Giúp trẻ xây dựng kế hoạch học tập có hiệu quả

Khi làm bất cứ việc gì nếu xây dựng được những kế hoách khả thi sẽ tạo ra cơ hội thành công rất lớn và việc học của trẻ nhỏ cũng vậy. Giúp trẻ lên kế hoạch học tập có hiệu quả là quá trình cha mẹ giúp con xem xét quỹ thời gian và dự định trẻ sẽ học tập như thế nào để đạt được những mục tiêu đã đề ra. Vậy có thể làm gì để giúp trẻ định ra một kế hoạch hợp lý? Kế hoạch phải có tính khả thi Xây dựng kế hoạch...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giúp trẻ xây dựng kế hoạch học tập có hiệu quả Giúp trẻ xây dựng kế hoạch học tập có hiệu quả Khi làm bất cứ việc gì nếu xây dựng được những kế hoách khả thi sẽtạo ra cơ hội thành công rất lớn và việc học của trẻ nhỏ cũng vậy. Giúp trẻlên kế hoạch học tập có hiệu quả là quá trình cha mẹ giúp con xem xét quỹthời gian và dự định trẻ sẽ học tập như thế nào để đạt được những mục tiêuđã đề ra. Vậy có thể làm gì để giúp trẻ định ra một kế hoạch hợp lý? Kế hoạch phải có tính khả thi Xây dựng kế hoạch học tập nên vừa sức với trẻ. Nếu đặt mục tiêu quácao mà trẻ không thực hiện được có thể sẽ dẫn đến lo lắng, chán nản và dầndần hình thành ở trẻ mặc cảm tự ti, sợ học, sợ làm bài tập... Xem xét lại sự cân bằng trong kế hoạch hàng ngày Khi định ra kế hoạch học tập, không thể để ý đến những vấn đề khác.Thực ra, học tập chỉ là một mặt trong sinh hoạt một ngày và những hoạtđộng khác trong một ngày đều có ảnh hưởng đến việc học tập của trẻ. Vì vậykhi định ra kế hoạch học tập nhất thiết phải xem xét một cách toàn diện. Trong thời gian biểu hàng ngày phải bao gồm thời gian ăn cơm, lênlớp, ngoại khóa, cũng phải có thời gian để nghỉ ngơi, vui chơi giải trí, xem tivi... nói tóm lại hoạt động hàng ngày nên da dạng, các hoạt động sắp xếphợp lý. Một cuộc sống có quy tắc và phong phú là điều kiện cơ bản để nângcao hiệu quả học tập. Phải có tính linh hoạt Kế hoạch không nên tuyệt đối, không biến đổi mà cần linh hoạt. Căncứ vào tình hình thực tế của quá trình thực hiện kế hoạch để có thể điềuchỉnh kế hoạch. Ví dụ nếu hôm nào đó gia đình có hoạt động sum họp hayvui chơi... kế hoạch có thể thay đổi. Đôi lúc sự linh hoạt lại giúp cho kếhoạch được thực hiện với hiệu quả cao mà trẻ cũng cảm thấy thoải mái. Kế hoạch học tập có thể linh hoạt thay đổi nhưng không nên quá dễdãi và tùy tiện bởi như vậy việc lập kế hoạch cũng không có tác dụng. Đểlàm được điều này khi mới bắt đầu định ra kế hoạch phải suy xét kỹ lưỡngđến những tình huống có thể xảy ra để có thể đưa được kế hoạch khả thinhất. Căn cứ vào mục tiêu học tập của trẻ Khi đề ra mục tiêu trong kế hoạch học tập của trẻ cần phải căn cứ vàomục tiêu học tập của bản thân mỗi đứa trẻ, phải xem xét tình hình học tậphiện nay của trẻ, tiến độ môn học, sự yêu thích đối với môn học của trẻ đểđịnh ra mục tiêu. Căn cứ vào đặc điểm của mỗi trẻ Kế hoạch học tập phải phù hợp với đặc điểm và năng lực của trẻ. Chamẹ không nên xuất phát từ ý kiến chủ quan của mình, càng không nên lấy kếhoạch của một người khác để áp dụng cho trẻ. Khi lập kế hoạch cha mẹ phảicăn cứ vào thể lực, trí lực, học lực hiện tại, tính cách và hứng thú của trẻ...để định ra kế hoạch học tập phù hợp. Phối hợp hoạt động học tập cùng với hoạt động khác Nên đem toàn bộ hoạt động hàng ngày vào trong kế hoạch của trẻ.Nên để hoạt động học tập chiếm một vị trí hợp lý, đồng thời phải điều tiết,phối hợp cùng với những hoạt động khác. Và đây cũng là một điều đáng lưuý giúp trẻ có thể duy trì được thời gian học tập một cách lâu dài. Phân chia thời gian một cách hợp lý Sử dụng thời gian học tập một cách tập trung dồn ép, hiệu quả sẽkhông bằng việc phân chia thời gian định kỳ hoặc theo giai đoạn, đặc biệt làđối với những bài học, môn học mà nội dung mang tính liên hệ với nhaukhông lớn. Thời gian chuẩn bị bài nên để tách riêng thời gian ôn tập. Thời gianôn tập cố gắng có thể tiến hành ngay khi buổi học trên lớp hôm đó kết thúc.Thời gian chuẩn bị bài phải được tiến hành trước khi học bài đó. Việc họcbài và ôn bài càng kịp thời, kỹ lưỡng thì hiệu quả học tập càng cao. Sắp xếp thời gian vui chơi hợp lý để giải tỏa căng thẳng. Trong suốtquá trình học nên xem xét và phân bổ các hoạt động như giao lưu, vui chơigiải trí, vận động. ...