KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC - Nhân vật có nghị lực

Rèn kĩ năng nói: + HS kể được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật, nói về người có nghị lực, có ý chí vươn lên một cách tự nhiên bằng lời của mình. + Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. Rèn kĩ năng nghe: + HS nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC - Nhân vật có nghị lực K CHUY N K CHUY N Ã NGHE, Ã CI/ M C TIÊU: Rèn kĩ năng nói: + HS k ư c câu chuy n ( o n truy n) ã nghe, ã c có c t truy n, nhânv t, nói v ngư i có ngh l c, có ý chí vươn lên m t cách t nhiên b ng l i c amình. + Hi u và trao i ư c v i các b n v n i dung, ý nghĩa câu chuy n. Rèn kĩ năng nghe: + HS nghe l i b n k , nh n xét úng l i k c a b n.II/ CHU N B : Sưu t m m t s truy n v ngư i có ngh l c B ng ph . III/ HO T NG D Y H C: Ho t ng c a th y Ho t ng c a trò1 Ki m tra bài cũ:G i 2 HS n i ti p nhau k t ng 2 HS k o n truyên Bàn chân kì di u và trl i câu h i+ Em h c ư c i u gì Nguy nNg c Ký.?GV nh n xét. 1 HS k toàn câu chuy n2 Bài m i:GV ki m tra vi c chu n b nhà c aHS.GV: Ti t k chuy n hôm nay, l pmình thi xem b n nào có câu chuy nk hay và h p d n nh t.GV ghi lên b ng.G i HS cH i: yêu c u gì? HS nh c l i .GV g ch chân b ng ph n màu cáct : 2 HS c. ư c nghe, ư c c, có ngh l c. +K m t câu chuy n mà em ã ư c nghe, ư c c.G i HS c g i ý.G i HS nêu nh ng truy n vnmgư i có ngh l c(tránh l c v 4 HS c n i ti p nhau t ng g i ý.ngư i có ư c mơ p) HS nêu tên truy n.G i HS gi i thi u v câu +Bác H trong truy n Hai bàn tay.chuy n nh k +B ch Thái Bư i trong truy n Vua tàu thu . +Lê Duy ng trong truy n Ngư i chi n sĩ giàu ngh l c. L n lư t HS gi i thi u v nhân v t mình nh k . ví d :Tôi xin k câu chuy n Rô- bin-sơn o hoang mà tôi ã ư c c trong truy n trinh thám.G i HS cg iý3K trong nhóm 2 HS c.GV g i ý: Em c n gi i thi u tên 2 HS ng i cùng bàn k nhau nghe.truy n, tên nhân v t mình k , knh ng chi ti t làm n i rõ ý chí, nghl c c a nhân v t.HS thi k trư c l p.Nh n xét ch n câu chuy n hay,ghi i m. 5 n 7 HS thi k .3 C ng c , d n dò: L p t câu h i cho b n k tr l i vàNh n xét ti t h c ngư c l i.D n v nhà k l i cho ngư i thânnghe,và nh c HS luôn ham csách. K CHUY N K CHUY N Ã NGHE, Ã C I/ M C TIÊU: Rèn kĩ năng nói: + HS k ư c câu chuy n ( o n truy n) ã nghe, ã c có c t truy n, nhân v t, nói v ngư i có ngh l c, có ý chí vươn lên m t cách t nhiên b ng l i c a mình. + Hi u và trao i ư c v i các b n v n i dung, ý nghĩa câu chuy n. Rèn kĩ năng nghe: + HS nghe l i b n k , nh n xét úng l i k c a b n. II/ CHU N B : Sưu t m m t s truy n v ngư i có ngh l c B ng ph .III/ HO T NG D Y H C: Ho t ng c a th y Ho t ng c a trò1 Ki m tra bài cũ:G i 2 HS n i ti p nhau k t ng 2 HS k o n truyên Bàn chân kì di u và trl i câu h i+ Em h c ư c i u gì Nguy nNg c Ký.?GV nh n xét. 1 HS k toàn câu chuy n2 Bài m i:GV ki m tra vi c chu n b nhàc a HS.GV: Ti t k chuy n hôm nay, l pmình thi xem b n nào có câuchuy n k hay và h p d n nh t.GV ghi lên b ng.G i HS cH i: yêu c u gì? HS nh c l i .GV g ch chân b ng ph n màu các 2 HS c.t : +K m t câu chuy n mà em ã ư c nghe, ư c nghe, ư c c, có ngh l c. ư c c.G i HS c g i ý.G i HS nêu nh ng truy n v 4 HS c n i ti p nhau t ng g i ý.nmgư i có ngh l c(tránh l c v HS nêu tên truy n.ngư i có ư c mơ p) +Bác H trong truy n Hai bàn tay.G i HS gi i thi u v câuchuy n nh k +B ch Thái Bư i trong truy n Vua tàu thu . +Lê Duy ng trong truy n Ngư i chi n sĩ giàu ngh l c. L n lư t HS gi i thi u v nhân v t mình nh k . ví d :Tôi xin k câu chuy n Rô- bin-sơn o hoang mà tôi ã ư c c trong truy n trinh thám.G i HS cg iý3 2 HS c.K trong nhóm 2 HS ng i cùng bàn k nhau nghe.GV g i ý: Em c n gi i thi u têntruy n, tên nhân v t mình k , knh ng chi ti t làm n i rõ ý chí,ngh l c c a nhân v t.HS thi k trư c l p.Nh n xét ch n câu chuy n hay,ghi i m. 5 n 7 HS thi k .3 C ng c , d n dò: L p t câu h i cho b n k tr l i và ngư c l i.Nh n xét ti t h cD n v nhà k l i cho ngư i thânnghe,và nh c HS luôn ham csách. ...