Kinh tế vi mô_ bài tập 1

Theo số liệu từ Ủy ban An toàn giao thông quốc gia Việt Nam, năm 2006 có đến 12.300 người thiệt mạng vì tai nạn giao thông, tăng 10% so với năm 2005. Một trong những giải pháp để giảm tai nạn giao thông và giảm tỷ lệ tử vong là chính phủ bắt buộc người đi xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm trên tất cả các tuyến đường. Quy định này sẽ bắt đầu có hiệu lực từ 15/12/2007 trên phạm vi cả nước. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kinh tế vi mô_ bài tập 1 Chương trình Giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế vi mô Bài tập 1 Năm học 2007-2008 Chương trình Giảngdạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi mô dành cho chính sách công Học kỳ Thu 2007 Bài tập 1 Ngày phát bài: 7/9/2007 Ngày nộp bài: 8 giờ 20 ngày 19/9/2007 Câu 1. Vận dụng cung, cầu Theo số liệu từ Ủy ban An toàn giao thông quốc gia Việt Nam, năm 2006 có đến 12.300 người thiệt mạng vì tai nạn giao thông, tăng 10% so với năm 2005. Một trong những giải pháp để giảm tai nạn giao thông và giảm tỷ lệ tử vong là chính phủ bắt buộc người đi xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm trên tất cả các tuyến đường. Quy định này sẽ bắt đầu có hiệu lực từ 15/12/2007 trên phạm vi cả nước. Trước tình trạng báo động về tai nạn giao thông và quyết tâm của chính phủ trong việc giải quyết tình trạng này, người ta tin chắc rằng chính phủ sẽ chỉ đạo Công an giao thông kiểm tra và xử phạt thật gắt gao đối với những người vi phạm. Đồng thời với việc kiểm tra đội mũ bảo hiểm, công an giao thông cũng sẽ kiểm tra bằng lái xe của những người đi xe gắn máy trên 50 phân khối, xử phạt những thiếu niên chưa đến độ tuổi đi xe gắn máy… Anh/ chị hãy vận dụng lý thuyết cung cầu để dự đoán sự thay đổi trạng thái cân bằng của các mặt hàng dưới đây trong thời gian sắp tới. a) Mũ bảo hiểm b) Mũ vải mềm c) Các loại xe gắn máy dưới 50 phân khối. d) Dịch vụ taxi Câu 2. Lựa chọn của người tiêu dùng Giả định rằng lịch thi giữa kỳ của học viên khóa 13 ở học kỳ Thu không như thông lệ mà dồn vào hai ngày cuối tuần. Trước kỳ thi, cả lớp có 4 ngày tự học nhưng học viên An vì bận việc đột xuất nên anh ta chỉ có thể dành tối đa là 15 giờ cho việc ôn bài trước khi thi. Bảng dưới đây ước lượng kết quả điểm kiểm tra của mỗi môn học sẽ tăng thêm theo mỗi giờ tự học của học viên An. Đặng Văn Thanh, Vũ Thành Tự Anh 1 9/8/2007 Chương trình Giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế vi mô Bài tập 1 Năm học 2007-2008 Số giờ tự học Điểm tăng thêm của các môn ứng với mỗi giờ tự học Kinh tế lượng Kinh tế vi mô Kinh tế vĩ mô Phân tích tài chánh 1 18 15 20 20 2 15 13 18 15 3 12 10 15 10 4 10 7 12 8 5 8 4 10 5 6 6 2 8 3 7 4 1 6 1 a) Theo Anh/ Chị, học viên An nên phân bổ quỹ thời gian tự học như thế nào để kết quả tổng số điểm kiểm tra của 4 môn cao nhất? Giải thích. b) Xuất phát từ kiến thức sẵn có và mức độ tập trung để hiểu bài tại lớp đối với các môn học là khác nhau nên học viên An nếu không tự học một giờ nào trước khi thi thì kết quả kiểm tra dự kiến đạt được như sau. (thang điểm 100) Kết quả kiểm Kinh tế lượng Kinh tế vi mô Kinh tế vĩ mô Phân tích tài chánh tra 40 điểm 60 điểm 25 điểm 51 điểm Với cách phân bổ thời gian tự học cho các môn ở câu a) thì kết quả điểm kiểm tra giữa kỳ đối với từng môn học ở học kỳ Thu của học viên An là bao nhiêu? Câu 3: Hệ thống kinh tế và các câu hỏi cơ bản của nền kinh tế Nhiều nhà nghiên cứu khẳng định rằng nguyên nhân của những tình trạng được phản ảnh trong hai bài báo dưới đây xuất phát từ cơ chế quản lý và điều hành nền kinh tế của nước ta. Như đã được giới thiệu trên lớp, từ góc độ phân tích hệ thống kinh tế thì cơ chế này được đặc trưng bới chế độ sở hữu và cơ chế điều phối của nền kinh tế. Theo anh, chị, các nhà nghiên cứu này có thể đã lập luận như thế nào để đi đến kết luận này? Giới hạn câu trả lời của các anh, chị trong phạm vi 500 chữ (± 10%). Ghi chú: Để thực hiện bài tập này, anh chị có thể tham khảo Chương 5 và Chương 6 trong cuốn sách của Kornai János nhan đề “Hệ thống Xã hội Chủ nghĩa”. Sách này có trong thư viện của trường. Hai trích đoạn của Chương 5 và Chương 6 cũng đã được gửi lên trên trang web của môn học trong mục “Tài liệu khác.” Anh chị cũng nên tham khảo Chương 1 cuốn sách của Mankiw đã được phát cho các anh, chị như một tài liệu đọc bắt buộc. Đặng Văn Thanh, Vũ Thành Tự Anh 2 9/8/2007 Chương trình Giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế vi mô Bài tập 1 Năm học 2007-2008 “Đêm trước” đổi mới: “Vòng kim cô”1 TT - Những câu chuyện bi hài của “đêm trước” đổi mới thật khó tưởng tượng được nếu không phải là chứng nhân thời kỳ đó. Tất cả đều chạy theo và chạy đua với chỉ tiêu được ấn từ trên xuống bất chấp qui luật thị trường. Người ta tìm mọi cách để hoàn thành chỉ tiêu cho thật đẹp sổ sách báo cáo, còn đằng sau là đủ thứ sáng kiến cải tiến, cải lùi. Chỉ tiêu “đổ than” Câu chuyện thời bao cấp khó tin nhưng có thật: Năm Tranh đăng báo Tuổi Trẻ Cười 1979, một công ty khai thác than ở Thái Nguyên được số 8 ngày 4-8-1985 giao chỉ tiêu khai thác 150.000 tấn than. Nhưng năm đó các công ty khách hàng không đủ nguyên liệu sản xuất, máy móc, dây chuyền hỏng hóc... nên hoạt động cầm chừng, không cần nhiều đến than. Sản phẩm của công ty than nọ cứ ngày một chất chồng trong kho bãi. Đến lúc kho bãi không thể chứa thì công tác khai thác cũng phải “phanh” dần. Tuy nhiên chỉ cò ...