm vào cùitrỏ của bé, rồi tiến tới chỉ chỉ vào quả bóng... cho đến khi bảo bé đụng vào bóng là bé biếtchạm bóng.- Gắn kết: chia nhỏ các kỹ năng bé cần học thành những động tác nhỏ để gắn kết lại; vídụ: dạy nói con, mẹ, yêu rồi gắn lại thành con yêu mẹ- Khuyến khích (dùng phần thưởng một cách đa dạng): tuỳ vào các phản ứng của bé, khíchlệ bé học điều hayNguồn: Chắt lọc từ tài liệu Tổng hợp A-Work-in-Progress trong đĩa CD của bác KimTâm --------------------------------------------------------------------------- Một số trò chơi để... chơiMột số trò chơi để bé làm quen (ví dụ: gặp gỡ giáo viên mới)- cho bé khám phá các đồ chơi để trong túi- các trò chơi với nước: trao cho bé dần dần từng thứ một như cốc múc, bóng nổi, bìnhxịt...- tiếp xúc thể chất: cù nách, nhong nhong trên gối, quay vòng, nhún nhảy trên giường đệm,trốn mình trong chăn, bọc bé trong chăn rồi đu đưa, kéo bé trên chăn, xoa bụng, thì thầm vàotai, hôn nhẹ, ôm chặt, nhảy theo nhạc, theo các bài hát tự tạo...- đọc những quyển sách bé thích với giọng lôi cuốn, không cần hỏi hoặc bắt bé chỉ hình,cùng xem tranh, ảnh, hình đẹp trên máy tính...- các trò chơi với giác quan: nặn bột, chơi với kem cạo râu, chậu cát, hạt đậu...- vẽ những gì bé thích để bé nhìn theo- chơi trốn tìm- xây nhà, lắp toa xe... rồi cho bé phá đổ- chơi bóng bay- hát những bài hát kèm điệu bộ ngộ nghĩnhNguồn: Chắt lọc từ tài liệu Tổng hợp A-Work-in-Progress trong đĩa CD của bác KimTâm --------------------------------------------------------------------------- Để bé không thấy nhàm chánĐể tránh sự nhàm chán trong giờ học-chơi của bé, cần đảm bảo một số yếu tố sau:Thiết bị:• Môi trường học tập tự nhiên , thoải mái (ví dụ: lúc bé ngồi ghế, lúc thì chơi trên sànnhà), bài trí đa dạng• Dụng cụ học tập thú vị, hiệu quả, được bé thích• Phần thưởng phải đa dạng và tự nhiên 1Giáo viên:• Giọng nói thể hiện sự sôi nổi, nhiệt tình• Nhiều cách hướng dẫn bé linh hoạt (Đây là gì? Gì đây? Con nhìn gì đấy?...)• Không yêu cầu bé làm mãi một việc mà bé đã nhuần nhuyễn• Không kéo dài bài học khi bé chịu hợp tác, đồng thời phải cân nhắc nếu định rútngắn bài học khi bé có dấu hiệu quấy phá• Khi bé có hành vi tiêu cực (ví dụ: hét, đánh, ném đồ...), cần tỏ ra không quan tâmđến hành vi đó kẻo bé hiểu sự quan tâm như phần thưởng cho hành vi của bé, lại càng tiếptục• Duy trì tỷ lệ thành công cao cho bé• Đan xem các loại bài học (ngôn ngữ, trò chơi, tự phục vụ...)Nguồn: Chắt lọc từ tài liệu Tổng hợp A-Work-in-Progress trong đĩa CD của bác KimTâm do cô chú bongkhoang sao cho --------------------------------------------------------------------------- Kinh nghiệm dạy con từ thuở còn thơ của Lưu Vệ HoaKinh nghiệm dạy con từ thuở còn thơ của Lưu Vệ Hoa- kích thích 5 giác quan để giúp bé phát triển trí não- rèn nếp sinh hoạt đúng giờ, không cho ăn vặt, không ăn nhiều đường, muối, duy trì đủ giờngủ cho bé- khuyến khích, tạo điều kiện cho bé vận động (ví dụ: bò...)- dạy ngôn ngữ cho bé từ sớm, mở rộng từ vựng thông qua bình luận bóng đá, hát..., sửdụng ngôn ngữ chuẩn xác của người lớn- khuyến khích bé khám phá thế giới qua giờ đi dạo - cả thiên nhiên và con người, khơi gợiniềm hứng thú của bé, không gò bó, quá câu nệ về vệ sinh- giúp phát triển năng lực khái quát bằng cách giới thiệu với bé nhiều loại đồ vật, sự vậtkhác nhau cùng một nhóm (ví dụ: đèn, cây, quần áo của ai...)- giúp hình thành và phát triển năng lực liên tưởng và tưởng tượng thông qua trò chuyệntrong các tình huống cụ thể- thường xuyên hát múa cùng bé và khuyến khích bé học theo- dạy bé các cách biểu lộ tình cảm bằng ngôn ngữ cử chỉ (ví dụ: dang tay nói a, hôn gió,hít hoa và kêu ái chà...)- rèn tính kiên trì của bé bằng cách dùng phần thưởng (ví dụ: đồ chơi) khuyến khích bé cốgắng thêm (ví dụ: tập rướn, bò...)- rèn năng lực tự kiềm chế bằng cách cho bé hiểu phạm vi những gì bé có thể làm một cáchthống nhất ngay từ đầu ...