Kế hoạch tuần - Những nàng tiên nước

Trẻ biết một số món ăn từ con vật sống dưới nước , có thói quen hành vi vệ sinh, lăn bóng băng hai tay và đi theo bóng 2/ Phát triển nhận thức: Trẻ nêu đặc điểm vận động , thức ăn , qúa trình sinh sản phát triển của chúng . So sánh, cách tiếp xúc với các con vật an toàn và cách giữ gìn vệ sinh 3/ Phát triển ngôn ggữ : Trẻ mô tả ,gọi tên, phân biệt so sánh các con vật , nghe, hiểu, hát, kể chuyện, đọc thơ về các con...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kế hoạch tuần - Những nàng tiên nước Kế hoạch chăm sóc giáo dục trong tuần Chủ đề nhánh: Những nàng tiên nước I/ Mục đích yêu cầu1/Phát triển thể chất : Trẻ biết một số món ăn từ con vật sống dưới nước , cóthói quen hành vi vệ sinh, lăn bóng băng hai tay và đi theo bóng2/ Phát triển nhận thức: Trẻ nêu đặc điểm vận động , thức ăn , qúa trình sinhsản phát triển của chúng . So sánh, cách tiếp xúc với các con vật an toàn vàcách giữ gìn vệ sinh3/ Phát triển ngôn ggữ : Trẻ mô tả ,gọi tên, phân biệt so sánh các con vật ,nghe, hiểu, hát, kể chuyện, đọc thơ về các con vật sống dưới nước4/ phát triển thẩm mỹ: Trẻ nhận ra dáng vẻ đẹp của các con vật từ vây, đuôi,da, cấu tạo các bộ phận vận động của chúng từ đó biết tạo ra cái đẹp, qua sảnphẩm tạo hình và trang trí lớp5/Phát triển tình cảm xã hội: Trẻ yêu quý các con vật, ý thức chăm sóc, bảovệ chúngII/Kế hoạt trong tuầnHĐ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáuĐón trẻ, trò chuyện với trẻ, với phụ huynhGần gũi, cởi mở với trẻ nhắc trẻ cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định-Chào ba mẹ, chào cô lễ phép- Trò chuyện về tình hình của trẻ ở trườngThể dục buổi sáng : Tập bài nhịp điệu toàn trường “ mùa xuân đến rồi”* Khởi động: Quay vai, lưng, gối, cổ , cánh tay* Trọng động: Cơ tay: chân đánh nhún trước sau Cơ chân: Mở gối nhún đều Cơ bụng lườn: đánh sườn bốn cái một bên hai tay chéo Bật hai: Tiến về phía trước* Hôì tĩnh : Hít thở sâu: tay liệng bàn cánh gà, cánh bướm . *Vận động * Âm nhạc * Tạo * Làm * Văn học - Lăn bóng : hình : quen với - Thơ : “Hoat bằng 2 tay và - Cá vàng - Xé toán: Nàng tiên ốcđộng đi theo bóng bơi dán con - Mối “có - Trò chơi : - Nghe: cá quan hệ - Làm quenchủ ném bóng vào Chú ếch hơn kém chữ cái i, t, cđích rổ con trong * Khám phá - Trò chơi : phạm vi 8 koa học Đi như ếch - Một số động vật sống dưới nước Trò chơi về - Đi dạo - Vẽ tự - Mô tả - Thi bắt những con vật quan sát do cá, các con chước giọng sống dưới nước con vật tôm … vật sống nhân vậtHoạt i sống dưới Xem vẽ dưới nước trong chuyệnđộng - Bắt chước vận nước qua các con đánh dấu - Chơi tròngoài đông của các tranh ảnh vật cạnh chơi như thứtrời con vật . Trò - Làm con - Chơi năm chơi vận động : ếch nhảy - như thứ tư -Chơi tư do cá bơi nhiều nhóm nhỏHoat động gócTên Nội dung Yêu cầu Chuân bị Tổ chức thực hiệnhoạtđộng Chợ quê : - Trẻ thể hiện - Quang - Cho trẻ biết chủ đề bán tôm cua vào mua ,bán gánh, rau, chơi – Chọn đồ chơi , cá … . Bán hàng đa củ quả nêu cách chơi , cô gợi ý dạng trong bằng nhựa để trẻ có cách chơi đúngGóc đó bán các - Tiền giấy góp ý bổ sung cho nhauphân vật - Ngăn góc khi chơivai - Trẻ gọi tên chơi - Mua gì phải gọi tên, cô vật cần mua . có quầy cùng đóng vai người Đoàn kết, hàng phụ mua, người bán, gợi ý cùng nhau (giống chợ nội dung chơi chơi quê) - Trại nuôi - Trẻ cùng - Đất nặn - Cô nêu yêu cầu chơi trồng thuỷ nhau phối vật nuôi cho trẻ về góc chơi . sản hợp xây dựng nhựa, gạch Nêu ý định xây bàn bạcGóc “ trại nuôi xây dựng cách đào ao , cô góp ýxây trồng thuỷ các loại , bổ sungdựng sản ” có cây cảnh - Trẻ phối hợp xây nhiều vật các mảng, khuân viên, các ao hồ nuôi. Lớn bé hũ bát.. to nhỏ, nhóm nặn các sắp xếp các cho vật ăn, con vật thả vào ao( cả khu đầy đủ, thức ăn giả vật nhựa) hợp lý. trẻ tự làm. - Trẻ năn, vẽ - Đất nặn, - Cô nêu nội dung : chơi , gấp đa dạng giấy màu , , trẻ chọn góc chơi , bàn vật, tô màu giấy vẽ, bạc cùng nhau tạo ra các - Nặn, vẽ, sáng tạo màu sáp, sản phẩm riêngvà xếp, gấp ...