Khóa luận tốt nghiệp: Nhận thức về việc sử dụng họa đồ nghề trong công tác hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông địa bàn TP. Hồ Chí Minh

Từ những so sánh, đánh giá, phân tích vấn đề nhận thức của đội ngũ làm công tác hướng nghiệp về họa đồ nghề với mức độ hiệu quả khi sử dụng họa đồ nghề trong TVHN, đề xuất những phương án nâng cao hiệu quả sử dụng họa đồ nghề trong TVHN cho các chuyên viên, nhằm giúp HS nhận thức tốt hơn về năng lực bản thân, yêu cầu nghề nghiệp và lập kế hoạch nghề nghiệp phù hợp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Khóa luận tốt nghiệp: Nhận thức về việc sử dụng họa đồ nghề trong công tác hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông địa bàn TP. Hồ Chí Minh BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA TÂM LÝ HỌC Giang Thiên Vũ NHẬN THỨC VỀ VIỆC SỬ DỤNGHỌA ĐỒ NGHỀ TRONG CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐỊA BÀN TP. HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành: Tâm lý học NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC NCS. Lê Duy Hùng TP. HỒ CHÍ MINH, 2018 LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi.Các số liệu, kết quả trong luận văn là trung thực và chưa được ai công bố trong bất kỳcông trình khác nào. Tác giả luận văn Giang Thiên VũDANH MỤC CÁC KÍ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT TRONG ĐỀ TÀI Chữ viết tắt Nội dung viết tắt CTHN Công tác hướng nghiệp GDHN Giáo dục hướng nghiệp HN Hướng nghiệp HS Học sinh NĐTV Người được tư vấn NTV Người tư vấn PHHS Phụ huynh học sinh THPT Trung học phổ thông TPHCM Thành phố Hồ Chí Minh TV Tư vấn TVHN Tư vấn hướng nghiệp DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒBiểu đồ 1.1. Miền chọn nghề tối ưu ....................................................................................... 10Sơ đồ 1.1. Sơ đồ tam giác hướng nghiệp và các hình thức hướng nghiệp ............................. 23Bảng 2.1. Mục đích công tác hướng nghiệp trong nhà trường .............................................. 41Biểu đồ 2.1. Nội dung tư vấn hướng nghiệp được triển khai tại các trường THPT ............... 42Biểu đồ 2.2. Các công cụ tư vấn hướng nghiệp đang được sử dụng hiện nay ....................... 44Bảng 2.2. Tính hiệu quả của các công cụ tư vấn hướng nghiệp hiện hành ............................ 44Bảng 2.3. Nhận thức chung của đội ngũ tư vấn hướng nghiệp về họa đồ nghề .................... 46Bảng 2.4. So sánh mức độ nhận thức của đội ngũ tư vấn hướng nghiệp về họa đồ nghề với lựachọn nội dung “Cung cấp họa đồ nghề vào tư vấn hướng nghiệp” ở biểu đồ 2.1 ................ 46Bảng 2.5. Những nội dung của họa đồ nghề.......................................................................... 48Bảng 2.6. Mức độ hiểu về các nội dung họa đồ nghề của đội ngũ làm công tác tư vấn hướngnghiệp .................................................................................................................................... 51Biểu đồ 2.3. Nhu cầu của đội ngũ tư vấn hướng nghiệp về tập huấn cách sử dụng các công cụhướng nghiệp......................................................................................................................... 55Bảng 2.7. Đánh giá của đội ngũ làm công tác hướng nghiệp khi đưa họa đồ nghề vào sử dụngtrong quá trình hướng nghiệp cho học sinh THPT ................................................................ 55Bảng 2.8. Mối liên hệ giữa chức vụ người làm công tác hướng nghiệp và sự đánh giá mức độhiệu quả của họa đồ nghề ...................................................................................................... 56Bảng 2.9. Kiểm nghiệm sự khác biệt giữa chức vụ người làm công tác hướng nghiệp về việcđánh giá mức độ hiệu quả của họa đồ nghề .......................................................................... 56Bảng 2.10. Những yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến hành vi sử dụng họa đồ nghề trong tư vấnhướng nghiệp......................................................................................................................... 57Bảng 2.11. Những yếu tố khách quan ảnh hưởng đến hành vi sử dụng họa đồ nghề trong tưvấn hướng nghiệp .................................................................................................................. 58 MỤC LỤCMỞ ĐẦU ............................................................................................................................... 11. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI....................................................................................... 12. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ............................................................................... 23. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU ............................................................................... 34. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU................ ...