Giúp bé lớp 1 rèn kỹ năng và ham học
Số trang: 6
Loại file: pdf
Dung lượng: 190.76 KB
Lượt xem: 13
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Khi con mới đi học, mỗi tối, bạn nên dành thời gian nhất định giúp con học bài, tạo cho trẻ thói quen đến giờ là ngồi vào bàn Ảnh: Corbis.com học. Thời gian học của trẻ chỉ cần 1 – 1,5 tiếnglà đủ và nên để bé đi ngủ trước 10 giờ.Thời gian con mới vào lớp 1, cha mẹ cần chú ý rèn kỹ năng học tập, đặc biệt là tư thế ngồi học của trẻ. Việc này cần thật kiên nhẫn. Người lớn phải nhắc đi nhắc lại hàng nghìn lần trẻ mới thành thói quen...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giúp bé lớp 1 rèn kỹ năng và ham học Giúp bé lớp 1 rèn kỹ năng và ham học Khi con mới đi học, mỗi tối, bạn nên dành thời gian nhất định giúp con học bài, tạo cho trẻ thói quen đến giờ là ngồi vào bàn học. Thời gian học củaẢnh: Corbis.com trẻ chỉ cần 1 – 1,5 tiếnglà đủ và nên để bé đi ngủ trước 10 giờ.Thời gian con mới vào lớp 1, cha mẹ cần chú ý rèn kỹnăng học tập, đặc biệt là tư thế ngồi học của trẻ. Việcnày cần thật kiên nhẫn. Người lớn phải nhắc đi nhắclại hàng nghìn lần trẻ mới thành thói quen được. Bởivì hầu hết trẻ khi viết đều co rúm người lại, ngườicong vẹo sang một bên, ghì bút thái quá và áp sátmặt xuống khi viết. Chỉ cần cha mẹ hoặc cô giáo lơ đimột chút là trẻ thành thói quen không tốt, sau khôngsửa được. Thói quen này ảnh hưởng rất xấu tới thịlực và cột sống của trẻ.Điều quan trọng trong việc rèn viết ban đầu cho trẻ khôngphải là vở sạch chữ đẹp mà là kỹ năng cầm bút, thả lỏng cổtay, không căng cứng toàn thân, ngồi viết đúng tư thế, đểsách thẳng, đầu ngẩng cao.Mỗi buổi tối, cha mẹ yêu cầu trẻ tự chuẩn bị đủ đồ dùnghọc tập, sách vở theo thời khoá biểu cho ngày hôm sau. Tậpcho bé thói quen giờ nào việc nấy, tuân thủ các yêu cầu giờhọc, tập trung chú ý lắng nghe cô dặn dò sau mỗi buổi họcvà về thông báo ngay cho bố mẹ. Bạn cũng giúp bé xếp lịchcụ thể những việc cần làm mỗi buổi tối… và nhớ đừng làmhộ mà để con tự làm thì bé sẽ có ý thức tốt hơnTrong thời gian con học, bạn nên xen kẽ các hoạt động vuichơi, có tính chất nghỉ ngơi, thư giãn. Để tạo hứng thú chotrẻ, cha mẹ có thể cùng chơi với con những trò chơi họctập, giúp trẻ làm quen với con số, chữ viết, nhận biết các kýhiệu toán học.Giúp con học toánBạn không nên dạy trẻ học vẹt như kiểu biết đếm từ 1 đến10 mà giúp bé hiểu bản chất của số, hiểu các biểu tượng,các ký hiệu toán học.Ví dụ, để giúp con hiểu số 7 cấu tạo từ những tập hợp baonhiêu, cha mẹ có thể đưa ra các hình ảnh cụ thể như từ 3quả bưởi 4 quả táo, hoặc từ 5 con chim 2 con vịt… Bố mẹhãy biến các hoạt động này thành trò chơi, thi đố… để tănghứng thú, làm cho việc học trở nên nhẹ nhàng, giàu tươngtác, tăng hiệu quả.Khuyến khích bé học đọcĐể giúp con nắm quy tắc ghép vần, học đọc, cha mẹ đố trẻnhững câu đố về cách ghép vần: ghép vần ay(a-y-ay), ghépcác âm đầu khác nhau với một vần và thanh điệu hoặc mộtâm đầu với các vần khác nhau để tạo từ khác nhau (ví dụ: t-ay-tay; b-ay-bay; ch-ay-chay-sắc-cháy… t-ay-tay; t-ai-tai;… ). Tương tự, lắp ráp các chữ cái thành nhiều nhất cáctừ và một nhóm từ thành nhiều nhất các câu.Cũng vậy, bạn có thể dạy trẻ chơi trò ai thông minh hơn.Cách chơi: “Bẻ vỡ” những từ khác nhau (có số chữ cáitương đương nhau) ra thành những chữ cái độc lập, rồi từnhững chữ cái đó lắp thành nhiều nhất những tên con vật,tên của đồ vật trong nhà, tên của những người bạn tronglớp…Ngoài ra, cách giúp trẻ phát triển ngôn ngữ thật tốt tronggiai đoạn này là cùng con sưu tầm câu truyện cổ tích, mẩuchuyện vui giàu cảm xúc, triết lý giáo dục, tập kể chuyện tựdo, vận dụng những từ vừa học… kể thành câu chuyện. Trẻsẽ nhanh chóng làm chủ khả năng đọc trong khoảng thờigian từ 10 đến 12 tuần nếu giáo viên và bố mẹ biết phươngpháp dạy học kích hoạt tất cả các giác quan và làm cho việchọc trở nên nhẹ nhàng, thích thú.Để tập viết không còn là gánh nặng với conTheo các công trình nghiên cứu của các nhà tâm lý trẻ em,phần tập viết (viết đúng chữ mẫu trên dòng kẻ ô ly) với trẻem đầu lớp 1 luôn là nhiệm vụ khó khăn nhất, dễ nhàmchán, dễ quá tải nhất. Lý lo là khả năng tâm vận động củacủa nhiều trẻ chưa thật chín muồi. Do vậy quá trình tậpviết, luyện viết chữ cần được thiết kế giảm nhẹ tối đa bằngcách chia nhỏ nhiệm vụ này, xen kẽ nó với các hoạt độngkhác, không nên kéo dài hay giao bài tập viết chữ về nhàcho bé ở kỳ đầu lớp 1.Có thể xen kẽ bằng những chuyện kể hài hước dí dỏm (giáoviên/phụ huynh khuyến khích học sinh thay nhau kể…,những tiếng cười xua đi sự nhàm chán, giúp bé nhận ranhững khả năng của mình và quan trọng là giúp bé tự tinhơn). Cũng vậy những câu chuyện đọc thêm gây hứng thú,những trò chơi ứng xử rèn kỹ năng sống hoặc những câu đốvề số, về ghép chữ… để kích thích sự phát triển tư duy.Cha mẹ cũng không nên chỉ nhăm nhăm gò con học toán,học chữ mà nên khuyến khích con tham gia các hoạt độngkhác như âm nhạc, vẽ, kể chuyện, đàn, múa, võ… hoặctham gia vào những câu lạc bộ tiếng Anh nếu có thể.Tuy nhiên, phụ huynh phải lưu ý nguyên tắc: bất cứ mộthoạt động gì mà bạn muốn cho con tham gia thì nên hỏi ýkiến xem con có thích thú không và phải kiểm tra xem cáchoạt động đó có quá tải với trẻ không. Nếu trẻ thích thú vàthực sự đam mê thì nên cho đi học. Nếu trẻ về nhà với vẻmệt mỏi và lo sợ chuyện làm bài tập ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giúp bé lớp 1 rèn kỹ năng và ham học Giúp bé lớp 1 rèn kỹ năng và ham học Khi con mới đi học, mỗi tối, bạn nên dành thời gian nhất định giúp con học bài, tạo cho trẻ thói quen đến giờ là ngồi vào bàn học. Thời gian học củaẢnh: Corbis.com trẻ chỉ cần 1 – 1,5 tiếnglà đủ và nên để bé đi ngủ trước 10 giờ.Thời gian con mới vào lớp 1, cha mẹ cần chú ý rèn kỹnăng học tập, đặc biệt là tư thế ngồi học của trẻ. Việcnày cần thật kiên nhẫn. Người lớn phải nhắc đi nhắclại hàng nghìn lần trẻ mới thành thói quen được. Bởivì hầu hết trẻ khi viết đều co rúm người lại, ngườicong vẹo sang một bên, ghì bút thái quá và áp sátmặt xuống khi viết. Chỉ cần cha mẹ hoặc cô giáo lơ đimột chút là trẻ thành thói quen không tốt, sau khôngsửa được. Thói quen này ảnh hưởng rất xấu tới thịlực và cột sống của trẻ.Điều quan trọng trong việc rèn viết ban đầu cho trẻ khôngphải là vở sạch chữ đẹp mà là kỹ năng cầm bút, thả lỏng cổtay, không căng cứng toàn thân, ngồi viết đúng tư thế, đểsách thẳng, đầu ngẩng cao.Mỗi buổi tối, cha mẹ yêu cầu trẻ tự chuẩn bị đủ đồ dùnghọc tập, sách vở theo thời khoá biểu cho ngày hôm sau. Tậpcho bé thói quen giờ nào việc nấy, tuân thủ các yêu cầu giờhọc, tập trung chú ý lắng nghe cô dặn dò sau mỗi buổi họcvà về thông báo ngay cho bố mẹ. Bạn cũng giúp bé xếp lịchcụ thể những việc cần làm mỗi buổi tối… và nhớ đừng làmhộ mà để con tự làm thì bé sẽ có ý thức tốt hơnTrong thời gian con học, bạn nên xen kẽ các hoạt động vuichơi, có tính chất nghỉ ngơi, thư giãn. Để tạo hứng thú chotrẻ, cha mẹ có thể cùng chơi với con những trò chơi họctập, giúp trẻ làm quen với con số, chữ viết, nhận biết các kýhiệu toán học.Giúp con học toánBạn không nên dạy trẻ học vẹt như kiểu biết đếm từ 1 đến10 mà giúp bé hiểu bản chất của số, hiểu các biểu tượng,các ký hiệu toán học.Ví dụ, để giúp con hiểu số 7 cấu tạo từ những tập hợp baonhiêu, cha mẹ có thể đưa ra các hình ảnh cụ thể như từ 3quả bưởi 4 quả táo, hoặc từ 5 con chim 2 con vịt… Bố mẹhãy biến các hoạt động này thành trò chơi, thi đố… để tănghứng thú, làm cho việc học trở nên nhẹ nhàng, giàu tươngtác, tăng hiệu quả.Khuyến khích bé học đọcĐể giúp con nắm quy tắc ghép vần, học đọc, cha mẹ đố trẻnhững câu đố về cách ghép vần: ghép vần ay(a-y-ay), ghépcác âm đầu khác nhau với một vần và thanh điệu hoặc mộtâm đầu với các vần khác nhau để tạo từ khác nhau (ví dụ: t-ay-tay; b-ay-bay; ch-ay-chay-sắc-cháy… t-ay-tay; t-ai-tai;… ). Tương tự, lắp ráp các chữ cái thành nhiều nhất cáctừ và một nhóm từ thành nhiều nhất các câu.Cũng vậy, bạn có thể dạy trẻ chơi trò ai thông minh hơn.Cách chơi: “Bẻ vỡ” những từ khác nhau (có số chữ cáitương đương nhau) ra thành những chữ cái độc lập, rồi từnhững chữ cái đó lắp thành nhiều nhất những tên con vật,tên của đồ vật trong nhà, tên của những người bạn tronglớp…Ngoài ra, cách giúp trẻ phát triển ngôn ngữ thật tốt tronggiai đoạn này là cùng con sưu tầm câu truyện cổ tích, mẩuchuyện vui giàu cảm xúc, triết lý giáo dục, tập kể chuyện tựdo, vận dụng những từ vừa học… kể thành câu chuyện. Trẻsẽ nhanh chóng làm chủ khả năng đọc trong khoảng thờigian từ 10 đến 12 tuần nếu giáo viên và bố mẹ biết phươngpháp dạy học kích hoạt tất cả các giác quan và làm cho việchọc trở nên nhẹ nhàng, thích thú.Để tập viết không còn là gánh nặng với conTheo các công trình nghiên cứu của các nhà tâm lý trẻ em,phần tập viết (viết đúng chữ mẫu trên dòng kẻ ô ly) với trẻem đầu lớp 1 luôn là nhiệm vụ khó khăn nhất, dễ nhàmchán, dễ quá tải nhất. Lý lo là khả năng tâm vận động củacủa nhiều trẻ chưa thật chín muồi. Do vậy quá trình tậpviết, luyện viết chữ cần được thiết kế giảm nhẹ tối đa bằngcách chia nhỏ nhiệm vụ này, xen kẽ nó với các hoạt độngkhác, không nên kéo dài hay giao bài tập viết chữ về nhàcho bé ở kỳ đầu lớp 1.Có thể xen kẽ bằng những chuyện kể hài hước dí dỏm (giáoviên/phụ huynh khuyến khích học sinh thay nhau kể…,những tiếng cười xua đi sự nhàm chán, giúp bé nhận ranhững khả năng của mình và quan trọng là giúp bé tự tinhơn). Cũng vậy những câu chuyện đọc thêm gây hứng thú,những trò chơi ứng xử rèn kỹ năng sống hoặc những câu đốvề số, về ghép chữ… để kích thích sự phát triển tư duy.Cha mẹ cũng không nên chỉ nhăm nhăm gò con học toán,học chữ mà nên khuyến khích con tham gia các hoạt độngkhác như âm nhạc, vẽ, kể chuyện, đàn, múa, võ… hoặctham gia vào những câu lạc bộ tiếng Anh nếu có thể.Tuy nhiên, phụ huynh phải lưu ý nguyên tắc: bất cứ mộthoạt động gì mà bạn muốn cho con tham gia thì nên hỏi ýkiến xem con có thích thú không và phải kiểm tra xem cáchoạt động đó có quá tải với trẻ không. Nếu trẻ thích thú vàthực sự đam mê thì nên cho đi học. Nếu trẻ về nhà với vẻmệt mỏi và lo sợ chuyện làm bài tập ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Cách dạy trẻ nghệ thuật dạy trẻ tâm lý trẻ em nghệ thuật dạy con cái thủ thuật dạy con cáiGợi ý tài liệu liên quan:
-
Nghiên cứu phương pháp dạy vẽ ở bậc Tiểu học và Trung học: Phần 1
77 trang 69 0 0 -
Thuyết phân tâm học và vận dụng vào hoạt động công tác xã hội với trẻ em
8 trang 48 0 0 -
Một số đặc điểm tâm lý học trẻ em
17 trang 44 0 0 -
16 trang 43 0 0
-
Bài giảng Một số lí thuyết tâm lí dạy học
24 trang 41 0 0 -
3 trang 40 0 0
-
Nhận biết để nuôi dưỡng mầm non năng khiếu
3 trang 39 0 0 -
Hiệu quả, tác dụng và lợi ích khi cho trẻ học ngoại ngữ sớm
6 trang 37 0 0 -
Đến bao giờ con mới tự lập được?
3 trang 36 0 0 -
Sức khỏe tâm lý trẻ em: Phần 1
168 trang 34 0 0 -
Khi ba mẹ phía bên kia bàn đàm phán
3 trang 34 0 0 -
Dạy con hiệu quả mà không cần mắng
3 trang 31 0 0 -
Những lợi ích của lớp học hoạt động thể chất
12 trang 31 0 0 -
Hỗ trợ hình thành lòng tự tin cho trẻ
6 trang 30 0 0 -
Thực trạng về nội dung TikTok ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ em Việt Nam
4 trang 30 0 0 -
CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC
26 trang 30 0 0 -
3 trang 30 0 0
-
9 điều không thể bỏ qua nếu muốn con thông minh
3 trang 30 0 0 -
3 trang 29 0 0
-
Muốn con thông minh, hãy cho trẻ học vẽ!
3 trang 29 0 0