Học nhóm trên giảng đường - sao lại không...?

Stella Terrill Mann đã từng nói: “Dù Chúa có hy vọng gì về khả năng của con người, họ cũng không thể làm được nếu không hợp tác và giúp đỡ lẫn nhau”. Việc học nhóm ngay trên giảng đường cũng không phải là ngoại lệ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Học nhóm trên giảng đường - sao lại không...? Học nhóm trên giảng đường - sao lại không...?Stella Terrill Mann đã từng nói: “Dù Chúa có hy vọng gì về khảnăng của con người, họ cũng không thể làm được nếu không hợp tácvà giúp đỡ lẫn nhau”. Việc học nhóm ngay trên giảng đường cũngkhông phải là ngoại lệ...Tuy nhiên, việc học như vậy khá mới mẻ và dường như còn xa lạvới sinh viên chúng ta…Học nhóm trên giảng đường… chuyện lạHầu hết các bạn sinh viên đều có một câu trả lời như thế cho câu hỏi“Bạn biết gì về cách học nhóm trên giảng đường?”. Chỉ có một sốrất ít trong số họ là biết tới cách học này.Theo khảo sát của chúng tôi tại một số trường thuộc nhiều khối,ngành khác nhau thì chỉ có khoảng hơn 20% sinh viên đã tham giahọc nhóm trên giảng đường, số này chủ yếu là sinh viên ngoại ngữ,một số ít thuộc các trường ĐHKHXH&NV và ĐH Ngoại thương. Sốcòn lại thuộc các chuyên ngành kỹ thuật - công nghệ thì hầu nhưkhông được học theo cách này. Hoàng Dung (ĐH Ngoại ngữ HàNội), khi được hỏi về vấn đề này, tâm sự: “Hồi năm thứ nhất mìnhcũng được học nhóm nhưng mà không hiệu quả lắm, ngoại trừ 2 kỹnăng writing và speaking thôi. Bây giờ thì không còn học kiểu nàynữa, trên lớp người nào biết phận người ấy đã mệt lắm rồi…”.Hải Anh (ĐHKHXH&NV) cho biết: “Bọn mình cũng được thảoluận trên lớp. Nhưng lần nào cũng là thầy cô đưa ra một đề tàichung cho cả lớp cùng thảo luận. Trong những buổi học như vậy,việc ai người ấy làm, chỉ có vài người nhiệt tình, nhiều bạn ỷ lại nênkhông chịu suy nghĩ gì cả thành ra không khí học buồn tẻ lắm. Chỉkhi nào bọn mình làm báo cáo khoa học thì lớp mới tách ra thànhnhững nhóm nhỏ và học nhóm thôi. Nhưng học nhóm kiểu nàythường tự về nhà thảo luận bàn bạc mà không có sự góp ý của thầycô nên chất lượng cũng không tốt lắm…”.Khánh Hà (ĐH Ngoại thương Hà Nội) cho rằng: “Nếu lớp học đượcchia nhỏ ra và học ngay ở giảng đường thì quá tốt. Không chỉ ngoạingữ mà rất nhiều môn có thể đạt hiệu quả cao hơn. Ví dụ học vềquảng cáo sản phẩm mà bọn mình được ghép nhóm rồi đi quảng cáocho một sản phẩm thật nào đó, chắc chắn việc học sẽ hứng thú hơnrất nhiều so với việc cả lớp ngồi nghe thầy đọc kiến thức đã có tronggiáo trình…”.Đó là những người vẫn còn may mắn đã biết tới việc học nhóm dùcó hiệu quả hay không, còn phần nhiều ý kiến đại loại như: “Mìnhchưa được học nhóm kiểu đó bao giờ. Mà mình cũng mới thấy môhình học tập như vậy ở các nước phát triển thôi. Nước mình chắccòn lâu mới có” - Thanh Bình (ĐH Bách khoa) chép miệng. Haynhư Lê Hoàng (cựu sinh viên ĐH Giao thông Vận tải): “Nghe haythật đấy. Nếu học thế, mọi người sẽ sáng tạo hơn, nỗ lực hơn, hiểubiết nhiều hơn và lại hình thành được kỹ năng chia sẻ thông tin vớinhiều người khác. Tiếc quá, mình ra trường mất rồi nên nếu cóphương pháp học này thì cũng không được tham gia…”