Hướng dẫn đọc atlat đia li Việt Nam - Bản đồ vùng kinh tếBản đồ vùng kinh

Tài liệu tham khảo chuyên đề về địa lý 12. Nội dung tham khảo dạy học địa lý lớp 12 và cũng cố kiến thức
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hướng dẫn đọc atlat đia li Việt Nam - Bản đồ vùng kinh tếBản đồ vùng kinhHướng dẫn đọc atlat đia li Việt Nam - Bản đồ vùng kinh tếBản đồ vùng kinh tế Bắc Bộ; Bắc Trung Bộ; Nam Trung Bộ; NamBộ+ Tên bản đồ: Bản đồ địa lý chung (trang 21 Atlát địa lý ViệtNam)Bản đồ kinh tế (trang 22;23;24)+ Nội dung chínhBản đồ địa lý chung-Thể hiện tự nhiên chung vùng Bắc Bộ; Bắc TRung Bộ; NamTrung Bộ; Nam Bộ-Địa hình-Đất-Sông ngòi-Khoáng sảnBản đồ kinh tế-Thể hiện các trung tâm kinh tế lớn và các ngành kinh tế chủchốt (gồm công nghiệp; nông nghiệp; lâm nghiệp; dịch vụ…)+ Nội dung phụ-Thể hiện GDP của vùng so với GDP cả nước-Cơ cấu GDP của vùng phân theo ngành+ Phương pháp thể hiện-Phương pháp ký hiệu: Thể hiện khoáng sản; trung tâm côngnghiệp; các ngànhg kinh tế-Phương pháp đường đẳng trị: Đẳng cao-Phương pháp ký hiệu dạng đường: Thể hiện hệ thống sông,tuyến đường chính+ ương pháp sử dụngGiáo viên cho học sinh sử dụng bản đồ theo gới ý sau:+Bản đồ địa lý chung:-Vùng Đông Bắc: Đọc tên cads cánh cung, hướng-Vùng Tây Bắc: Nhận xét độ cao vùng Tây Bắc+ Bản đồ kinh tế:-Các trung tâm kinh tế từ lớn đến nhỏ-Các ngành kinh tế chủ chốt ở các trrung tâm này-Mối quan hệ giữa các ngành kinh tế-Nêu sự phân bố một số đối tượng nông nghiệp, công nghiệp-Nhận xét GDP vùng so với cả nước-Nhận xét cơ cấu GDP vùng phân theo ngànhKết luậnAtlát địa lý Việt Nam được thành lập dựa trên chương trình địalý Việt Nam, đã diễn giải các vấn đề địa lý tự nhiên, kinh tế, xãhội. Đi từ cái chung đền cái riêng. Từ tự nhiên đến kinh tế- xãhội, từ toàn thể đến khu vực, bộ phận làm cho cấu trúc Atlát trởnên chặt chẽ hơn.Khi khai thác các kiến thức địa lý trong Atlát địa lý Việt Nam thìcần chú ý đến mối quan hệ giữa các đối tượng được thể hiệntrong bản đồ Atlát địa lý Việt Nam. Nội dung địa lý trong Atlátrất phong phú, phù hợp với chương trình học tập của một sốkhối lớp học cụ thể, phù hợp đối tượng và tiến trình giảng dạyđịa lý trong nhà trường.Các bản đồ trong Atlát có màu sắc đẹp, kích thước lớn hơn ccsbản đồ trong sách giáo khoa, chi tiết hơn, sử dụng nhiều màusắc và thể hiện nội dung địa lý phong phú cùng với bộ tranhảnh minh hoạ, biểu đồ và các số liệu tra cứu. Do vậy nó đã đượcgiáo viên và học sưinh và các tầng lớp xã hội đón nhận.Atlát địa lý Việt Nam đã kết hợp với các bản đồ trong sách giáokhoa; bản đồ treo tường và lược đồ nhằm giúp giáo viên truyềnđạt theo kiến thức mới, ôn tập và kiểm tra đánh giá học sinhmột cách hiệu quả hơn.Với các bản đồ trong Atlát, giáo viên có thể hướng dẫn học sinhso sánh đối chiếu, khái quát những kiến thức tiếp thu được quabài giảng và học sinh học được những gì trong bài giảng trênlớp thì cũng được minh hoạ trong AtlátTuy nhiên bên cạnh những ưu điểm này thì Atlát còn có một sốhạn chế đã được phân tích kỹ trong nội dung trên nên hy vọngcác nhà thành lập bản đồ sẽ sửa chữa và hoàn thiện cho cuốnAtlát hoàn chỉnh hơn, phục vụ đắc lực cho giảng dạy và nghiêncứu Địa lý.KHI NÀO VẼ BIỂU ĐỒ ĐƯỜNG, BIỂU ĐỒ CỘT, BIỂU ĐỒ KẾT HỢP, BIỂU ĐỒ TRÒN, BIỂU ĐỒ MIỀN.1)Vẽ biểu đồ đường khi:-Bảng số liệu có nhiều năm-Đề bài có 1 trong các yêu cầu sau:+Vẽ biểu đồ đường+Vẽ đồ thị+Vẽ đường biểu diễn+Vẽ biểu đồ đường thể hiện tốc độ tăng trưởng hay gia tăng2)Vẽ biểu đồ cột khi:-Bảng số liệu cho 1 năm hoặc nhiều năm-Đề bài có 1 trong các yêu cầu sau:+Vẽ biểu đồ thể hiện tình hình hay sự thay đổi+Vẽ biểu đồ so sánh3)Vẽ biểu đồ kết hợp (đường và cột) khi:-Bảng số liệu có nhiều năm và chỉ có 2 đơn vị-Đề yêu cầu vễ biểu đồ thích hợp4)Vẽ biểu đồ tròn:-Bảng số liệu nhỏ hơn 3 năm hoặc bằng 3 năm-Đề bài có 1 trong các yêu cầu sau:+Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện cơ cấu+Vẽ biểu đồ tốt nhất thể hiện cơ cấu+Vẽ biểu đồ phổ biến nhất thể hiện cơ cấu+Vẽ biểu đồ thông dụng nhất thể hiện cơ cấu5)Vẽ biểu đồ miền hoặc diện tích:-Bảng số liệu phải lớn hơn hoặc bằng 4 năm-Đề bài phải có 1 trong các yêu cầu sau:+Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện cơ cấu+Vẽ biểu đồ tốt nhất thể hiện cơ cấu+Vẽ biểu đồ phổ biến nhất thể hiện cơ cấu+Vẽ biểu đồ thông dụng nhất thể hiện cơ cấu ...