KỂ CHUYỆN VÌ MUÔN DÂN

1. Kiến thức: - Dựa theo lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ trong SGK, học sinh kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện “Vì muôn dân”. 2. Kĩ năng: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi thái độ,hành động chân tình xoá bỏ hiềm khích cá nhân, đoàn kết anh em, vua tôi của Hưng Đạo Vương. Qua đó giúp học sinh hiểu thêm một truyền thống tốt đẹp của dân tộc là truyền thống đoàn kết. 3. Thái độ: - Tự hào về truyền thống đoàn kết của, dântộc ta, có...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
KỂ CHUYỆN VÌ MUÔN DÂN KỂ CHUYỆN VÌ MUÔN DÂNI. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Dựa theo lời kể của giáo viên và tranhminh hoạ trong SGK, học sinh kể lại được từng đoạn vàtoàn bộ câu chuyện “Vì muôn dân”.2. Kĩ năng: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi thái độ,hành động chân tình xoá bỏ hiềm khích cá nhân, đoàn kếtanh em, vua tôi của Hưng Đạo Vương. Qua đó giúp họcsinh hiểu thêm một truyền thống tốt đẹp của dân tộc làtruyền thống đoàn kết.3. Thái độ: - Tự hào về truyền thống đoàn kết của, dântộc ta, có tinh thần đoàn kết với cộng đồng.II. Chuẩn bị:+ GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK. Giâý khổ toviết các từ ngữ cần giải thích – quan hệ gia tộc giữa cácnhân vbâ5t trong tranh.+ HS : SGKIII. Các hoạt động:T HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCG GIÁO VIÊN SINH1’ 1. Khởi động: Ổn định. - Hát4’ 2. Bài cũ: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. - Nội dung kiểm tra: Giáo viên gọi 1 học sinh kể lại một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an toàn nơi làng xóm, phố phường mà em chứng kiến hoặc tham1’ gia. 3. Giới thiệu bài mới:30’ “Vì muôn dân.”10’ 4. Phát triển các hoạt Hoạt động lớp.động: Hoạt động 1: Giáo viênkể chuyện.Mục tiêu:Giúp HS nắmđược nội dung câu chuyện - Học sinh lắng nghe.Phương pháp: Kể chuyện,trực quan, giảng giải.- Giáo viên kể lần 1: sau đómở bảng phụ dán giấy khổto đã viết sẵn từ ngữ để giảithích cho học sinh hiểu,giải thích quan hệ gia tộc - Học sinh quan sát tranh vàgiữa Trần Quốc Tuấn – lắng nghe kể chuyện.Trần Quang Khải và các vịvua nhà Trần lúc bấy giờ.- Giáo viên kể lần 2 – 3:vừa kể vừa chỉ vào tranhminh hoạ phóng to treo trênbảng lớp. - Đoạn 1: Tranh vẽ cảnh Trần Liễu thân phụ của Trần Quốc Tuấn lâm bệnh nặng trối trăn những lời cuối cùng cho con trai. - Đoạn 2 – 3: Cảnh giặc Nguyên ồ ạt xâm lược nước ta. Trần Quốc Tuấn đón tiếp Trần Quang Khải ở Bến Đông, tự tay dội nước thơm tắm cho Trần Quang Khải. - Đoạn 4 – 5: Vua Trần15’ Hoạt động nhóm đôi, lớp. Nhân Tông, Trần Hưng Đạo, Trần Quang Khải và các bô lão trong điện Diên Hồng. - Đoạn 6: Cảnh giặc Nguyên tan nát thua chạyvề nước. - Từng cặp học sinh trao đổi, kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh. Hoạt động 2: Hướngdẫn học sinh kể chuyện. - 6 học sinh nối tiếp nhauMục tiêu: Rèn cho HS kĩ dựa theo 6 tranh minh hoạnăng kể chuyện kể lại từng đoạn câu chuyện.Phương pháp: Thực hành,đàm thoại. - Cả lớp nhận xét.+ Yêu cầu 1:- Giáo viên nêu yêu cầu, - 1 học sinh đọc yêu cầu củanhắc học sinh chú ý cần kể bài.những ý cơ bản của câu - Học sinh thi đua kể lạichuyện, không cần lặp lại toàn bộ câu chuyện (2 – 3nguyên văn của lời thầy cô. em). - Cả lớp nhận xét.- Giáo viên nhận xét, khen - 1 học sinh đọc yêu cầu –học sinh kể tốt. cả lớp suy nghĩ.+ Yêu cầu 2: - Học sinh tự nêu câu hỏi và - Giáo viên nhận xét, tính câu trả lời theo ý kiến của điểm. cá nhân. + Yêu cầu 3: - Giáo viên gợi ý để học sinh tự nêu câu hỏi – cùng trao đổi – trình bày ý kiến riêng. - Ví dụ: - Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì? - Nếu bạn là Trần Quốc Tuấn thì bạn sẽ nghe lời5’ cha hay làm như Trần Quốc Tuấn? Vì sao? - Câu chuyện khiến cho bạn1’ có suy nghĩ gì?- Bạn biết ca dao tục ngữnào nói về truyền thống - Học sinh chọn bạn kểđoàn kết của dân tộc? chuyện hay nhất và nêu ưu- Giáo viên nhận xét – chốt điểm của bạn.lại: Câu chuyện ca ngợitruyền thống đoàn kết củadân tộc, khuyên chúng taphải biết giữ gìn và pháthuy truyền thống quý báuđó. Hoạt động 3: Củng cố.- Nhận xét, tuyên dương.5. Tổng kết - dặn dò:- Yêu cầu học sinh về nhàtập kể lại câu chuyện.- Chuẩn bị: Kể chuyện đãnghe, đã đọc về truyềnthống hiếu học hoặc truyềnthống đoàn kết của dân tộcta.- Nhận xét tiết học. ...