Kinh nghiệm lâm sàng - Các lỗi thường gặp trong thực hành lâm sàng: Phần 1

Kinh nghiệm lâm sàng - Các lỗi thường gặp trong thực hành lâm sàng: Phần 1 trình bày các nội dung chính sau: Giáo dục ngành y, trình bày case bệnh tại giường, chẩn đoán, thời điểm xét nghiệm, lỗi hay mắc khi phân tích ecg,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kinh nghiệm lâm sàng - Các lỗi thường gặp trong thực hành lâm sàng: Phần 1 LỜI NÓI ĐẦU Đã là con người, không ai có thể không mắc sai lầm. Bạn cần học sailầm từ mình cũng như từ sai lầm của người khác, đó là người khôn ngoan,người lặp lại những sai lầm thường bị coi là một kẻ ngốc. Các ngành khác,sinh viên có thể mắc sai lầm và rút kinh nghiệm. Nhưng sai lầm trong y họclại khác vì chúng có thể dẫn tới những đau khổ thậm chí gây tử vong chobệnh nhân cũng như làm tăng chi phí điều trị. V ì vậy, mọi người nên cốgắng không làm sai hoặc ít nhất là giảm thiểu những sai lầm. Mặc dùnhiệm vụ của giáo viên là chỉ ra những sai lầm của sinh viên và sửa chữachúng đúng thời điểm, nhưng sẽ chỉ giúp được sinh viên tới khi sinh viên ratrường. Sau khi tốt nghiệp, sẽ không ai sửa chữa những sai lầm này nữa.Hầu hết các cuốn sách chỉ viết làm sao để làm đúng, chứ không viết làmsao để không mắc sai lầm. Mặc dù những sai lầm này được quy cho sựthiếu thận trọng, đôi khi do bất cẩn, đôi khi do quá tự tin và vào nhữngthời điểm khác là do vội vàng. Những sai lầm có thể xảy ra trong quá trìnhchẩn đoán, xét nghiệm, trong điều trị hoặc thủ thuật bên giường bệnh. Tôiđã cố gắng dành mỗi phần 1 mảng để trao đổi về tất cả các lỗi này.Những sai lầm trong thực hành y khoa đã trở nên quan trong khi ngày naypháp luật nghiêng về phía bệnh nhân. Một sai lầm có thể làm bác sĩ mấtnghề hoặc bồi thường bằng toàn bộ tài sản vốn có. Vì vậy, tôi cảm thấyrằng mỗi bác sĩ nên nhận thức được những sai lầm thường được thực hiệnbởi các đồng nghiệp của họ, để họ sẽ không lặp lại. Số lượng thuốc hiện tại được dùng đang tăng lên đáng kể. Không thểbiết chi tiết về các loại thuốc này. Tuy nhiên việc sử dụng không đúng cácloại thuốc này có thể có hại trong những trường hợp nhất định như suythận và mang thai. Tôi đã cố gắng đưa danh sách các loại thuốc an toàn /không an toàn trong những tình huống này. Tất nhiên chúng có sẵn trongcác cuốn sách lớn, nhưng nhiều bác sĩ lâm sàng có thể không thể tra cứunhững cuốn sách này ngay lập tức. Tuy nhiên cuốn sách này sẽ giúp nhanhchóng tìm ra loại thuốc có thể được kê toa an toàn trong tình huống nhấtđịnh. Chi tiết họ có thể tìm kiếm kỹ hơn sau đó. Danh sách quan trọngkhác được đưa ra trong cuốn sách này là một danh sách các loại thuốc cóthể dùng và không dùng ở bệnh nhân suy thận. Cuốn sách này sẽ giúp sinhviên y khoa làm thế nào lên kế hoạch và học có hiệu quả. Nó cũng giúp cácsinh viên đã tốt nghiệp và bác sĩ đi làm vì họ vẫn có thể phạm sai lầm. Họsẽ cảm thấy như có người thầy ở bên cạnh và vào thời điểm cần thiết họcó thể tham khảo cuốn sách này. MỤC LỤCChương 1 Giáo dục ngành y Bài 1 Nguyên tắc chung của giáo dục ............................................................ 2 Bài 2 Kiến thức chắp vá ................................................................................ 5 Bài 3 Hội chứng và dấu hiệu ......................................................................... 5 Bài 4 Sách tham khảo .................................................................................. 6 Bài 5 Chuyên khoa ....................................................................................... 7 Bài 6 Gía trị những yếu tố không liên quan lâm sàng ..................................... 8 Bài 7 Sự cần biết cái mới và cập nhật ........................................................... 9 Bài 8 Nên làm gì và tại sao phải làm? .......................................................... 11 Bài 9 Trình bày case bệnh tại giường .......................................................... 11 Bài 10 Duy trì thói quen lưu giữ hồ sơ ......................................................... 12 Bài 11 Ghi chú hàng ngày........................................................................... 13 Bài 12 Trả lời theo nhóm ............................................................................ 14 Bài 13 Khám theo nhóm ............................................................................. 14 Bài 14 Học cách lắng nghe ......................................................................... 15 Bài 15 Câu hỏi nhiều lựa chọn .................................................................... 16 Bài 16 Luận văn ......................................................................................... 16 Bài 17 Hỏi thi ............................................................................................. 17 Bài 18 Hỏi thi và đánh trượt ....................................................................... 18 Bài 19 Dạy ở bệnh viên .............................................................................. 19Chương 2 Chẩn đoán Bài 1 Lỗi chung .......................................................................................... 22 Bài 2 Lỗi trong phân tích triệu chứng .......................................................... 29Chương 3 ...