HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 12 (Cấp THPT)

Tham khảo tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình giáo dục phổ thông môn sinh học lớp 12 (cấp thpt), khoa học tự nhiên, công nghệ sinh học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 12 (Cấp THPT) NGÔ VĂN HƯNG (Chủ biên) LÊ HỒNG ĐIỆP - NGUYỄN THỊ HỒNG LIÊNHƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 12 (Cấp THPT) Năm 2009 1 Lời nói đầu Đổi mới giáo dục phổ thông theo Nghị quyết số 40/2000/ QH10 của Quốc hội là m ột quá trình đ ổi m ới v ề nhi ều lĩnh v ực c ủa giáo d ụcmà tâm điểm của quá trình này là đổi mới chương trình giáo dục từ Tiểu học tới Trung học phổ thông. Quá trình triển khai chính thức chương trình giáo dục Tiểu học, Trung học c ơ sở và thí đi ểm ở Trung h ọc ph ổ thông cho th ấy có m ột s ốvấn đề cần phải tiếp tục điều chỉnh để hoàn thiện. Luật giáo dục năm 2005 đã quy định về chương trình giáo d ục ph ổ thông v ới cách hi ểu đ ầyđủ và phù hợp với xu thế chung của thế giới. Do vậy, chương trình giáo d ục ph ổ thông c ần ph ải ti ếp t ục đ ược di ều ch ỉnh đ ể hoàn thi ện và t ổchức lại theo quy định của Luật Giáo dục. Từ tháng 12 năm 2003, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức hoàn thi ện b ộ Ch ương trình giáo d ục ph ổ thông v ới s ự tham gia đông đ ảocủa các nhà khoa học, nhà sư phạm, cán bộ quản lí giáo dục và giáo viên đang gi ảng d ạy t ại các nhà tr ường. H ội đ ồng Qu ốc gia th ẩm đ ịnhChương trình giáo dục phổ thông được thành lập và đã dành nhi ều th ời gian xem xét, th ẩm đ ịnh các ch ương trình. B ộ Ch ương trình giáo d ụcphổ thông được ban hành là kết quả của sự điều chỉnh, hoàn thiện, tổ chức lại các chương trình đã đ ược ban hành tr ước đây, làm căn c ứ choviệc quản lí, chỉ đạo và tổ chức dạy học ở tất cả các cấp học, trường học trên phạm vi cả nước. Để giúp các thầy cô giáo thực hiện tốt chương trình sinh h ọc l ớp 12, chúng tôi biên so ạn tài li ệu “H ướng d ẫn th ực hi ện chu ẩn ki ến th ức,kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn sinh học lớp 12”. Nội dung tài liệu gồm các phần : Phần thứ nhất : Giới thiệu chung về Chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông. Phần thứ hai : Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình sinh học 12. Phần này nội dung được viết theo từng phần, từng chủ đề, bám sát chuẩn ki ển th ức, kĩ năng c ủa ch ương trình giáo d ục ph ổ thông : Trình bày, mô tả và làm rõ chuẩn kiến thức, kĩ năng bằng các yêu c ầu c ụ th ể, t ường minh (M ỗi chu ẩn đ ược mô t ả đ ầy đ ủ b ởi m ột s ố yêu c ầu về kiến thức, kĩ năng với nội dung cô đọng trong SGK). Không quá tải, phù hợp với điều kiện các vùng miền. Nhân dịp này, các tác giả xin trân trọng cảm ơn các nhà khoa h ọc, nhà s ư ph ạm, nhà giáo và cán b ộ qu ản lí giáo d ục đã tham gia góp ýtrong quá trình biên soạn, hoàn thiện tài liệu. Các tác giả xin bày tỏ sự cảm ơn tới các cơ quan, các tổ chức và những cá nhân đã đóng góp nhiềuý kiến quý báu cho việc hoàn thiện tài liệu này. Trong quá trình sử dụng tài liệu, nếu phát hiện ra vấn đề gì cần trao đổi các thầy cô giáo có thể liên hệ với chúng tôi theo địa chỉ : Ngô Văn Hưng – Vụ GDTrH – Bộ GD&ĐT, 49 Đại Cồ Việt, Hà Nội ĐT : 043 8684270 ; 0913201271 Email : nvhungthpt@moet.edu.vn CÁC TÁC GIẢ 2Phần thứ nhất : Giới thiệu chung về Chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông. 3 Phần thứ hai HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 I. NỘI DUNG DẠY HỌC SINH HỌC 12 1 Yêu cầu về kiên thức 1.1. Đối với địa phương thuận lợi - Trình bày được những kiến thức phổ thông, cơ bản, hiện đại, thực tiễn về di truyền, tiến hoá và sinh thái. - Nêu được những tri thức cơ bản về cơ sở vật chất và c ơ chế của hi ện t ượng di truy ền và bi ến d ị, v ề tính quy lu ật c ủa hi ện t ượng ditruyền, về những ứng dụng của di truyền trong sản xuất và đời sống, về di truyền người. - Trình bày được các bằng chứng, nguyên nhân và cơ chế tiến hoá, về sự phát sinh, phát triển của sự sống trên trái đất. - Phân tích được mối quan hệ giữa cá thể và môi trường, về quần thể, quần xã, về Hệ sinh thái - sinh quyển và sinh thái học với việcquản lí nguồn lợi thiên nhiên. - Nắm vững các kiến thức cơ bản nói trên là c ơ sở để hi ểu các bi ện pháp kĩ thu ật nh ằm nâng cao năng su ất v ật nuôi, cây tr ồng và b ảovệ môi trường, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống. 1.2. Đối với vùng khó khăn - Có thể giảm nhẹ hơn ở các bài có kiến thức ...