Kể chuyện - TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI

- Dựa vào băng phim, lời kể của GV và những hình ảnh được minh họa trong SGK, HS tìm được lời thuyết minh cho mỗi hình ảnh. Sau đó, các em biết kể sáng tạo câu chuyện theo lời một nhân vật.- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi hành động dũng cảm của những người lính Mỹ có lương tri đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ của quân đội Mỹ trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kể chuyện - TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI K chuy n: TI NG VĨ C M M LAI I. M c tiêu, nhi m v : - D a vào băng phim, l i k c a GV và nh ng hình nh ư c minh h atrong SGK, HS tìm ư c l i thuy t minh cho m i hình nh. Sau ó, các em bi t ksáng t o câu chuy n theo l i m t nhân v t. - Hi u ư c ý nghĩa câu chuy n: ca ng i hành ng dũng c m c a nh ngngư i lính M có lương tri ã ngăn ch n và t cáo t i ác man r c a quân iMtrong cu c chi n tranh xâm lư c Vi t Nam. II. dùng d y h c: - Các hình nh minh h a trong SGK - Băng phim (n u có) III. Các ho t ng d y h c: Ho t ng c a giáo viên Ho t ng c a h c sinh 1. Gi i thi u bài: (1’-2’) - HS l ng nghe 2. GV k chuy n Ho t ng 1: GV k l n 1 (không chtranh) - Chú ý gi ng k - GV ghi tên các nhân v t lên b ng l p(Mai-cơ, Tôm-xôn, Côn-bơn, An- rê- t-ta, Hơ-b t, Rô-nan) Ho t ng 2: GV k chuy n l n 2 - K t h p l i k v i ch nh minh h a - HS l ng nghe và quanho c k xong r i ch nh và thuy t minh nh sát tranh 3. Hư ng d n HS k chuy n: (20’) Ho t ng 1: Hư ng d n HS tìm hi u yêuc uc a - Cho HS c yêu c u c a bài 1 - 1 HS c to, l p l ng nghe - GV lưu ý HS ph i d a vào l i thuy tminh cho m i nh, l i GV k , chú ý làm n i b t ư c n i dung chính c a câu chuy n Ho t ng 2: Cho HS k chuy n - Cho HS k o n - M i HS k 2-3 o n. L p nh n xét - GV nh n xét, khen nh ng HS k úng,k hay. 4. Trao i v ý nghĩa c a truy n: (3’-4’) - GV nêu câu h i l p trao i. - HS trao i và tr l i - GV nh n xét và ch t l i 5. C ng c , d n dò: (2’-3’) - GV nh n xét ti t h c, cho c l p bìnhch n HS k chuy n hay nh t - Yêu c u HS v nhà t p k l i câuchuy n cho ngư i thân nghe, chu n b cho ti tk chuy n tu n 5 Rút kinh nghi m : ......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................