Kỳ thi thử tốt nghiệp THPT năm 2012 - 2013 môn Ngữ văn

Tham khảo đề thi thử tốt nghiệp THPT năm học 2012-2013 môn Ngữ văn dành cho các bạn học sinh lớp 12 thử sức nhằm kiểm tra kỹ năng và củng cố kiến thức. Hy vọng đề thi sẽ giúp ích cho các bạn, cùng tham khảo nhé.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kỳ thi thử tốt nghiệp THPT năm 2012 - 2013 môn Ngữ văn KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2012-2013 ĐỀ LUYỆN THI Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề ------------------------------------------------------------------------------------------------------ĐỀ BÀI: I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu I. (2,0 điểm) Anh/ chị hãy cho biết cảm nhận và thái độ của Phùng qua hai phát hiện của anh trong truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu. Câu II. (3,0 điểm) Nhạc sĩ Pháp S.Gunô có lần nói : “Hồi tôi hai mươi tuổi, tôi chỉ thừa nhận riêng tôi có tài. Ba mươi tuổi tôi đã nói : “Tôi và Môda”. Bốn mươi tuổi tôi nói : “Môda và tôi”. Còn bây giờ tôi chỉ nói : “Môda” ”. Anh/ chị hãy viết một bài văn ngắn (không quá 400 từ) trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến trên. II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Thí sinh học chương trình nào chỉ được làm câu dành riêng cho chương trình đó (câu III.a hoặc câu III.b) Câu III.a: Theo chương trình chuẩn (5.0 điểm) Một trong những đặc điểm nổi bật của thơ Tố Hữu là giọng thơ tâm tình, ngọt ngào và tính dân tộc đậm đà. Hãy chứng minh điều đó qua đoạn trích Việt Bắc (trích Việt Bắc) của Tố Hữu. Câu III.b: Theo chương trình nâng cao (5.0 điểm) Vợ chồng APhủ của Tô Hoài và Vợ nhặt của Kim Lân là hai truyện ngắn đều viết về số phận và vẻ đẹp tâm hồn của người lao động. Em hãy phân tích hai truyện ngắn trên trong mối quan hệ đối sánh để nêu bật đặc sắc riêng của từng tác phẩm. ------ Hết-------- HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM (Đề thi thử TN THPT) I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) a.Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể diễn đạt nhiều cách khác nhau nhưng phảiđáp ứng được các yêu cầu sau: *Phát hiện thứ nhất: -“Trước mắt tôi là một bức tranh mực tàu của một danh hoạ thời cổ…” Một vẻ đẹp“trời cho” trên mặt biển mờ sương, vẻ đẹp mà cả đời bấm máy anh chỉ có diễm phúc bắtgặp được một lần. -Cảm nhận của Phùng: Anh cảm thấy hạnh phúc, cái hạnh phúc của khám phá vàsáng tạo, của sự cảm nhận cái đẹp tuyệt diệu. *Phát hiện thứ hai: - Cảnh bất ngờ và trớ trêu như trò đùa quái ác của cuộc sống: Từ trong con thuyềnđẹp như mơ ấy bước ra là một người đàn ông và một người đàn bà quái lạ. Và tiếp theo làcảnh bạo hành trong gia đình tuyền chài. - Thái độ của Phùng: Anh không thể chịu được khi chứng kiến cảnh lão đàn ôngđánh vợ một cách vô lý và thô bạo. Phùng không thể làm ngơ trước sự bạo hành của cáiác. Anh cay đắng nhận thấy những trái ngang… b.Cách cho điểm: -Điểm 2: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, có thể mắc một vài lỗi diễn đạt nhỏ. -Điểm 1: Trình bày được nửa yêu cầu trên, còn mắc một số lỗi diễn đạt. -Điểm 0: Hoàn toàn sai lạc hoặc bỏ giấy trắng. Câu 2. (3,0 điểm) a.Yêu cầu về kĩ năng : Biết cách làm bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí ; biết vận dụng kết hợp các thao tác lập luận giải thích, phân tích, bình luận trong bài văn nghị luận ; kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát ; không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp… b.Yêu cầu về kiến thức : Thí sinh có thể đưa ra những ý kiến riêng và trình bày theo nhiều cách khác nhaumiễn là có sức thuyết phục đối với người đọc nhưng về cơ bản cần phải đáp ứng những ýchính sau : -Hiểu theo nghĩa hẹp nhất, câu nói trên là lời khen ngợi tài năng của Môda. -Hiểu theo nghĩa rộng, câu nói trên có ý nghĩa : + Khi con người trưởng thành sẽ biết đánh giá đúng mình, đúng người. (Thí sinhcần chú ý cách diễn đạt : hai mươi, ba mươi, bốn mươi, bây giờ và trật tự diên đạt tôi –Tôi và Môda, Môda và tôi - Môda… ). + Bài học về đức tính khiêm tốn : cần phải có đức tính khiêm tốn trong học tậpcũng như trong cuộc sống. Phải sống gần gũi với mọi người, phải có ý thức trong học tậpcũng như trong công việc để không ngừng tiến bộ. Người càng tài giỏi càng nên khiêmtốn. (Lưu ý : khiêm tốn không phải là phủ nhận sự tự tin - tự tin là một đức tính rất cầntrong học tập cũng như trong cuộc sống, đặc biệt là ở tuổi trẻ) c. Biểu điểm : - Điểm 3 : Đáp ứng các yêu cầu trên, có thể mắc một vài lỗi nhỏ về diễn đạt. - Điểm 2 : Trình bày được một nửa yêu cầu trên (ý hiểu theo nghia hẹp hoặc ý Khicon người trưởng thành sẽ biết đánh giá đúng người, đúng mình có thể trình bày sơ sàihoặc chưa giải quyết được gì nhưng ý Bài học về đức tính khiêm tốn phải được đề cậptrong bài làm của thí sinh), còn mắc một số lỗi diễn đạt. - Điểm 1 : Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu. - Điểm 0 : Lạc đề hoặc bỏ giấy trắng. II. PHẦN RIÊNG : (5 điểm) Thí sinh học chương trình nào chỉ được làm câu dành riêng cho chương trình đó(câ ...