Huấn luyện trẻ biểu hiện cơn giận

Trẻ em có thể giận hờn vì nhiều lý do khác nhau, có khi vì ganh tị với anh chị em, tranh giành đồ chơi, bị bắt nạt, hoặc vì cha mẹ không giữ lời hứa, cảm thấy thất vọng, buồn chán… Vì chưa biết cách biểu lộ sự tức giận bằng lời nói nên trẻ thường có những hành vi đáng tiếc, có thể làm người lớn tức giận Một câu chuyện điển hình Tuấn đi ngang qua bàn làm việc của cha trên có bày một bộ đồ nghề. Cu cậu quơ tay hất một vài đồ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Huấn luyện trẻ biểu hiện cơn giận Huấn luyện trẻ biểu hiện cơn giận Trẻ em có thể giận hờn vì nhiều lý do khác nhau, có khi vì ganh tịvới anh chị em, tranh giành đồ chơi, bị bắt nạt, hoặc vì cha mẹ khônggiữ lời hứa, cảm thấy thất vọng, buồn chán… V ì chưa biết cách biểu lộsự tức giận bằng lời nói nên trẻ thường có những hành vi đáng tiếc, cóthể làm người lớn tức giận Một câu chuyện điển hình Tuấn đi ngang qua bàn làm việc của cha trên có bày một bộ đồ nghề.Cu cậu quơ tay hất một vài đồ nghề xuống sàn. Hai cha con đã có cuộc đốithoại: Ba: “Con đang làm cái gì vậy?”.  Tuấn: “Không gì hết!”  Ba: Con vừa mới hất đồ của ba đi! Con biết là ba đã mất cả buổi để xếp đồ cần dùng cho ngày mai mà. Tuấn: Vì ba không đi công viên với con.  Ba: Thế thì con hất đồ của ba xuống sàn sao?.  Tuấn không nói gì và quay đi. Ba Tuấn đếm chậm từ 1 đến 10, rồi nói:“Con phải điên lắm mới làm như vậy!”. Tuấn nhìn ba một cách buồn vàphẫn nộ. Sau khi 2 cha con nhìn nhau tức giận vài phút, ba Tuấn mở lời: “Bacó thể thấy rằng con rất bực chuyện này”. Tuấn: Ba đã nói là mình có thể đi công viên chơi mà!  Ba: Đúng, ba đã nói. Ba nhận thấy con thật sự bối rối khi ba đã không giữ được lời hứa của mình. Ba rất tiếc về chuyện đó, nhưng đó vẫnkhông phải là một lý do chính đáng để cho con hất đồ của ba xuống sàn nhà.Giờ thì ba cảm thấy rất bực. Ba sẽ thật sự vui hơn nếu con nói với ba rằngcon đang tức giận. Tuấn: Vâng, nhưng ba đã hứa mà.  Ba đứng về phía Tuấn và nhận lỗi: Ba biết là ba đã làm con thất vọng và con đang buồn. Ba cũng không thích khi có ai đó thấ t hứa với mình.Có vẻ cả 2 chúng ta đều dở hơi phải không? Tuấn: Vâng. Nhưng con vẫn muốn đi công viên.  Ba Tuấn gợi mở: Con nghĩ mình có thể làm gì trong tình thế này? Có ý kiến gì không? Nếu không thì chúng ta hãy cùng xếp dụng cụ lạiđúng chỗ rồi đi công viên nhé. Bài học đơn giản không khó thực hiện Trong câu chuyện trên, cả 2 cha con đều tức giận, nhưng người cha đãbiết tự làm chủ cơn giận của mình bằng cách thầm đếm từ 1 đến 10. Mộtcách khác có thể áp dụng là hít thở sâu trước khi bình tĩnh nói chuyện vớicon. Thời gian đếm chậm rãi đến 10 và việc thở sâu sẽ giúp người đang giậnbình tâm trở lại, giúp suy nghĩ thấu đáo hơn, không có những lời lẽ nặng nềvà những hành vi không đẹp đối với trẻ như đánh mắng, phạt mà theo trẻ làkhông công bằng vì người lớn phạm lỗi trước… Thường người lớn chỉ thấy hành vi trước mắt của trẻ là sai trái, vôlễ… nhưng không tìm hiểu vì sao trẻ lại có hành vi đó. Nguyên nhân làmcon trẻ tức giận lại thường xuất phát từ người lớn, có khi là chính người tiếpnhận hành vi xấu của trẻ. Vì vậy, trước hành vi giận dữ của trẻ, người lớncần bình tĩnh tìm ra nguyên nhân, ôn tồn lắng nghe và nói chuyện với trẻ đểcả hai cùng tìm biện pháp giải quyết vấn đề như trường hợp của cha conTuấn.