Hiện đại hóa văn học - bước ngoặt quan trọng của văn học hiện đại Việt Nam và Hàn Quốc (Nhìn từ hai tác giả tiêu biểu Hyun Jin Geon và Nam Cao)
Số trang: 13
Loại file: pdf
Dung lượng: 478.42 KB
Lượt xem: 19
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết nhìn lại quá trình hiện đại hóa văn học của hai nền văn học và nhìn sâu hơn vào 2 tác giả văn xuôi cụ thể - Hyun Jin Geon và Nam Cao. Hai nhà văn có vị trí quan trọng và có những đóng góp to lớn cho nền văn học hiện đại của hai quốc gia và là những nhà văn được chọn dạy ở các cấp học trong chương trình giáo dục. Mời các bạn tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hiện đại hóa văn học - bước ngoặt quan trọng của văn học hiện đại Việt Nam và Hàn Quốc (Nhìn từ hai tác giả tiêu biểu Hyun Jin Geon và Nam Cao) 185 HIỆN ĐẠI HÓA VĂN HỌC - BƯỚC NGOẶT QUAN TRỌNG CỦA VĂN HỌC HIỆN ĐẠI VIỆT NAM VÀ HÀN QUỐC (Nhìn từ hai tác giả tiêu biểu Hyun Jin Geon và Nam Cao) PGS.TS Lê Hải Anh1 ThS. Park Gwi Ju2 Tóm tắt: Việt Nam và Hàn Quốc cùng nằm trong một châu lục. Những biến động xã hội của hai đất nước có nhiều nét tương đồng. Năm 1945 cả Việt Nam và Hàn Quốc đều giành được độc lập và bước sang kỷ nguyên mới. Văn học vì thế cũng có những biến động tương tự. Nửa đầu thế kỷ XX, hai nền văn học bước vào thời kỳ hiện đại hóa, chấm dứt thời kì văn học trung đại - văn học chữ Hán. Bài viết nhìn lại quá trình hiện đại hóa văn học của hai nền văn học và nhìn sâu hơn vào 2 tác giả văn xuôi cụ thể - Hyun Jin Geon và Nam Cao. Hai nhà văn có vị trí quan trọng và có những đóng góp to lớn cho nền văn học hiện đại của hai quốc gia và là những nhà văn được chọn dạy ở các cấp học trong chương trình giáo dục. Nghiên cứu hai nhà văn này còn chỉ ra nét tương đồng của tư tưởng, quan niệm... trong sáng tác của họ và thấy điểm thống nhất trong định hướng giáo dục của Việt Nam và Hàn Quốc. Từ khóa: văn học Hàn Quốc, văn học Việt Nam, hiện đại hóa, văn học so sánh, Hyun Jin Geon, Nam Cao.A. Đặt vấn đề Việt Nam và Hàn Quốc là hai quốc gia ở cùng châu lục, có chung người bạnláng giềng là Trung Quốc và đều chịu ảnh hưởng nhiều từ văn hóa và văn họcTrung Quốc. Cùng có một bối cảnh lịch sử tương đồng nữa đó là những ảnh hưởngtừ văn học phương Tây khi Nhật trị Hàn Quốc và Pháp trị Việt Nam từ cuối thế kỉXIX đến nửa đầu thế kỉ XX. Với những tiếp xúc văn hóa Phương Tây trên nhiều1 Trường Đại học Giáo dục; Email: lehaianhsphn@gmail.com.2 Trường Đại học Hà Nội. KỶ YẾU HỘI THẢO QUỐC TẾ: GIÁO DỤC CHO MỌI NGƯỜI 186 PROCEEDINGS OF INTERNATIONAL CONFERENCE EDUCATION FOR ALLphương diện, nền văn học của hai quốc gia có những biến chuyển mạnh mẽ nhằmthoát khỏi thi pháp trung đại, hướng tới hiện đại hóa văn học. Quá trình hiện đạihóa văn học diễn ra trong nhiều năm với những đóng góp lớn lao của những ngườimở đường, đặt bản lề quan trọng cho một nền văn học mới, hiện đại. Hyun Jin Geon (1900 - 1943) là nhà văn lớn, một trong những cây bút tiênphong, đặt nền móng cho thể loại truyện ngắn hiện đại, một trong những ngườimở đường và dẫn dắt khuynh hướng hiện thực chủ nghĩa, mở đường cho quá trìnhhiện đại hóa văn học ở Hàn Quốc. Hyun Jin Geon là tác giả được chọn dạy ở trongchương trình giáo dục Ngữ văn Hàn Quốc bậc học cấp 2 và cấp 3 với những tácphẩm: Ngày may mắn, Người vợ nghèo, Quê hương. Bậc đại học, Huyn Jin Geonlà tác giả tiêu biểu trong học phần Chủ nghĩa hiện thực và văn học nửa đầu thế kỉXX. Năm 2013, sách giáo khoa mới của Hàn Quốc chọn dạy tác phẩm Quê hươngcủa ông trong chương trình cấp 3. Nam Cao (1915 - 1954) là nhà văn lớn, là một trong ba phong cách truyệnngắn hiện đại tiêu biểu Việt Nam nửa đầu thế kỉ XX, là nhà văn tiêu biểu cho vănhọc theo khuynh hướng hiện thực, có vai trò hoàn thiện quá trình hiện đại hóa nềnvăn học Việt Nam. Nam Cao là tác giả được chọn dạy trong chương trình giáo dụcNgữ văn Việt Nam ở các bậc học. Cấp 2 và cấp 3 chọn dạy các tác phẩm: Lão Hạc,Đời thừa, Chí Phèo. Bậc đại học, Nam Cao là tác giả tiêu biểu trong học phần Vănhọc Việt Nam từ 1900 - 1945, cho khuynh hướng văn học hiện thực. Trong chươngtrình sách giáo khoa mới đang biên soạn, Nam Cao là tác giả có định hướng đượcchọn giảng dạy trong nhà trường. Bài viết nhìn lại quá trình hiện đại hóa văn học của hai nền văn học và nhìnsâu hơn vào 2 tác giả văn xuôi cụ thể. Hyun Jin Geon và Nam Cao là hai nhà văncó vị trí quan trọng và có những đóng góp lớn đối với nền văn học hiện đại của haiquốc gia, những nhà văn được chọn dạy ở các cấp học trong chương trình giáo dục.Nghiên cứu hai nhà văn này còn chỉ ra nét tương đồng của tư tưởng, quan niệm...trong sáng tác của hai nhà văn lớn, tiêu biểu, vừa để thấy điểm thống nhất trongđịnh hướng giáo dục của Việt Nam và Hàn Quốc.B. Nội dung1. Đời sống văn học và quá trình hiện đại hóa văn xuôi nửa đầu thế kỉ XX 1.1. Văn học Hàn Quốc Có thể nói những năm đầu thế kỉ XX là giai đoạn đầy biến động trong lịch sửxã hội Hàn Quốc. Thời kỳ này, về chính trị, Hàn Quốc chịu ách đô hộ của thực dânNhật, xã hội hỗn loạn do sự xung đột văn hóa giữa lối sống phong kiến của chế độHIỆN ĐẠI HÓA VĂN HỌC - BƯỚC NGOẶT QUAN TRỌNG CỦA VĂN HỌC HIỆN ĐẠI VIỆT NAM VÀ HÀN QUỐC... 187cũ và ý thức tiếp nhận nền văn minh phương T ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hiện đại hóa văn học - bước ngoặt quan trọng của văn học hiện đại Việt Nam và Hàn Quốc (Nhìn từ hai tác giả tiêu biểu Hyun Jin Geon và Nam Cao) 185 HIỆN ĐẠI HÓA VĂN HỌC - BƯỚC NGOẶT QUAN TRỌNG CỦA VĂN HỌC HIỆN ĐẠI VIỆT NAM VÀ HÀN QUỐC (Nhìn từ hai tác giả tiêu biểu Hyun Jin Geon và Nam Cao) PGS.TS Lê Hải Anh1 ThS. Park Gwi Ju2 Tóm tắt: Việt Nam và Hàn Quốc cùng nằm trong một châu lục. Những biến động xã hội của hai đất nước có nhiều nét tương đồng. Năm 1945 cả Việt Nam và Hàn Quốc đều giành được độc lập và bước sang kỷ nguyên mới. Văn học vì thế cũng có những biến động tương tự. Nửa đầu thế kỷ XX, hai nền văn học bước vào thời kỳ hiện đại hóa, chấm dứt thời kì văn học trung đại - văn học chữ Hán. Bài viết nhìn lại quá trình hiện đại hóa văn học của hai nền văn học và nhìn sâu hơn vào 2 tác giả văn xuôi cụ thể - Hyun Jin Geon và Nam Cao. Hai nhà văn có vị trí quan trọng và có những đóng góp to lớn cho nền văn học hiện đại của hai quốc gia và là những nhà văn được chọn dạy ở các cấp học trong chương trình giáo dục. Nghiên cứu hai nhà văn này còn chỉ ra nét tương đồng của tư tưởng, quan niệm... trong sáng tác của họ và thấy điểm thống nhất trong định hướng giáo dục của Việt Nam và Hàn Quốc. Từ khóa: văn học Hàn Quốc, văn học Việt Nam, hiện đại hóa, văn học so sánh, Hyun Jin Geon, Nam Cao.A. Đặt vấn đề Việt Nam và Hàn Quốc là hai quốc gia ở cùng châu lục, có chung người bạnláng giềng là Trung Quốc và đều chịu ảnh hưởng nhiều từ văn hóa và văn họcTrung Quốc. Cùng có một bối cảnh lịch sử tương đồng nữa đó là những ảnh hưởngtừ văn học phương Tây khi Nhật trị Hàn Quốc và Pháp trị Việt Nam từ cuối thế kỉXIX đến nửa đầu thế kỉ XX. Với những tiếp xúc văn hóa Phương Tây trên nhiều1 Trường Đại học Giáo dục; Email: lehaianhsphn@gmail.com.2 Trường Đại học Hà Nội. KỶ YẾU HỘI THẢO QUỐC TẾ: GIÁO DỤC CHO MỌI NGƯỜI 186 PROCEEDINGS OF INTERNATIONAL CONFERENCE EDUCATION FOR ALLphương diện, nền văn học của hai quốc gia có những biến chuyển mạnh mẽ nhằmthoát khỏi thi pháp trung đại, hướng tới hiện đại hóa văn học. Quá trình hiện đạihóa văn học diễn ra trong nhiều năm với những đóng góp lớn lao của những ngườimở đường, đặt bản lề quan trọng cho một nền văn học mới, hiện đại. Hyun Jin Geon (1900 - 1943) là nhà văn lớn, một trong những cây bút tiênphong, đặt nền móng cho thể loại truyện ngắn hiện đại, một trong những ngườimở đường và dẫn dắt khuynh hướng hiện thực chủ nghĩa, mở đường cho quá trìnhhiện đại hóa văn học ở Hàn Quốc. Hyun Jin Geon là tác giả được chọn dạy ở trongchương trình giáo dục Ngữ văn Hàn Quốc bậc học cấp 2 và cấp 3 với những tácphẩm: Ngày may mắn, Người vợ nghèo, Quê hương. Bậc đại học, Huyn Jin Geonlà tác giả tiêu biểu trong học phần Chủ nghĩa hiện thực và văn học nửa đầu thế kỉXX. Năm 2013, sách giáo khoa mới của Hàn Quốc chọn dạy tác phẩm Quê hươngcủa ông trong chương trình cấp 3. Nam Cao (1915 - 1954) là nhà văn lớn, là một trong ba phong cách truyệnngắn hiện đại tiêu biểu Việt Nam nửa đầu thế kỉ XX, là nhà văn tiêu biểu cho vănhọc theo khuynh hướng hiện thực, có vai trò hoàn thiện quá trình hiện đại hóa nềnvăn học Việt Nam. Nam Cao là tác giả được chọn dạy trong chương trình giáo dụcNgữ văn Việt Nam ở các bậc học. Cấp 2 và cấp 3 chọn dạy các tác phẩm: Lão Hạc,Đời thừa, Chí Phèo. Bậc đại học, Nam Cao là tác giả tiêu biểu trong học phần Vănhọc Việt Nam từ 1900 - 1945, cho khuynh hướng văn học hiện thực. Trong chươngtrình sách giáo khoa mới đang biên soạn, Nam Cao là tác giả có định hướng đượcchọn giảng dạy trong nhà trường. Bài viết nhìn lại quá trình hiện đại hóa văn học của hai nền văn học và nhìnsâu hơn vào 2 tác giả văn xuôi cụ thể. Hyun Jin Geon và Nam Cao là hai nhà văncó vị trí quan trọng và có những đóng góp lớn đối với nền văn học hiện đại của haiquốc gia, những nhà văn được chọn dạy ở các cấp học trong chương trình giáo dục.Nghiên cứu hai nhà văn này còn chỉ ra nét tương đồng của tư tưởng, quan niệm...trong sáng tác của hai nhà văn lớn, tiêu biểu, vừa để thấy điểm thống nhất trongđịnh hướng giáo dục của Việt Nam và Hàn Quốc.B. Nội dung1. Đời sống văn học và quá trình hiện đại hóa văn xuôi nửa đầu thế kỉ XX 1.1. Văn học Hàn Quốc Có thể nói những năm đầu thế kỉ XX là giai đoạn đầy biến động trong lịch sửxã hội Hàn Quốc. Thời kỳ này, về chính trị, Hàn Quốc chịu ách đô hộ của thực dânNhật, xã hội hỗn loạn do sự xung đột văn hóa giữa lối sống phong kiến của chế độHIỆN ĐẠI HÓA VĂN HỌC - BƯỚC NGOẶT QUAN TRỌNG CỦA VĂN HỌC HIỆN ĐẠI VIỆT NAM VÀ HÀN QUỐC... 187cũ và ý thức tiếp nhận nền văn minh phương T ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đổi mới giáo dục và đào tạo Văn học hiện đại Việt Nam Văn học hiện đại Hàn Quốc Hiện đại hóa Văn học so sánhGợi ý tài liệu liên quan:
-
Chất lượng tiếp cận dịch vụ y tế của người nghèo tại thành phố Hồ Chí Minh hiện nay
10 trang 169 0 0 -
131 trang 130 0 0
-
Giải pháp cơ bản nâng cao vai trò cố vấn học tập của giảng viên khoa Tài chính kế toán
6 trang 104 0 0 -
Tiểu luận: Công nghiệp hoá - hiện đại hoá nông nghiệp nông thôn ở nước ta thực trạng và giải pháp
19 trang 100 0 0 -
Đề tài Khoa học công nghệ được coi là nền tảng và động lực của sự nghiệp CNH - HĐH ở Việt Nam
28 trang 96 0 0 -
Phát huy vai trò của trí thức trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam hiện nay
3 trang 93 0 0 -
Tiểu luận: Ô nhiễm môi trường đô thị và một số biện pháp khắc phục sự ô nhiễm môi trường đô thị
18 trang 73 0 0 -
26 trang 70 0 0
-
TIỂU LUẬN: Nội dung cơ bản của của Đại hội đại biểu VI của Đảng
10 trang 66 0 0 -
Khoá luận tốt nghiệp Đại học: Chất thơ trong truyện dài của Nguyễn Nhật Ánh
62 trang 58 1 0