Danh mục

Kích thích sự sáng tạo, hứng thú trong học tập

Số trang: 2      Loại file: pdf      Dung lượng: 106.96 KB      Lượt xem: 7      Lượt tải: 0    
Jamona

Phí tải xuống: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (2 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Bản đồ tư duy (BÐTD) là một trong những phương pháp đổi mới cách dạy, cách học của giáo viên, học sinh, nhằm tìm tòi, đào sâu, hệ thống hóa một chủ đề hay một mạch kiến thức bằng cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ảnh, đường nét, mầu sắc, chữ viết với tư duy tích cực.Học sinh Trường THCS Thanh Nê ứng dụng bản đồ tư duy vào giờ học. BÐTD giúp nhớ lâu và sâu các kiến thức đã học, đặc biệt ghi nhớ sâu sắc mà không sa vào lối học vẹt,thuộc lòng máy...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kích thích sự sáng tạo, hứng thú trong học tậpKích thích sự sáng tạo, hứng thú trong học tậpBản đồ tư duy (BÐTD) là một trong những phươngpháp đổi mới cách dạy, cách học của giáo viên, họcsinh, nhằm tìm tòi, đào sâu, hệ thống hóa một chủ đềhay một mạch kiến thức bằng cách kết hợp việc sửdụng đồng thời hình ảnh, đường nét, mầu sắc, chữviết với tư duy tích cực. Học sinh Trường THCS Thanh Nê ứng dụng bản đồ tư duy vào giờ học.BÐTD giúp nhớ lâu và sâu các kiến thức đã học, đặcbiệt ghi nhớ sâu sắc mà không sa vào lối học vẹt,thuộc lòng máy móc. Nếu so sánh với phương phápdạy học truyền thống (chỉ chú trọng đọc, chép) thìdạy học bằng BÐTD góp phần đổi mới căn bản vàtoàn diện tổ chức hoạt động dạy học, nhất là vậndụng vào dạy học kiến thức mới hoặc hệ thống hóakiến thức phù hợp với từng đối tượng khác nhau. Thái Bình là một tỉnh có truyền thống hiếu học đãáp dụng phương pháp học này. Các em học sinh củatỉnh đã đón nhận một cách hào hứng. Thầy giáo, côgiáo đã tích cực tiếp thu phương pháp học tập mớicùng với các phương pháp học tập khác, góp phầnlàm giáo dục của Thái Bình phát triển. Nguyễn ÐăngHiếu, học sinh lớp 9C, Trường THCS Thanh Nê,huyện Kiến Xương chia sẻ khi học BÐTD em nắmchắc được nội dung của bài học hơn và nắm đượckiến thức trọng tâm của bài. Em mong muốn bản đồtư duy được áp dụng vào các môn tự nhiên và tránhtình trạng học vẹt như trước đây. Còn Vũ Thị VânAnh, học sinh Trường THCS Thanh Nê, huyện KiếnXương cho biết, em cảm thấy thoải mái và hứng thútrong giờ học có áp dụng bản đồ tư duy. Bản đồ tưduy giúp em nhanh thuộc bài và nhớ lâu

Tài liệu được xem nhiều: