![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
KỸ THUẬT LẬP TRÌNH (p1)
Số trang: 3
Loại file: pdf
Dung lượng: 174.65 KB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Yêu cầu môn học:
• Nắm vững ngôn ngữ lập trình C • Hòan thành các bài tập theo yêu cầu của giáo viên • Làm Bài tập lớn: Thực hiện thiết kế, xây dựng chương trình để giải quyết một bài toán cụ thể (làm việc theo nhóm, mỗi nhóm từ 3 đến 5 sinh viên). Viết báo cáo. NỘI DUNG CỦA BẢN BÁO CÁO
• Trình bày quá trình phát triển chương trình theo phương pháp tinh chỉnh dần.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
KỸ THUẬT LẬP TRÌNH (p1) KỸ THUẬT LẬP TRÌNH NỘI DUNG CỦA BẢN BÁO CÁO Yêu cầu môn học: • Trình bày quá trình phát triển chương trình theo phương pháp tinh • Nắm vững ngôn ngữ lập trình C chỉnh dần. • Hòan thành các bài tập theo yêu cầu của giáo viên Kiểm tra thực hành trên máy: lập trình theo yêu cầu trong khoảng 20-30 phút. • Làm Bài tập lớn: Thực hiện thiết kế, xây dựng chương trình để giải quyết một bài toán cụ thể (làm việc theo nhóm, mỗi nhóm Đánh giá bài tập lớn: từ 3 đến 5 sinh viên). Viết báo cáo. • Giáo viên chỉ định một sinh viên bất kỳ làm đại diện cho nhóm để demo chương trình, trình bày báo cáo và trả lời câu hỏi. Khởi đầu, Phương pháp đánh giá: điểm của tất cả các sinh viên trong nhóm đều bằng nhau và được chấm dựa trên chất lượng của chương trình và phần báo cáo của sinh • Điểm chuyên cần (đánh giá qua bài tập và quá trình dự lớp) viên đại diện nhóm. Điểm cuối cùng của mỗi sinh viên có thể bị giảm • Kiểm tra thực hành trên máy trừ, phụ thuộc vào phần thi vấn đáp. • Sinh viên cần nộp file báo cáo (dạng *.doc); file chương trình nguồn; • Bảo vệ bài tập lớn. file chương trình chạy vào buổi bảo vệ bài tập lớn. 0 1 KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU Chương trình (program) Phân loại ngôn ngữ lập trình: • Tập các chỉ thị cho máy tính biết chính xác những gì cần • Ngôn ngữ máy (machine language) thực hiện • Hợp ngữ (assembly language) Lập trình (programming, coding): • Ngôn ngữ cấp cao (high−level language) • quá trình từ Thiết kế, Viết, kiểm thử (testing), duyệt lỗi Chương trình dịch (debuging), duy trì mã nguồn (source code) của chương trình • Dịch từ ngôn ngữ cấp cao thành ngôn ngữ máy máy tính. Mã nguồn được viết bởi Ngôn ngữ lập trình. • Phân loại: trình biên dịch (compiler) và trình thông dịch Ngôn ngữ lập trình (programming languages) (interpreter) • ngôn ngữ để đặc tả dãy các chỉ thị tới máy tính. • giao tiếp giữa con người và máy tính 2 3 Khái niệm mở đầu Khái niệm mở đầu Trình biên dịch: chuyển một chương trình trong ngôn Trình thông dịch: dịch từng câu lệnh và thi hành lệnh ngữ cấp cao (chương trình nguồn) sang ngôn ngữ may ngay. (chương trình đích) • Thời gian dịch (compile time) Máy tính Trình • Thời gian thực thi (run time): thời gian chương trình đích thực thực hiện thông dịch thi Chương trình Kết quả Trình Máy tính nguồn biên dịch thực hiện Chương trình Chương trình Kết quả Dữ liệu nguồn đích Dữ liệu 4 5 BÀI TẬP Thuật toán (Giải thuật − Algorithm): một dãy các Bài 1. Viết chương trình tính tổng và in kết quả ra màn bước, độc lập với ngôn ngữ lập trình, nhằm giải hình: quyết một bài toán nhất định. S = 1 + 32 + 52 + ….+ n2, với n là một số nguyên lẻ, nhập Cấu trúc dữ liệu: là các lưu trữ dữ liệu trên máy vào từ bàn phím. tính sao cho việc sử dụng dữ liệu đó được hiệu Bài 2. Viết chương ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
KỸ THUẬT LẬP TRÌNH (p1) KỸ THUẬT LẬP TRÌNH NỘI DUNG CỦA BẢN BÁO CÁO Yêu cầu môn học: • Trình bày quá trình phát triển chương trình theo phương pháp tinh • Nắm vững ngôn ngữ lập trình C chỉnh dần. • Hòan thành các bài tập theo yêu cầu của giáo viên Kiểm tra thực hành trên máy: lập trình theo yêu cầu trong khoảng 20-30 phút. • Làm Bài tập lớn: Thực hiện thiết kế, xây dựng chương trình để giải quyết một bài toán cụ thể (làm việc theo nhóm, mỗi nhóm Đánh giá bài tập lớn: từ 3 đến 5 sinh viên). Viết báo cáo. • Giáo viên chỉ định một sinh viên bất kỳ làm đại diện cho nhóm để demo chương trình, trình bày báo cáo và trả lời câu hỏi. Khởi đầu, Phương pháp đánh giá: điểm của tất cả các sinh viên trong nhóm đều bằng nhau và được chấm dựa trên chất lượng của chương trình và phần báo cáo của sinh • Điểm chuyên cần (đánh giá qua bài tập và quá trình dự lớp) viên đại diện nhóm. Điểm cuối cùng của mỗi sinh viên có thể bị giảm • Kiểm tra thực hành trên máy trừ, phụ thuộc vào phần thi vấn đáp. • Sinh viên cần nộp file báo cáo (dạng *.doc); file chương trình nguồn; • Bảo vệ bài tập lớn. file chương trình chạy vào buổi bảo vệ bài tập lớn. 0 1 KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU Chương trình (program) Phân loại ngôn ngữ lập trình: • Tập các chỉ thị cho máy tính biết chính xác những gì cần • Ngôn ngữ máy (machine language) thực hiện • Hợp ngữ (assembly language) Lập trình (programming, coding): • Ngôn ngữ cấp cao (high−level language) • quá trình từ Thiết kế, Viết, kiểm thử (testing), duyệt lỗi Chương trình dịch (debuging), duy trì mã nguồn (source code) của chương trình • Dịch từ ngôn ngữ cấp cao thành ngôn ngữ máy máy tính. Mã nguồn được viết bởi Ngôn ngữ lập trình. • Phân loại: trình biên dịch (compiler) và trình thông dịch Ngôn ngữ lập trình (programming languages) (interpreter) • ngôn ngữ để đặc tả dãy các chỉ thị tới máy tính. • giao tiếp giữa con người và máy tính 2 3 Khái niệm mở đầu Khái niệm mở đầu Trình biên dịch: chuyển một chương trình trong ngôn Trình thông dịch: dịch từng câu lệnh và thi hành lệnh ngữ cấp cao (chương trình nguồn) sang ngôn ngữ may ngay. (chương trình đích) • Thời gian dịch (compile time) Máy tính Trình • Thời gian thực thi (run time): thời gian chương trình đích thực thực hiện thông dịch thi Chương trình Kết quả Trình Máy tính nguồn biên dịch thực hiện Chương trình Chương trình Kết quả Dữ liệu nguồn đích Dữ liệu 4 5 BÀI TẬP Thuật toán (Giải thuật − Algorithm): một dãy các Bài 1. Viết chương trình tính tổng và in kết quả ra màn bước, độc lập với ngôn ngữ lập trình, nhằm giải hình: quyết một bài toán nhất định. S = 1 + 32 + 52 + ….+ n2, với n là một số nguyên lẻ, nhập Cấu trúc dữ liệu: là các lưu trữ dữ liệu trên máy vào từ bàn phím. tính sao cho việc sử dụng dữ liệu đó được hiệu Bài 2. Viết chương ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
chương trình lập trình code lập trình lập trình máy tính ngôn ngữ lập trình thuật toán lập trìnhTài liệu liên quan:
-
Giáo trình Lập trình hướng đối tượng: Phần 2
154 trang 282 0 0 -
Kỹ thuật lập trình trên Visual Basic 2005
148 trang 279 0 0 -
Bài thuyết trình Ngôn ngữ lập trình: Hệ điều hành Window Mobile
30 trang 274 0 0 -
Bài giảng Tin học lớp 11 bài 1: Giới thiệu ngôn ngữ lập trình C#
15 trang 247 0 0 -
Giáo trình Lập trình cơ bản với C++: Phần 1
77 trang 235 0 0 -
Bài giảng Một số hướng nghiên cứu và ứng dụng - Lê Thanh Hương
13 trang 231 0 0 -
NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM THIẾT KẾ WEB
8 trang 223 0 0 -
Giáo án Tin học lớp 11 (Trọn bộ cả năm)
125 trang 219 1 0 -
Thủ thuật giúp giải phóng dung lượng ổ cứng
4 trang 217 0 0 -
15 trang 202 0 0