![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Giúp con thông minh
Số trang: 6
Loại file: pdf
Dung lượng: 98.19 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nếu tôi chỉ “nuôi” con, tức là cho ăn, cho mặc đầy đủ… nhưng con tôi có thể trở thành người tốt, có thể tự lo cho mình và có ích cho xã hội không? Còn nếu tôi chỉ “dạy” thì con tôi có đủ sức khỏe để tiếp thu những gì tôi truyền đạt hay không? Chính vì vậy, hai từ trên phải luôn đi đôi với nhau mới mang lại hiệu quả nhất trong việc nuôi dạy con cái. Nhưng, phải nuôi như thế nào? Dạy như thế nào?...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giúp con thông minh Giúp con thông minh Tôi nh n ra m t i u r ng, không ph i cái gì cũng t nhiên mà có ư c, như cây kim có mài m i có nh n. Nên tôi luôn chú tr ng vi c àot o, rèn luy n con t lúc m i sinh… Lúc còn c thân, tôi ch ng bao gi ý n nh ng t ng liên quan n vi c nuôi d y con cái sau này c a mình. Nhưng t khi sinh con, tôi luônsuy nghĩ ph i làm sao con mình th t thông minh và kh e m nh. R i tôim i ng m nghĩ t i hai t “Nuôi D y”. T i sao hai t này ph i i ôi v inhau? Thi u i m t t s như th nào n u áp d ng th c t ? Theo tôi, n u tôi ch “nuôi” con, t c là cho ăn, cho m c y …nhưng con tôi có th tr thành ngư i t t, có th t lo cho mình và có ích choxã h i không? Còn n u tôi ch “d y” thì con tôi có s c kh e ti p thunh ng gì tôi truy n t hay không? Chính vì v y, hai t trên ph i luôn i ôiv i nhau m i mang l i hi u qu nh t trong vi c nuôi d y con cái. Nhưng,ph i nuôi như th nào? D y như th nào? Không ph i ai cũng có th tr l i chính xác hai t trên, th m chí cnh ng bà m có r t nhi u con ã l n và thành tài. B i vì, chính ba m m i làngư i hi u con nh t, v i m i a con c a mình s có phương pháp nuôi d yriêng. Tôi cũng v y, tôi cũng có phương pháp nuôi d y riêng c a mình, tôikhông th nh t nh l y nh ng phương pháp thành công i v i con ngư ikhác cho con mình ư c. V i tôi, có a con thông minh kh e m nh là cm t ngh thu t ch không ơn gi n như ngư i ta hay nói “Tr i sinh tr inuôi”, mà tôi luôn th c hi n úng câu “D y con t thu còn thơ…”. T khi phát hi n mình có thai, tôi lên k ho ch khám thai, tiêm ng avà ăn u ng cho th t y ch t dinh dư ng, nào là: u ng nhi u nư c, u ngs a, u ng b sung s t, vitamin, canxi… Tôi ăn a d ng th c ph m, chkhông h n ch món nào h t ngo i tr nh ng gia v như cay nóng t, tiêu…vì s làm… h ng m t con! Bên c nh ó, m c d u ph i i làm, t i v thì m t m i nhưng tôi luôntranh th nói chuy n v i con m i lúc m i nơi. Tôi kh e m nh n lúc sinh, con trai u lòng tôi chào i v i chi ucao và cân n ng t chu n: 3kg, 50 cm. Vì ph i i làm, nên tôi cho con ăns am ư c 4 tháng thì chuy n sang s a ngoài, th i gian u bé không ch uăn nên bà ngo i ph i út t ng mu ng t ít n nhi u m b o dinh dư ngcho con. Kho ng m t tháng sau bé ch u s a ngoài và bú bình th t ngon lành. Ban ngày thì tôi i làm, chi u v v a cho con bú v a trò chuy n v icon. Chính vì hay trò chuy n nên bé nhà tôi c “ê a” su t ngày, m i 4 thángtu i bé bi t quay u l i phía nghe ngư i khác g i tên mình r i. Lúc này, bé ã bi t l t, c m l c l c l c lư r i… quăng. Tôi hay hát và c m tay bé v vàonhau thì bé r t thích, cư i tít m t luôn! B t c nơi nào, h có v t gì là tôi li nch cho bé bi t ó là cái gì; lúc ó, bé u chăm chú nhìn theo và tôi bi tr ng bé ang ti p thu m c dù bé chưa nói ư c. G n 6 tháng, tôi cho bé ăn d m b t ng t, ch c có l món m i nên bér t h ng thú nhưng ch ăn ư c vài mu ng là…quay u ch khác. Tôi chobé ăn thêm phomai, s a chua… tuy ch ít thôi bé làm quen. Tr m vía, békhá c ng cáp, ng i v ng và chơi m t mình tháng tu i này và còn trư nn a ch . Bé c g i papa, um um, … su t ngày. Tôi r t vui khi m t hôm tôith y bé t v tay và ê a nói gì ó như ca hát, gi ng như lúc trư c tôi v a hátv a c m tay bé v vào nhau. n tháng th 7, bé m c hoàn ch nh 2 cái răng c a dư i u tiên, tôichuy n sang cho bé ăn b t m n ngày 2 l n, tôi không dùng b t ch bi n s nmà mua b t g o cao c p ch bi n v i th c ăn tươi hàng ngày theo t l m:vitamin: d u – 3:2:1, còn b t thì tăng t loãng n c. V a b , v a ngon l i a d ng nên con ít khi không ch u ăn. Chính vì cái gì, con gì th y, tôi u chnên khi g p con chó, con mèo, con th n l n, bé ê a r i trư n t i. n tháng th 8, bé trư n dài hơn, tôi t p bé bò, tuy nhiên h nângngư i chút xíu là bé ch ng chân ng d y vì lúc này bé thích ng khôngch u bò, bé có th v nh thành cũi ng lên mà không c n tr giúp t bam … n g n tháng th 9, tôi cho bé ăn cháo loãng nh không xay v i t tc các lo i th t, cá, tr ng, tôm… và nhi u lo i rau c băm nhuy n công v id u ăn cho bé. Bé ăn r t ngon lành, m t ngày có th ăn 2 chén cháo hơi lưng,s a thì t m 600-700 ml, 1 h s a chua, 10g phomai và trái cây… Lúc này, bé hay òi h i, nh ng nh o, h th y ai i nón là nhào t i òi b ng i. Chơi m t mình ư c m t lát là v n tư ng ng d y, men theotư ng mà i. Bu n n a, thì khóc òi b ng r i phát ra t “di….choi” nên m ingư i d ch là “ i chơi”vì lúc nh m i l n b ng bé i ra ngoài tôi u nói “ ichơi con ơi”, nên vì v y mà bé bi t nói t “ i chơi” s m v y. G p con chóthì kêu “umh cho”. G p th n l n thì giơ tay v y v y. ang c m b t c v t gì, h có ai xòe tay nói “cho i con” là ưa rali n r i… gi t l i. Còn m t kho n r t n ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giúp con thông minh Giúp con thông minh Tôi nh n ra m t i u r ng, không ph i cái gì cũng t nhiên mà có ư c, như cây kim có mài m i có nh n. Nên tôi luôn chú tr ng vi c àot o, rèn luy n con t lúc m i sinh… Lúc còn c thân, tôi ch ng bao gi ý n nh ng t ng liên quan n vi c nuôi d y con cái sau này c a mình. Nhưng t khi sinh con, tôi luônsuy nghĩ ph i làm sao con mình th t thông minh và kh e m nh. R i tôim i ng m nghĩ t i hai t “Nuôi D y”. T i sao hai t này ph i i ôi v inhau? Thi u i m t t s như th nào n u áp d ng th c t ? Theo tôi, n u tôi ch “nuôi” con, t c là cho ăn, cho m c y …nhưng con tôi có th tr thành ngư i t t, có th t lo cho mình và có ích choxã h i không? Còn n u tôi ch “d y” thì con tôi có s c kh e ti p thunh ng gì tôi truy n t hay không? Chính vì v y, hai t trên ph i luôn i ôiv i nhau m i mang l i hi u qu nh t trong vi c nuôi d y con cái. Nhưng,ph i nuôi như th nào? D y như th nào? Không ph i ai cũng có th tr l i chính xác hai t trên, th m chí cnh ng bà m có r t nhi u con ã l n và thành tài. B i vì, chính ba m m i làngư i hi u con nh t, v i m i a con c a mình s có phương pháp nuôi d yriêng. Tôi cũng v y, tôi cũng có phương pháp nuôi d y riêng c a mình, tôikhông th nh t nh l y nh ng phương pháp thành công i v i con ngư ikhác cho con mình ư c. V i tôi, có a con thông minh kh e m nh là cm t ngh thu t ch không ơn gi n như ngư i ta hay nói “Tr i sinh tr inuôi”, mà tôi luôn th c hi n úng câu “D y con t thu còn thơ…”. T khi phát hi n mình có thai, tôi lên k ho ch khám thai, tiêm ng avà ăn u ng cho th t y ch t dinh dư ng, nào là: u ng nhi u nư c, u ngs a, u ng b sung s t, vitamin, canxi… Tôi ăn a d ng th c ph m, chkhông h n ch món nào h t ngo i tr nh ng gia v như cay nóng t, tiêu…vì s làm… h ng m t con! Bên c nh ó, m c d u ph i i làm, t i v thì m t m i nhưng tôi luôntranh th nói chuy n v i con m i lúc m i nơi. Tôi kh e m nh n lúc sinh, con trai u lòng tôi chào i v i chi ucao và cân n ng t chu n: 3kg, 50 cm. Vì ph i i làm, nên tôi cho con ăns am ư c 4 tháng thì chuy n sang s a ngoài, th i gian u bé không ch uăn nên bà ngo i ph i út t ng mu ng t ít n nhi u m b o dinh dư ngcho con. Kho ng m t tháng sau bé ch u s a ngoài và bú bình th t ngon lành. Ban ngày thì tôi i làm, chi u v v a cho con bú v a trò chuy n v icon. Chính vì hay trò chuy n nên bé nhà tôi c “ê a” su t ngày, m i 4 thángtu i bé bi t quay u l i phía nghe ngư i khác g i tên mình r i. Lúc này, bé ã bi t l t, c m l c l c l c lư r i… quăng. Tôi hay hát và c m tay bé v vàonhau thì bé r t thích, cư i tít m t luôn! B t c nơi nào, h có v t gì là tôi li nch cho bé bi t ó là cái gì; lúc ó, bé u chăm chú nhìn theo và tôi bi tr ng bé ang ti p thu m c dù bé chưa nói ư c. G n 6 tháng, tôi cho bé ăn d m b t ng t, ch c có l món m i nên bér t h ng thú nhưng ch ăn ư c vài mu ng là…quay u ch khác. Tôi chobé ăn thêm phomai, s a chua… tuy ch ít thôi bé làm quen. Tr m vía, békhá c ng cáp, ng i v ng và chơi m t mình tháng tu i này và còn trư nn a ch . Bé c g i papa, um um, … su t ngày. Tôi r t vui khi m t hôm tôith y bé t v tay và ê a nói gì ó như ca hát, gi ng như lúc trư c tôi v a hátv a c m tay bé v vào nhau. n tháng th 7, bé m c hoàn ch nh 2 cái răng c a dư i u tiên, tôichuy n sang cho bé ăn b t m n ngày 2 l n, tôi không dùng b t ch bi n s nmà mua b t g o cao c p ch bi n v i th c ăn tươi hàng ngày theo t l m:vitamin: d u – 3:2:1, còn b t thì tăng t loãng n c. V a b , v a ngon l i a d ng nên con ít khi không ch u ăn. Chính vì cái gì, con gì th y, tôi u chnên khi g p con chó, con mèo, con th n l n, bé ê a r i trư n t i. n tháng th 8, bé trư n dài hơn, tôi t p bé bò, tuy nhiên h nângngư i chút xíu là bé ch ng chân ng d y vì lúc này bé thích ng khôngch u bò, bé có th v nh thành cũi ng lên mà không c n tr giúp t bam … n g n tháng th 9, tôi cho bé ăn cháo loãng nh không xay v i t tc các lo i th t, cá, tr ng, tôm… và nhi u lo i rau c băm nhuy n công v id u ăn cho bé. Bé ăn r t ngon lành, m t ngày có th ăn 2 chén cháo hơi lưng,s a thì t m 600-700 ml, 1 h s a chua, 10g phomai và trái cây… Lúc này, bé hay òi h i, nh ng nh o, h th y ai i nón là nhào t i òi b ng i. Chơi m t mình ư c m t lát là v n tư ng ng d y, men theotư ng mà i. Bu n n a, thì khóc òi b ng r i phát ra t “di….choi” nên m ingư i d ch là “ i chơi”vì lúc nh m i l n b ng bé i ra ngoài tôi u nói “ ichơi con ơi”, nên vì v y mà bé bi t nói t “ i chơi” s m v y. G p con chóthì kêu “umh cho”. G p th n l n thì giơ tay v y v y. ang c m b t c v t gì, h có ai xòe tay nói “cho i con” là ưa rali n r i… gi t l i. Còn m t kho n r t n ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
kỹ năng mềm tâm lý nghệ thuật sống giáo dục trẻ Giúp con thông minhTài liệu liên quan:
-
Giáo trình Kỹ năng mềm - Th.S Phạm Thị Cẩm Lệ: Phần 1
86 trang 804 15 0 -
Công cụ FBI - Cách thức để phản hồi nhân viên hiệu quả
2 trang 425 0 0 -
Thực trạng và biện pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên trường Du lịch - Đại học Huế
11 trang 388 0 0 -
5 bước trong giải quyết xung đột với khách hàng
2 trang 308 0 0 -
13 lỗi thường gặp trong quản lý thay đổi
6 trang 303 0 0 -
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển kỹ năng mềm của sinh viên: Nghiên cứu tại tỉnh Bình Dương
13 trang 241 0 0 -
SỰ KHÁC BIỆT GIỮA NGƯỜI VIỆT NAM VÀ NGƯỜI NHẬT
15 trang 241 0 0 -
Bộ câu hỏi kiểm tra kỹ năng giao tiếp của bạn (Có đáp án)
19 trang 239 0 0 -
Nghệ thuật sống - Cổ học tinh hoa
530 trang 233 0 0 -
11 trang 232 0 0