KĨ NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP
Số trang: 19
Loại file: pdf
Dung lượng: 10.26 MB
Lượt xem: 18
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Để công tác chủ nhiệm đạt hiệuquả cao thì mỗi GVCN phải xâydựng được kế hoạch chủ nhiệm choriêng mình một cách hợp lý và triểnkhai thực hiện theo kế hoạch. Trongquá trình thực hiện GVCN có thể bổsung, điều chỉnh kế hoạch cho phùhợp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
KĨ NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP KĨ NĂNGXÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Người thực hiện: Hồ Ngọc Hương Để công tác chủ nhiệm đạt hiệuquả cao thì mỗi GVCN phải xâydựng được kế hoạch chủ nhiệm choriêng mình một cách hợp lý và triểnkhai thực hiện theo kế hoạch. Trongquá trình thực hiện GVCN có thể bổsung, điều chỉnh kế hoạch cho phùhợp. 1. KHÁI NIỆM: Kế hoạch chủ nhiệm là chương trình hành động trong tương lai của lớp chủ nhiệm, nhằm xác định một cách chính xác. Lớp chủ nhiệm của chúng ta muốn đi đến đâu và cần phải làm gì, làm như thế nào để đạt được điều đó. Kế hoạch chủ nhiệm được xây dựng- Cho 3 năm học gọi là kế hoạch chiến lược- Cho 1 năm học gọi là kế hoạch năm học. Trong kế hoạch năm học có :Kế hoạch tháng, Kế hoạch tuần.Kế hoạch mục tiêu hoặcKế hoạch chuyên đề củalớp chủ nhiệm. Lập kế hoạch chủ nhiệm là lựa chọn một trong những phương án hành động trong tương lai cho toàn bộ hoặc từng bộ phận trong bộ máy quản lí để đạt được mục tiêu mong đợi trên cơ sở khả năng hiện tại. Kế hoạch chủ nhiệm lớp ở trường THCS, THPT thường được lập cho khoảng thời gian từ 1 đến 3 (hoặc 4) năm học. Bao gồm 9 nội dung cơ bản:1. Đặc điểm môi trường lớp học.2. Phương hướng, nhiệm vụ, mục tiêu, chỉ tiêu và các danh hiệu phấn đấu.3. Các biện pháp chính.4. Những chuyên đề đi sâu để rút kinh nghiệm.5. Điều chỉnh kế hoạch.6. Kế hoạch từng tháng (từ tháng 8 năm trước đến tháng 5 năm sau)- (Dự kiến: Nội dung – Phân công – Thời gian thực hiện)7. Kế hoạch Sơ kết học kì ( học kì I từ tháng 8 năm trước đến tháng 12 ; học kì II từ tháng 1 năm sau đến tháng 5)8. Kế hoạch Tổng kết năm học (Dự kiến: Nội dung đã thực hiện , thành công , tồn tại , khen thưởng , kỷ luật …)9. Kế hoạch hoạt động hè (Dự kiến: Nội dung – Phân công – Thời gian)III./ LẬP KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM:- Mục tiêu và nhiệm vụ năm học củaBộ, Sở.- Nhiệm vụ năm học của nhà trường.- Đặc điểm tình hình của lớp, nhữngđiểm mạnh, điểm yếu, những thuận lợi,khó khăn (cả về phía học sinh, PHHS,và đội ngũ giáo viên giảng dạy tronglớp).1. Các điểm mạnh: để duy trì, xây dựng và làmđòn bẩy Khi phân tích các điểm mạnh thường phải trả lời những câu hỏi sau:+ Lớp của chúng ta có những điểm mạnh nào?+ Những thành công của lớp trong năm học vừa qua là gì?+ Chúng ta đã làm những công việc nào có kết quả mĩ mãn nhất ?+ ….3. Các cơ hội: để đánh giá một cách lạc quan, nắmbắt cơ hội . Khi phân tích các cơ hội thường phảitrả lời những câu hỏi sau: + Chủ trương sắp tới của Nhà nước, Chỉ thị nămhọc của Bộ; Kế hoạch năm học (Sở, Phòng), ... sẽđem lại những lợi thế gì cho Trường, cho lớp chúngta? + Sự quan tâm của lãnh đạo địa phương có giúp gìcho nhà trường hay không? công việc nào có kếtquả kém nhất ? + ….2. Các điểm yếu: để “bốc thuốc” sửa chữahoặc tìm cách thoát khỏi điểm yếu Khi phân tích các điểm yếu thường phải trả lời những câu hỏi sau: + Lớp của chúng ta có những điểm yếu nào? + Những yếu tố nào dẫn đến thất bại của lớp trong năm học vừa qua? + Chúng ta đã làm những công việc nào có kết quả kém nhất ?+ ….4. Các đe dọa, mối nguy hại: để có kế hoạchngăn các trở ngại từ bên ngoài. Khi phân tích các mối nguy hại thường phảitrả lời những câu hỏi sau: + Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới này cóảnh hưởng gì lớn đến lớp học của mìnhkhông? (ảnh hưởng của kinh tế toàn cầu địa phương nơi trường đóng gia đình họcsinh lớp học)+ ….V. NỘI DUNG KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM: SỔ CHỦ NHIỆM MẪU (2011-20 12).doc KHCNthang 04+05.2011.doc Ke hoach CN thang 09.2011_edit.doc Ke hoach chu nhiem tuan 15.08.11.doc Kế hoạch truyền thôngvề “Phòng chống bạo lựchọc đườg với trẻ em” Để đạt được hiệu quả cao trong công tác, GVCN phải xây dựng kế hoạch chủ nhiệm Theo quy trình, trong đó đặc biệt quan tâm đến kĩ thuật phân tích. Cấu trúc KHCN gồm có 9 nội dung cơ bản có thể coi như Mẫu kế hoạch chủ nhiệm bao gồm: KH năm, KH tháng, KH tuần, KHCT mục tiêu, KH công việc,… Kế hoạch chủ nhiệm được GVCN xây dựng xong trước ngày 05-9 hàng năm và trình Hiệu trưởng duyệt trước khi thực thi.Nghe thì quªn Nhìn thì nhí Lµm míi hiÓu Gieo hoạt động gặt thói quen Gieo thói quen gặt tính cách Gieo tính cách gặt số phận ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
KĨ NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP KĨ NĂNGXÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Người thực hiện: Hồ Ngọc Hương Để công tác chủ nhiệm đạt hiệuquả cao thì mỗi GVCN phải xâydựng được kế hoạch chủ nhiệm choriêng mình một cách hợp lý và triểnkhai thực hiện theo kế hoạch. Trongquá trình thực hiện GVCN có thể bổsung, điều chỉnh kế hoạch cho phùhợp. 1. KHÁI NIỆM: Kế hoạch chủ nhiệm là chương trình hành động trong tương lai của lớp chủ nhiệm, nhằm xác định một cách chính xác. Lớp chủ nhiệm của chúng ta muốn đi đến đâu và cần phải làm gì, làm như thế nào để đạt được điều đó. Kế hoạch chủ nhiệm được xây dựng- Cho 3 năm học gọi là kế hoạch chiến lược- Cho 1 năm học gọi là kế hoạch năm học. Trong kế hoạch năm học có :Kế hoạch tháng, Kế hoạch tuần.Kế hoạch mục tiêu hoặcKế hoạch chuyên đề củalớp chủ nhiệm. Lập kế hoạch chủ nhiệm là lựa chọn một trong những phương án hành động trong tương lai cho toàn bộ hoặc từng bộ phận trong bộ máy quản lí để đạt được mục tiêu mong đợi trên cơ sở khả năng hiện tại. Kế hoạch chủ nhiệm lớp ở trường THCS, THPT thường được lập cho khoảng thời gian từ 1 đến 3 (hoặc 4) năm học. Bao gồm 9 nội dung cơ bản:1. Đặc điểm môi trường lớp học.2. Phương hướng, nhiệm vụ, mục tiêu, chỉ tiêu và các danh hiệu phấn đấu.3. Các biện pháp chính.4. Những chuyên đề đi sâu để rút kinh nghiệm.5. Điều chỉnh kế hoạch.6. Kế hoạch từng tháng (từ tháng 8 năm trước đến tháng 5 năm sau)- (Dự kiến: Nội dung – Phân công – Thời gian thực hiện)7. Kế hoạch Sơ kết học kì ( học kì I từ tháng 8 năm trước đến tháng 12 ; học kì II từ tháng 1 năm sau đến tháng 5)8. Kế hoạch Tổng kết năm học (Dự kiến: Nội dung đã thực hiện , thành công , tồn tại , khen thưởng , kỷ luật …)9. Kế hoạch hoạt động hè (Dự kiến: Nội dung – Phân công – Thời gian)III./ LẬP KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM:- Mục tiêu và nhiệm vụ năm học củaBộ, Sở.- Nhiệm vụ năm học của nhà trường.- Đặc điểm tình hình của lớp, nhữngđiểm mạnh, điểm yếu, những thuận lợi,khó khăn (cả về phía học sinh, PHHS,và đội ngũ giáo viên giảng dạy tronglớp).1. Các điểm mạnh: để duy trì, xây dựng và làmđòn bẩy Khi phân tích các điểm mạnh thường phải trả lời những câu hỏi sau:+ Lớp của chúng ta có những điểm mạnh nào?+ Những thành công của lớp trong năm học vừa qua là gì?+ Chúng ta đã làm những công việc nào có kết quả mĩ mãn nhất ?+ ….3. Các cơ hội: để đánh giá một cách lạc quan, nắmbắt cơ hội . Khi phân tích các cơ hội thường phảitrả lời những câu hỏi sau: + Chủ trương sắp tới của Nhà nước, Chỉ thị nămhọc của Bộ; Kế hoạch năm học (Sở, Phòng), ... sẽđem lại những lợi thế gì cho Trường, cho lớp chúngta? + Sự quan tâm của lãnh đạo địa phương có giúp gìcho nhà trường hay không? công việc nào có kếtquả kém nhất ? + ….2. Các điểm yếu: để “bốc thuốc” sửa chữahoặc tìm cách thoát khỏi điểm yếu Khi phân tích các điểm yếu thường phải trả lời những câu hỏi sau: + Lớp của chúng ta có những điểm yếu nào? + Những yếu tố nào dẫn đến thất bại của lớp trong năm học vừa qua? + Chúng ta đã làm những công việc nào có kết quả kém nhất ?+ ….4. Các đe dọa, mối nguy hại: để có kế hoạchngăn các trở ngại từ bên ngoài. Khi phân tích các mối nguy hại thường phảitrả lời những câu hỏi sau: + Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới này cóảnh hưởng gì lớn đến lớp học của mìnhkhông? (ảnh hưởng của kinh tế toàn cầu địa phương nơi trường đóng gia đình họcsinh lớp học)+ ….V. NỘI DUNG KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM: SỔ CHỦ NHIỆM MẪU (2011-20 12).doc KHCNthang 04+05.2011.doc Ke hoach CN thang 09.2011_edit.doc Ke hoach chu nhiem tuan 15.08.11.doc Kế hoạch truyền thôngvề “Phòng chống bạo lựchọc đườg với trẻ em” Để đạt được hiệu quả cao trong công tác, GVCN phải xây dựng kế hoạch chủ nhiệm Theo quy trình, trong đó đặc biệt quan tâm đến kĩ thuật phân tích. Cấu trúc KHCN gồm có 9 nội dung cơ bản có thể coi như Mẫu kế hoạch chủ nhiệm bao gồm: KH năm, KH tháng, KH tuần, KHCT mục tiêu, KH công việc,… Kế hoạch chủ nhiệm được GVCN xây dựng xong trước ngày 05-9 hàng năm và trình Hiệu trưởng duyệt trước khi thực thi.Nghe thì quªn Nhìn thì nhí Lµm míi hiÓu Gieo hoạt động gặt thói quen Gieo thói quen gặt tính cách Gieo tính cách gặt số phận ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
xây dựng kế hoạch kế hoạch công tác kỹ năng cộng tác hợp tác kinh tế triển khai kế hoạchGợi ý tài liệu liên quan:
-
Bí quyết đặt tên cho doanh nghiệp của bạn
6 trang 322 0 0 -
Tiểu luận quản trị học - Đề tài: 'Guanxi-Nghệ thuật tạo dựng quan hệ kinh doanh'
22 trang 209 0 0 -
209 trang 163 0 0
-
69 trang 148 0 0
-
143 trang 103 0 0
-
Kinh kế học vi mô 2 - Chương 5: Rủi ro bất định và lý thuyết trò chơi
trang 99 0 0 -
Đội ngũ cán bộ tư pháp phường xã, thị trấn, thực trạng và phương hướng kiện toàn năng lực hoạt động
363 trang 61 0 0 -
8 trang 60 0 0
-
Bài học kinh doanh từ loài kiến
5 trang 59 0 0 -
3 trang 51 0 0