Kỷ luật tích cực và một số phương pháp

Tài liệu Phương pháp kỷ luật tích cực dành cho những tập huấn viên, những người sẽ tiến hành các lớp tập huấn cho các bậc phụ huynh, giáo viên và những người chăm sóc trẻ. Tài liệu này sẽ giúp các bậc phụ huynh, giáo viên hiểu rõ hơn về trẻ em, tâm lý lứa tuổi, tác dụng tiêu cực của việc trừng phạt trẻ em và trang bị cho họ những kiến thức, kỹ năng nhằm giáo dục, kỷ luật trẻ em một cách tích cực và hiệu quả.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kỷ luật tích cực và một số phương phápPHƯƠNG PHÁP KỶ LUẬT TÍCH CUC Tài liệu hướng dẫn cho tập huấn viênLời nói đầu iiiHướng dẫn sử dụng tài liệu 1Hướng dẫn dành cho tập huấn viên 2Chương 1: Hiểu trẻ và hiểu mình 15 Một số đặc điểm phát triển của trẻ 17 Một số nhu cầu cơ bản của trẻ 25 Tại sao trẻ hư và phản ứng của người lớn 29 Tài liệu phát tay 35Chương 2: Một số cách kỷ luật trẻ không phù hợp 39 Trừng phạt là gì? Các hình thức trừng phạt 41 Tại sao trừng phạt không hiệu quả và có hại? 45 Tại sao không hiệu quả nhưng người lớn vẫn dùng? 49 Tài liệu phát tay 51Chương 3: Quyền và bổn phận của trẻ em. Quy định pháp luật bảo vệ trẻ em 57 Bốn nhóm quyền cơ bản của trẻ em. Bổn phận của trẻ em 59 Quy định pháp luật bảo vệ trẻ em 65 Tài liệu phát tay 69Chương 4: Cách thức kỷ luật trẻ mang tính tích cực 71 Hệ quả tự nhiên và lôgíc 73 Hình thành, thiết lập nội quy, nề nếp kỷ luật trong nhà trường và lớp học 81 Thời gian tạm lắng 91 Tài liệu phát tay 97 Phần mở đầu i Chương 5: Lắng nghe tích cực 117 Lắng nghe tích cực và tầm quan trọng của lắng nghe tích cực 119 Rào cản lắng nghe tích cực 123 Bốn bước lắng nghe tích cực giúp trẻ khi gặp khó khăn 127 Lắng nghe tích cực và giải quyết bất hoà 131 Tài liệu phát tay 135 Chương 6: Khích lệ: nâng cao lòng tự trọng, tự tin và động cơ cho trẻ 137 Củng cố tích cực và tiêu cực 139 Năm quy tắc của củng cố tích cực với khích lệ, khen ngợi 145 Sự khác nhau giữa khen thưởng và khích lệ 147 Một số kỹ năng khích lệ 149 Tài liệu phát tay 159 Chương 7: Chế ngự căng thẳng và tức giận 171 Sự căng thẳng và cách thức giảm căng thẳng 173 Tức giận và cách thức đề phòng, kiềm chế tức giận 179 Tài liệu phát tay 189 Tài liệu tham khảo 195ii Phương pháp Kỷ luật tích cựcTrong bối cảnh xã hội hiện nay đang có những biến đổi mạnh mẽ, việc nuôi dạy, giáo dục trẻ em ở nhàvà ở trường ngày càng trở nên thách thức hơn. Đa số người lớn đều mong muốn con em, học sinh củamình có ý thức kỷ luật, giữ gìn nề nếp tốt, chủ động, tự tin, là “con ngoan trò giỏi”.Tuy nhiên, làm thế nào để đạt được điều đó luôn là câu hỏi khiến nhiều phụ huynh, giáo viên trăn trở,đặc biệt là đối với những trẻ em thường bị coi là bướng bỉnh, hay quậy phá, mắc lỗi. Trong rất nhiềutrường hợp khi trẻ mắc lỗi, người lớn thường dùng các hình phạt hà khắc như đánh đập, mắng chửi đểmong muốn trẻ thay đổi, sửa sai và không phạm lại lỗi đó nữa. Song kết quả thường không được như họmong muốn. Thay vì làm theo ý người lớn, nhiều trẻ trở nên khó bảo hơn, lì lợm và chống đối; cũng cónhiều trẻ trở nên khép mình hơn, trầm cảm và thiếu tự tin. Hậu quả là trẻ thường học tập kém, phát triểnkhông toàn diện về thể chất, tinh thần và mối quan hệ với người lớn ngày càng trở nên tồi tệ hơn.Mặc dù nhiều người biết việc trừng phạt, đánh đập, mắng chửi không làm trẻ tốt hơn, nhưng họ khôngbiết nên làm cách nào khác. “Phương pháp kỷ luật tích cực” có thể là một giải pháp tốt mà chúng tôimuốn giới thiệu với các bậc phụ huynh, các thầy cô giáo.Trong khuôn khổ dự án “Phòng chống trừng ...