Hướng dẫn học tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 1

Hướng dẫn học tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 1 cung cấp cho người học những kiến thức như: Khái niệm, đối tượng, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập môn tư tưởng Hồ Chí Minh; cơ sở, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh; tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; tư tưởng Hồ Chí Minh về đảng cộng sản Việt Nam và nhà nước của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân;...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hướng dẫn học tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 1 KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ HƯỚNG DẪN HỌCTƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH NHÀ XUẤT BẢN GIAO THÔNG VẬN TẢI HÀ NỘI - 2020 1 CHỦ BIÊN: TS. GVC LÃ QUÝ ĐÔ TS. GVC NGUYỄN THỊ THU HOA TS. GVC PHAN THẾ LƯỢNG ThS. GV NGUYỄN NGỌC HÀ2 Chương mở đầu KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CẤU TRÚC CHƯƠNG: Gồm 3 phần I. Đối tượng nghiên cứu II. Phương pháp nghiên cứu III. Ý nghĩa của việc nghiên cứu học tập đối với sinh viên MỤC TIÊU - Về kiến thức Góp phần trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về mộtsố vấn đề chung (nhập môn) của môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh. - Về kỹ năng Qua nghiên cứu môn học này, sinh viên bước đầu có được tư duyvà kỹ năng đúng đắn, phù hợp khi phân tích lý luận và thực tiễn cácvấn đề đặt ra trong cuộc sống. - Về thái độ Giúp cho sinh viên thấy rõ hơn vai trò của Hồ Chí Minh đối vớisự phát triển của dân tộc Việt Nam, thêm tin tưởng vào chế độ chính trịxã hội chủ nghĩa, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản ViệtNam, góp phần tiếp thêm sức mạnh cho sinh viên về ý chí và hànhđộng phấn đấu cho mục tiêu, lý tưởng của cách mạng. I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 1. Khái niện, hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh a. Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng Cộng sản ViệtNam (năm 2011) nêu khái niệm Tư tưởng Hồ Chí Minh như sau: “Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện vàsâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, kết quả củasự vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điềukiện cụ thể của nước ta, kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống 3tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại; là tài sản tinhthần vô cùng to lớn và quý giá của Đảng và dân tộc ta, mãi mãi soiđường cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta giành thắng lợi” Khái niệm trên đây chỉ rõ nội hàm cơ bản của tư tưởng Hồ ChíMinh, cơ sở hình thành cũng như ý nghĩa của tư tưởng đó, cụ thể: Một là, khái niệm này đã nêu rõ bản chất khoa học và cách mạngcũng như nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh. Đó là hệ thốngquan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạngViệt Nam. Hai là, nêu lên các yếu tố góp phần hình thành tư tưởng Hồ ChíMinh là: điều kiện xã hội Việt Nam, chủ nghĩa Mác-Lênin, các giá trịtruyền thống tốt đẹp của dân tộc và tinh hoa văn hóa nhân loại. Ba là, khái niệm đó đã nêu lên giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh,khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh là tài sản tinh thần vô cùng to lớn vàquý giá của Đảng và dân tộc ta, mãi mãi soi đường cho sự nghiệp cáchmạng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người. b. Hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh Hệ thống nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh rất phong phú, trongchương trình môn học đề cập đến một số nội dụng cơ bản sau: - Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội - Tư tưởng Hồ Chí Minh về đảng cộng sản việt nam và nhà nướccủa nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân - Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết toàn dân tộc và đoàn kếtquốc tế - Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa, đạo đức, con người 2. Đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu a. Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh là toàn bộnhững quan điểm của Hồ Chí Minh thể hiện trong di sản của Người.Đó là hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bảncủa cách mạng Việt Nam. Là những vấn đề lý luận và thực tiễn được4rút ra từ cuộc đời hoạt động rất phong phú ở cả trong nước và trên thếgiới của Hồ Chí Minh phấn đấu cho sự nghiệp giải phóng khôngnhững ở tầm dân tộc Việt Nam mà còn ở tầm thế giới: Giải phóng dântộc, giải phóng xã hội, giải phóng giai cấp, giải phóng con người. Đối tượng nghiên cứu môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh còn làquá trình hệ thống quan điểm của Hồ Chí Minh vận động trongthực tiễn. b. Nhiệm vụ nghiên cứu: Trên cơ sở xác định đối tượng nghiên cứu, nhiệm vụ của mônhọc là: - Làm rõ cơ sở và quá trình hình thành, phát triển tư tưởng HồChí Minh - Làm rõ hệ thống nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh - Làm rõ quá trình vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong thựctiễn cách mạng Việt Nam - - Làm rõ giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh vớidân tộc và thời đại II. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1. Phương pháp luận của việc nghiên cứu tư tưởng Hồ ChíMinh Dưới đây là một số nguyên tắc phương pháp luận trong nghiêncứu môn học tư tưởng Hồ Chí Minh. a. Thống nhất tính đảng và tính khoa học Nội dung chủ yếu của phương pháp luận này là: phải đứng trênlập trường giai cấp công nhân, đứng trên quan điểm của chủ nghĩaMác-Lênin, quán triệt cương lĩnh, đường lối, ...