Khóa luận tốt nghiệp: Xây dựng hệ thống bài tập đạo hàm và ứng dụng nhằm phát triển năng lực cho học sinh

Khóa luận "Xây dựng hệ thống bài tập đạo hàm và ứng dụng nhằm phát triển năng lực cho học sinh: với mục tiêu nhằm phân loại các dạng bài tập về đạo hàm và xây dựng hệ thống bài tập phù hợp với các cấp độ nhận thức nhằm giúp HS phát triển năng lực trong học Toán. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Khóa luận tốt nghiệp: Xây dựng hệ thống bài tập đạo hàm và ứng dụng nhằm phát triển năng lực cho học sinhiỦY BAN NHÂN DÂN TP. HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒNVŨ THỊ PHƯƠNG DUNGBÙI KIM TÙNGXÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐẠO HÀM VÀỨNG DỤNG NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCCHO HỌC SINHKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPNGÀNH: SƯ PHẠM TOÁNTRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: ĐẠI HỌCNGƯỜI HƯỚNG DẪN: TS. PHẠM SỸ NAMTP. HỒ CHÍ MINH, THÁNG 6 NĂM 2016iiLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của chúng tôi, các số liệu và kếtquả nghiên cứu nêu trong luận văn là trung thực, được các đồng tác giả cho phép sửdụng và chưa từng được công bố trong bất kì một công trình nào khác.TP.Hồ Chí Minh, ngày 02 tháng 5 năm 2016TÁC GIẢ LUẬN VĂNVũ Thị Phương DungBùi Kim TùngiiiLỜI CẢM ƠNTrong quá trình nghiên cứu và thực hiện khóa luận, chúng tôi đã cố gắng nỗ lựchết sức mình. Để hoàn thành tốt khóa luận này, chúng tôi đã nhận được sự động viên,giúp đỡ tận tình của Quý thầy, cô, gia đình và bạn bè. Nhân đây chúng tôi xin được gửilời cảm ơn chân thành nhất.Đầu tiên, chúng tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Quý thầy, cô trong KhoaToán – Ứng dụng trường Đại học Sài Gòn đã tận tình giảng dạy suốt bốn năm học đểchúng tôi có được nền tảng tri thức cũng như kinh nghiệm cuộc sống quý báu làm hànhtrng cho chúng tôi sau này.Đặc biệt, chúng tôi xin chân thành cảm ơn TS. Phạm Sỹ Nam. Thầy là người đãgiảng dạy những kiến thức nền tảng, tận tình giúp chúng tôi hoàn thành khóa luận mộtcách tốt nhất. Tiếp xúc với thầy chúng tôi học hỏi được cách thức làm việc khoa học, sựnhiệt tình, tính cẩn thận trong nghiên cứu và những bài học bổ ích trong cuộc sống.Chúng tôi cũng xin được gửi lời cảm ơn đến gia đình và bạn bè đã luôn quan tâmđộng viên, khích lệ tinh thần chúng tôi trong suốt thời gian thực hiện khóa luận.Cuối cùng, chúng tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Quý thầy, cô trong hộiđồng chấm khóa luận đã dành thời gian quý báu để xem xét và góp ý cho những điểm cònthiếu sót giúp chúng tôi rút được kinh nghiệm cho khóa luận cũng như quá trình nghiêncứu sau này. Rất mong nhận được sự chỉ bảo tận tình của Quý thầy, cô cũng như sự góp ýchân thành của các bạn. Xin chân thành cảm ơn.TP. Hồ Chí Minh, ngày 02 tháng 5 năm 2016Tác giả khóa luậnVũ Thị Phương Dung – Bùi Kim Tùng1MỤC LỤCTrangTrang phụ bìa ................................................................................................................. iLời cam đoan ................................................................................................................. iiLời cảm ơn .................................................................................................................... iiiMục lục ........................................................................................................................... 1Danh mục các cụm từ viết tắt....................................................................................... 3MỞ ĐẦUI. Lý do chọn đề tài ........................................................................................................ 4II. Mục tiêu nghiên cứu ................................................................................................ 5III. Nhiệm vụ nghiên cứu.............................................................................................. 5IV. Đóng góp của luận văn ........................................................................................... 5Chương IKIẾN THỨC CHUNG1. Định nghĩa, vai trò và ý nghĩa của đạo hàm ........................................................... 61.1. Định nghĩa ....................................................................................................... 61.2. Ý nghĩa ............................................................................................................ 71.3. Vai trò của đạo hàm trong chương trình Toán phổ thông ............................... 91.4. Vai trò của đạo hàm trong cuộc sống .............................................................. 92. Các khái niệm và phân loại cấp độ nhận thức ..................................................... 102.1. Khái niệm năng lực ....................................................................................... 102.2. Các cấp độ nhận thức .................................................................................... 113. Thực trạng việc dạy học giải bài tập đạo hàm và ứng dụng ở các trường THPT3.1. Về việc học của học sinh ............................................................................... 123.2. Về giảng dạy của giáo viên ........................................................................... 133.3. Biện pháp ....................................................................................................... 132Chương IIXÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐẠO HÀM VÀ ỨNG DỤNG NHẰM PHÁTTRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH.1. Bài tập liên quan đến khái niệm đạo hàm ...................... ...