Kỳ thi tốt nghiệp THPT: Cách làm bài hiệu quả

Môn vật lý: Xem kỹ đơn vị của các đại lượng Trong quá trình làm bài, phải thật bình tĩnh và xử lý cẩn thận các câu hỏi để lựa chọn đáp án đúng. Khi làm bài, những câu liên quan đến vận dụng công thức để tính toán cần phải xem kỹ đơn vị của các đại lượng. Xem có cần phải đổi về đơn vị chuẩn hay không, tránh trường hợp quên không đổi đơn vị sẽ dẫn đến kết quả sai, mất thời gian cho việc tính toán lại hoặc sẽ dễ bị rơi vào “bẫy” của...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kỳ thi tốt nghiệp THPT: Cách làm bài hiệu quảKỳ thi tốt nghiệp THPT: Cách làm bài hiệu quảMôn vật lý: Xem kỹ đơn vị của các đại lượngTrong quá trình làm bài, phải thật bình tĩnh và xử lý cẩn thận các câu hỏi để lựa chọn đápán đúng. Khi làm bài, những câu liên quan đến vận dụng công thức để tính toán cần phảixem kỹ đơn vị của các đại lượng. Xem có cần phải đổi về đơn vị chuẩn hay không, tránhtrường hợp quên không đổi đơn vị sẽ dẫn đến kết quả sai, mất thời gian cho việc tính toánlại hoặc sẽ dễ bị rơi vào “bẫy” của đáp án. Đối với những câu hỏi có kết quả gần giốngvới đáp án, lưu ý tính toán cẩn thận để không chọn nhằm đáp án.Phải đọc kỹ đề bài, tránh trường hợp đọc lướt sẽ dễ dẫn đến chọn đáp án sai. Ví dụ nhưcác đại lượng cường độ hiệu dụng, cường độ cực đại hay điện áp hiệu dụng, điện áp cựcđại dễ rơi vào bẫy của đáp án nếu đọc không kỹ.Môn toán: 6 lưu ý1. Nếu đề bài chỉ nói chung chung: Viết ph ương trình mặt phẳng (hoặc đường thẳng...)thỏa tính chất nào đó thì nên đặt tên cho mặt phẳng (hoặc đường thẳng...) đó để thuận lợitrong việc trình bày.2. Khi ghi a hoặc n thì phải giải thích là véctơ gì? (Véctơ chỉ phương của đường thẳnghoặc véctơ pháp tuyến của mặt phẳng).3. Khi sử dụng các khái niệm, tính chất trong môn h ình học không gian thì phải giải thíchtheo định nghĩa hoặc định lý tương ứng với khái niệm và tính chất đó. Nếu có vẽ hìnhthêm thì cũng phải trình bày trong lời giải.4. Không nên có lời giải quá vắn tắt vì có thể không phù hợp với đáp án, gây khó khăncho thầy cô chấm bài.5. Đặt điều kiện (nếu có) để bài toán tồn tại.6. Luôn làm những câu hỏi dễ và quen thuộc trước. Thông thường nên làm theo thứ tựsau: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số - số phức - tích phân - câu số 1 trongbài hình học giải tích trong không gian Oxyz... Với những phần này, thí sinh đã đượcđiểm trung bình.Môn sinh học: Nên làm bài thi nhiều lượtThi trắc nghiệm là một lợi thế của môn sinh học nên HS phải học thuộc và nắm chắc,hiểu đúng từ luận của đề thì mới đủ tự tin, an tâm làm được bài. Hơn nữa, thi trắc nghiệmkiến thức dàn trải nên khi ôn tập, HS không nên bỏ phần nào trong sách giáo khoa, thậmchí không được bỏ một mục nhỏ nào.Đối với bài thi trắc nghiệm, đừng làm tuần tự từ đầu đến hết vì sẽ dẫn đến tình trạng bếtắc mặc dù nhiều câu khác có thể làm được.HS nên làm bài thi theo nhiều lượt, lần thứ nhất có thể trả lời nhanh đ ược 50% số câu hỏitùy khả năng, lượt thứ hai suy nghĩ để trả lời những câu c òn lại. Đừng mất quá nhiều thờigian cho một câu hỏi và phải tranh thủ giải quyết các câu tính toán.Môn địa lý: Chú ý vẽ biểu đồNên đọc kỹ đề khoảng 3 lần và gạch chân ý chính. Sau đó, lập dàn bài tổng quát để bàilàm đầy đủ không sót ý. Làm bài theo đúng trình tự và nên xuống dòng sau mỗi ý. Việcxuống dòng giúp HS nhìn ra chỗ nào còn thiếu và giúp giám khảo chấm bài dễ dàng hơn.Nên chọn câu dễ, câu ngắn làm trước.Giám khảo sẽ dễ có cảm tình khi chấm một bài thi được trình bày gọn gàng, khoa học. Vìvậy, trong bài làm HS nên ghi lại câu hỏi rõ ràng để giám khảo biết mình làm câu nào, ýra sao? HS lưu ý không được viết tắt, không dùng các ký hiệu như mũi tên, vòng tròn,hoa thị… Đọc lại bài trước khi nộp, nếu thấy sai chỉ cần gạch chéo một nét, tránh tô, xóa.Nếu thấy thiếu thì không viết chen vào vì nhiều khi chữ nhỏ quá hoặc các dòng chèn vàonhau san sát làm bài khó đọc. Tốt nhất là bổ sung ở bên dưới, nhớ ghi câu số mấy và ghithêm chữ bổ sung để khi chấm đến phần cuối, giám khảo sẽ cho điểm bổ sung vào câuđó.Đặc trưng của môn địa lý là vẽ biểu đồ nên cần xác định đúng biểu đồ mà đề thi yêu cầu.Nếu đề yêu cầu rõ ràng: em hãy vẽ biểu đồ tròn thì làm đúng như đề yêu cầu. Trường hợpđề không yêu cầu rõ cột, hay tròn hay đường (đồ thị)… ta cần quan sát số năm trong đềbài.Sau đây là bảng ghi nhớ giúp các em biết cách chọn đúng biểu đồ phải vẽ. Số Vẽ Từ khóa trong đề biểu đồ năm - Có từ “cơ cấu” hay “tỷ trọng” 3 hay “phát triển” hay “biến động” (đồ thị) năm - Không cơ cấu, cũng không tăng Cột trưởngMôn văn: Lập dàn ý trước khi làm bàiĐể làm bài tốt môn văn, thí sinh cần lưu ý một số vấn đề sau:Không nên dành quá nhiều thời gian cho câu giáo khoa; đề yêu cầu vấn đề gì thì trả lờivấn đề đó, đừng viết quá dài dòng.Ở câu nghị luận xã hội, bài viết phải có bố cục rõ ràng, mỗi thao tác là một đoạn văn. Nếuđề yêu cầu viết 400 từ thì có thể ước khoảng một trang rưỡi giấy làm bài là được. Chẳnghạn ở dạng đề bàn về tư tưởng đạo lý, mở bài cần dẫn dắt đề tài và trích dẫn nguyên văncâu nói, thân bài gồm: giải thích (thường phải dùng từ là, nghĩa là, câu nói nhằm nhấnmạnh vấn đề gì); phân tích, chứng minh (phân tích những mặt đúng, những biểu hiện,nhớ đưa dẫn chứng để làm rõ vấn đề); phê phán những lối sống, tư tưởng đi ngược lạinhững quan điểm đúng đắn (có dẫn chứng cụ thể), thường bắt đầu bằng những cụm từ“vậy mà”, “ngược lại”, “bên cạnh đó”... Cuối cùng là khẳng định lại câu nói và rút ranhững bài học cho bản thân.Phần bài làm văn, cần nắm được hoàn cảnh ra đời tác phẩm, vị trí của đoạn trích, đề tàinội dung. Nếu là thơ thì chia đoạn thơ thành những đoạn nhỏ, xác định luận điểm chínhcủa đoạn thơ, gạch chân dưới những từ ngữ và những câu cần phải khai thác. Chú ý từnghệ thuật làm rõ nội dung. Nếu là văn xuôi, nắm được luận điểm, đưa dẫn chứng hợp lýđể làm rõ luận điểm.HS phải đọc kỹ đề, lập dàn ý trước khi làm bài. Không nên viết quá ngắn vì sẽ khiếngiám khảo nghĩ rằng bài viết thiếu cảm xúc. Bài văn hay là phải thể hiện cảm xúc củangười viết. Cuối cùng, phải đọc lại toàn bộ bài làm để kiểm tra chính tả và cách dùng từcho hợp lý.Môn tiế ...