Khi nào trẻ nhận thức được?
Số trang: 3
Loại file: pdf
Dung lượng: 112.29 KB
Lượt xem: 7
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Đây là một câu hỏi rất hay và cũng có nhiều cách để trả lời. Các bậc cha mẹ đều biết trẻ con phát triển nhận thức hoặc cảm nhận cái gì đúng và cái gì sai trước khi chúng có thể diễn tả những nhận thức đó bằng lời. Mỗi em bé lớn lên trong tình yêu thương gia đình, chăm sóc chu đáo của cha mẹ tự nhiên sẽ là người luôn biết cảm thông. Điều này có nghĩa là khi mọi người xung quanh quan tâm đến trẻ thì trẻ sẽ luôn quan tâm đến cảm nhận...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Khi nào trẻ nhận thức được? Khi nào trẻ nhận thức được?Đây là một câu hỏi rất hay và cũng có nhiều cách để trảlời. Các bậc cha mẹ đều biết trẻ con phát triển nhậnthức hoặc cảm nhận cái gì đúng và cái gì sai trước khichúng có thể diễn tảnhững nhận thức đó bằnglời.Mỗi em bé lớn lên trongtình yêu thương gia đình,chăm sóc chu đáo của chamẹ tự nhiên sẽ là ngườiluôn biết cảm thông. Điềunày có nghĩa là khi mọingười xung quanh quan tâm đến trẻ thì trẻ sẽ luôn quan tâmđến cảm nhận của người khác. Cảm thông và quan tâm làmcho cuộc sống vô cùng ý nghĩa và là nền tảng để mỗi ngườiphát triển nhân cách.Trẻ con tự hiểu mình được phép làm gì và không đượcphép làm gì bằng cách chú ý đến phản ứng và ánh mắt củacha mẹ. Thông thường các bé cố gắng làm mọi cách để chamẹ hài lòng và không phạt khi chúng đã phạm một lỗi nàođó.Khi mới chập chững tập đi là bé đã bắt đầu hiểu được“quyền sở hữu” và vì thế bé hay la to “của con, của con!”khi có ai đụng vào đồ dùng hoặc đồ chơi của bé. Lớn hơnnữa, khi học ở trường mầm non, bé lại học được “sự côngbằng”. Cô dạy “mọi đồ vật đều được dùng chung, đồ chơicũng chơi chung”. Trẻ thường đánh giá việc làm sai dựatrên hậu quả hơn là quan tâm đến sự cố gắng làm việc hoặcsửa chữa sai lầm của một người nào đó. Một bạn hết sức cốgắng đỡ bé bước lên một bậc thang cao nhưng không maybé bị té và bạn ấy đã xin lỗi. Trong suy nghĩ của bé lúc trởvề nhà và kể với mẹ chỉ là: “Hôm nay bạn ấy đã đẩy conté” rồi bé khóc òa.Khi bé lớn hơn nữa, bé được dạy giá trị đạo đức và nhữnghiểu biết bé góp nhặt được từ môi trường sống sẽ giúp bécó khả năng phân tích phải trái và trắng đen. Nhưng tronggiai đoạn này, đa số các bé đều học tập những hành độngvà những thói quen của cha mẹ bằng cách bắt chước, dầndần các tính cách cơ bản của bé sẽ được hình thành.Nhận biết điều tốt từ điều sai là một quá trình rất lâu, nhiềukhi kéo dài cả một đời người. Điều quan trọng của ngườilàm bố mẹ là phảI kiên nhẫn theo sát trong quá trình bé lớnlên và hình thành nhận thức đúng và sai.Cha mẹ tác động trực tiếp lên tính cách của bé. Bé càngnhỏ, bé sẽ dễ dàng nghe lời. Khi bé đã ở tuổi teen, mọi thứsẽ thay đổi và việc giáo dục trẻ trở nên khó khăn hơn. Cóhai cách để giúp bé nhận ra cái đúng và sai dễ dàng hơn:- Tỏ ra cảm xúc tán thành hoặc không đồng tình vớinhững việc làm của bé.- Cha mẹ không thể nào giám sát hết những môi trườngmà bé tiếp xúc. Vì thế nên chọn lựa kỹ càng trường học, côgiáo, hàng xóm và những người bé thường xuyên tiếp xúc.Cha mẹ là người duy nhất có thể trừng phạt hay cho béphần thưởng một cách đúng đắng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Khi nào trẻ nhận thức được? Khi nào trẻ nhận thức được?Đây là một câu hỏi rất hay và cũng có nhiều cách để trảlời. Các bậc cha mẹ đều biết trẻ con phát triển nhậnthức hoặc cảm nhận cái gì đúng và cái gì sai trước khichúng có thể diễn tảnhững nhận thức đó bằnglời.Mỗi em bé lớn lên trongtình yêu thương gia đình,chăm sóc chu đáo của chamẹ tự nhiên sẽ là ngườiluôn biết cảm thông. Điềunày có nghĩa là khi mọingười xung quanh quan tâm đến trẻ thì trẻ sẽ luôn quan tâmđến cảm nhận của người khác. Cảm thông và quan tâm làmcho cuộc sống vô cùng ý nghĩa và là nền tảng để mỗi ngườiphát triển nhân cách.Trẻ con tự hiểu mình được phép làm gì và không đượcphép làm gì bằng cách chú ý đến phản ứng và ánh mắt củacha mẹ. Thông thường các bé cố gắng làm mọi cách để chamẹ hài lòng và không phạt khi chúng đã phạm một lỗi nàođó.Khi mới chập chững tập đi là bé đã bắt đầu hiểu được“quyền sở hữu” và vì thế bé hay la to “của con, của con!”khi có ai đụng vào đồ dùng hoặc đồ chơi của bé. Lớn hơnnữa, khi học ở trường mầm non, bé lại học được “sự côngbằng”. Cô dạy “mọi đồ vật đều được dùng chung, đồ chơicũng chơi chung”. Trẻ thường đánh giá việc làm sai dựatrên hậu quả hơn là quan tâm đến sự cố gắng làm việc hoặcsửa chữa sai lầm của một người nào đó. Một bạn hết sức cốgắng đỡ bé bước lên một bậc thang cao nhưng không maybé bị té và bạn ấy đã xin lỗi. Trong suy nghĩ của bé lúc trởvề nhà và kể với mẹ chỉ là: “Hôm nay bạn ấy đã đẩy conté” rồi bé khóc òa.Khi bé lớn hơn nữa, bé được dạy giá trị đạo đức và nhữnghiểu biết bé góp nhặt được từ môi trường sống sẽ giúp bécó khả năng phân tích phải trái và trắng đen. Nhưng tronggiai đoạn này, đa số các bé đều học tập những hành độngvà những thói quen của cha mẹ bằng cách bắt chước, dầndần các tính cách cơ bản của bé sẽ được hình thành.Nhận biết điều tốt từ điều sai là một quá trình rất lâu, nhiềukhi kéo dài cả một đời người. Điều quan trọng của ngườilàm bố mẹ là phảI kiên nhẫn theo sát trong quá trình bé lớnlên và hình thành nhận thức đúng và sai.Cha mẹ tác động trực tiếp lên tính cách của bé. Bé càngnhỏ, bé sẽ dễ dàng nghe lời. Khi bé đã ở tuổi teen, mọi thứsẽ thay đổi và việc giáo dục trẻ trở nên khó khăn hơn. Cóhai cách để giúp bé nhận ra cái đúng và sai dễ dàng hơn:- Tỏ ra cảm xúc tán thành hoặc không đồng tình vớinhững việc làm của bé.- Cha mẹ không thể nào giám sát hết những môi trườngmà bé tiếp xúc. Vì thế nên chọn lựa kỹ càng trường học, côgiáo, hàng xóm và những người bé thường xuyên tiếp xúc.Cha mẹ là người duy nhất có thể trừng phạt hay cho béphần thưởng một cách đúng đắng.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
tâm lý của trẻ cách dạy trẻ kỹ năng dạy trẻ kỹ năng sống nghệ thuật dạy con cáiTài liệu liên quan:
-
Thái độ của giới trẻ đối với người thuộc cộng đồng LGBT
5 trang 330 2 0 -
Giáo trình chuyên đề Giáo dục kỹ năng sống: Phần 1 - PGS. TS Nguyễn Thanh Bình
109 trang 266 3 0 -
9 Lời khuyên dành cho thanh niên của Bill Gates - Phần 1
134 trang 209 1 0 -
Nghệ thuật sử dụng hiệu quả công cụ tài chính
3 trang 198 0 0 -
10 Kỹ năng nghề nghiệp hữu dụng
3 trang 169 0 0 -
Dạy trẻ kỹ năng sống - 5 nguyên tắc giao tiếp cần dạy cho trẻ
5 trang 150 0 0 -
Những sự thật về cuộc sống - Hãy cứ tin rằng….
8 trang 122 0 0 -
25 Kỹ năng cơ bản về soft skills
3 trang 117 0 0 -
5 trang 112 1 0
-
Một số lưu ý về việc tuyển dụng và quản lý tình nguyện viên trong tổ chức sự kiện
6 trang 109 0 0