Kỹ năng làm cha mẹ - Phần 11

Các hoạt động thú vị thúc đẩy kỹ năng nói của trẻCác hoạt động thú vị thúc đẩy kỹ năng nói của trẻ Con bạn có hay “mở máy phát thanh” từ lúc mới ngủ dậy và chỉ chịu ngừng khi đi ngủ không? Hay cháu thuộc dạng người trầm lặng? Cho dù cháu nghiêng về khuynh hướng nào, bạn đều có thể giúp cháu trau dồi kỹ năng nói. Cháu sẽ học nói dễ dàng thông qua việc rèn luyện tập đọc và làm toán. Bạn có thể giúp gì cho cháu? Đầu tiên, hãy lắng nghe cháu nói...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kỹ năng làm cha mẹ - Phần 11 Các hoạt động thú vị thúc đẩy kỹ năng nói của trẻ Các hoạt động thú vị thúc đẩy kỹ năng nói của trẻ Con bạn có hay “mở máy phát thanh” từ lúc mới ngủ dậy và chỉ chịu ngừngkhi đi ngủ không? Hay cháu thuộc dạng người trầm lặng? Cho dù cháu nghiêng vềkhuynh hướng nào, bạn đều có thể giúp cháu trau dồi kỹ năng nói. Cháu sẽ học nóidễ dàng thông qua việc rèn luyện tập đọc và làm toán. Bạn có thể giúp gì cho cháu? Đầu tiên, hãy lắng nghe cháu nói một cáchnăng động. Nghĩa là bạn không chỉ lắng nghe những gì cháu nói mà cần đặt câuhỏi cho cháu, đưa ra lời bình luận và quan tâm đến cuộc đối thoại mà trong đócháu có rất nhiều cơ hội để bày tỏ suy nghĩ. Sau đây là một số trò chơi và hoạt động mà bạn có thể dùng để giúp cháuphát triển kỹ năng nói chuyện: Dành cho các cháu thiên về thính giác:  Hãy nói chuyện với cháu bất cứ khi nào bạn ở bên cháu. Kể cho cháu nghe những mẫu chuyện thú vị bạn đọc trên báo hoặc những chuyện vui bạn có được trong ngày làm việc hôm đó. Hoặc khi đi mua sắm cùng với cháu hãy kể cho cháu nghe những lần bạn cùng mẹ đi chợ khi còn nhỏ như chúng bây giờ. Nhiều lúc bạn có cảm tưởng rằng trẻ không chú tâm đến câu chuyện bạn đang kể nhưng thật ra là có đấy và cũng đừng ngạc nhiên khi nghe con bạn lặp lại một điều gì bạn nói với một người khác. Vàhãy nhớ rằng bắt chước là một cách học hỏi của trẻ nên hãy cẩn thận với lờinói của chính bạn.  Hỏi cháu những câu hỏi mở. Ví dụ như khi bạn hỏi “Hôm naycon đã làm gì ở trường?”, bạn sẽ nghe cháu kể lại chi tiết hơn là khi bạn hỏinhững câu hỏi có hay không như: “Hôm nay ở trường con có vui không?”.Nếu cháu trả lời chậm, bạn hãy hỏi “Hôm nay con đã học được những thínghiệm khoa học nào?”. Bạn hãy tạo cho cháu cơ hội tự kể lại những gìcháu đã làm và bạn hãy nhiệt tình lắng nghe. Cháu kể nhiều điều nhỏ nhặtnhưng tất cả những điều đó lại rất quan trọng đối với cháu và với bạn.  Bạn hãy ghi âm lại những lúc cháu hát hay kể chuyện. Trẻngạc nhiên và thích thú khi được thấy và được nghe giọng mình trong băng,“Giọng mình đó sao? Cũng hay đấy chứ!”. Nhiều năm sau, bạn sẽ rất vuikhi nhìn lại hình ảnh con mình ở lứa tuổi này. Hãy kể cho cháu nghe mộtcâu chuyện cổ tích mà lúc nhỏ bạn rất thích, hay đưa cho cháu một quyểnsách cũ mà hầu hết các trang đều bị quăn góc vì ngày trước bạn đã đọcnhiều lần và đọc lại cho cháu nghe. Đây chính là thời điểm thích hợp đểcháu học những từ mới. Nếu cháu đã từng được nghe một câu chuyện nhiềulần, hãy đọc lại cho cháu nghe chuyện đó, cố ý thay đổi các chi tiết quantrọng để xem liệu cháu có phát hiện ra không.  Bạn hãy yêu cầu cháu kể lại về cuốn sách cháu đã đọc saubữa ăn tối hay khi gia đình quây quần bên nhau. Hãy gợi ý để con bạn tómtắt nội dung quyển sách đó. Các thành viên trong gia đình có thể đặt câu hỏicho cháu và hỏi cháu những gì cháu thích hay không thích về quyển sáchđó.  Nhờ con bạn đọc sách lớn tiếng. Bạn đã đọc sách cho cháunghe 6 năm nay hay gần như thế. Bây giờ đến phiên cháu. Hãy tìm chocháu những cuốn sách dễ đọc và không quá dài như vậy cháu sẽ không bịchán.Dành cho các cháu thiên về thị giác:  Hãy thu băng video các bài đọc hay chuyện kể của con bạn.Để làm tăng thêm sự thú vị, hãy hóa trang cho cháu thành một nhân vật vàđóng lại một cảnh trong câu chuyện đó. Sau khi thu băng lại hãy ngồi xemlại cùng với cháu, để cháu tự nhận xét vai diễn của mình và tán dương khảnăng diễn của cháu. Đừng nói đi nói lại về một lỗi nhỏ hay một câu nói vấpcủa cháu. Hoạt động này sẽ giúp cháu cảm thấy thoải mái và tự nhiên hơnkhi đứng trước đám đông nhưng bạn đừng nên soạn sẵn cho cháu những lờicháu phải nói trước mọi người vì như vậy trẻ sẽ không tự nhiên và phảnứng của cháu không được sắc bén.  Khuyến khích cháu mô tả lại một băng video hay một chươngtrình tivi mà cháu đã xem. Ví dụ như chương trình “Vườn cổ tích” – mộtchương trình rất được trẻ em yêu thích. Hãy để con bạn nói xem câuchuyện ấy nói về điều gì. Cháu đã đủ lớn để có thể tập trung không chỉ vàocác tình tiết truyện mà còn vào các mâu thuẫn xảy ra trong chuyện. Ví dụ,hãy hỏi cháu xem tại sao nhân vật chính lại bị điên hay buồn bã, và lắngnghe ý kiến của cháu.Dành cho các cháu thiên về thế giới tự nhiên:  Đưa cháu đi dạo để ngắm cảnh thiên nhiên, tổ chức nhữngchuyến đi biển hay đi dã ngoại. Bạn nên mang theo một cái hộp để có thểthu nhặt một kho báu riêng cho con bạn như vỏ sò, những hòn đá, nhữngchiếc lá đủ màu … Khi trở về nhà, hãy để cháu kể lại từng điều một cho cảgia đình nghe như màu sắc, hình dạng, kích thước, chức năng của từng đồ vật và cháu đã tìm thấy nó ở đâu. Gợi ý cho trẻ thực hiện một bộ sưu tập về thiên nhiên.  Tổ chức diễn kịch gia đình. Bạn có thể cùng với mọi người trong nhà viết một vở kị ...