LÀM QUEN CHỮ CÁI - Bảng quay thần kì

Cơ sở lý luận Làm quen với văn học và chữ viết là những hoạt động đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục trẻ phát triển toàn diện, là một trong những nội dung có tác dụng tạo tiền đề cho việc phát triển ngôn ngữ của trẻ và đáp ứng nhu cầu đổi mới hình thức tổ chức, phương pháp giáo dục trẻ trong các trường mầm non. Đặc biệt chuẩn bị tốt cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi học tốt môn tiếng việt ở lớp 1 sau này. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LÀM QUEN CHỮ CÁI - Bảng quay thần kì THUYẾT MINH ĐỒ CHƠI MƠN LÀM QUEN CHỮ CÁI Tên đồ chơi: Bảng quay thần kìI ./ NHẬN THỨC ĐỀ TÀI1. Cơ sở lý luậnLàm quen với văn học và chữ viết là những hoạt động đóng vai trò quan trọng trongviệc giáo dục trẻ phát triển toàn diện, là một trong những nội dung có tác dụng tạotiền đề cho việc phát triển ngôn ngữ của trẻ và đáp ứng nhu cầu đổi mới hình thức tổchức, phương pháp giáo dục trẻ trong các trường mầm non. Đặc biệt chuẩn bị tốt chotrẻ mẫu giáo 5 tuổi học tốt môn tiếng việt ở lớp 1 sau này.Thông qua văn học, chữ viết tiếng Việt trẻ được trau dồi vốn từ văn học giàu hìnhtượng, khả năng sử dụng từ phong phú và đúng ngữ pháp, phát triển ngôn ngữ mạchlạc từ đó trẻ tiếp nhận được những giá trị đạo đức, thẩm mỹ, những phẩm chất nhưlòng nhân ái, tính chân thực, tình yêu lao động…2. Cơ sở thực tế2.1/ Thuận lợi:Ban giám hiệu trường luôn quan tâm theo sát chỉ đạo về chuyên môn, đồng thời luôntạo điều kiện để giáo viên được tham quan, dự giờ chuyên đề ở các trường bạn.Lớp học ít cháu, cơ sở vật chất khá rộng rãi, có nhiều đồ dùng đồ chơi, khuôn viêntrừơng thoáng mát, xanh tươi, sạch đẹp.Đa số trẻ đuợc bố mẹ quan tâm sâu sát, tạo mọi điều kiện tốt nhất cho con em mìnhkết hợp chế độ chăm sóc khoa học của trường nên trẻ rất khoẻ mạnh , nhanh nhẹn,thông minh.Giáo viên nhiệt tình, có trách nhiệm, có tinh thần học hỏi ở bạn bè, đồng nghiệp, cónăng lực sư phạm.2.2 Khó khăn:Do đặc thù của công việc nên có rất ít thời gian để làm các đồ dùng trực quan phụcvụ cho môn học.II./ NHỮNG BIỆN PHÁP, GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: 1. Mục đích sử dụng:- Gip trẻ nhận biết chữ ci, biết cch xếp cc chữ thnh từ v cc từ thnh cụm từ ( theo từngchủ đề ).Gip trẻ nhận biết chữ số, biết xếp thứ tự chữ số từ 1 đếm 10, hơn nữa, hoặc ngược lại,biết tìm số liền kề trước hoặc sau chữ số cho trước, biết cch xếp cc chữ số chẳn, số lẽ,biết tính thm bớt chữ số theo yu cầu, xếp cc số để tạo dy số theo yu cầu của gio vin.Đồ chơi mang tính tập thể nhiều trẻ chơi một lc, trn tinh thần thi đua do được thiết kếgọn nhẹ cĩ thể tăng số lượng khối lục giác để tăng thêm số trẻ được chơi trong một lầnchơi 2. Cch lm : 2.1. Bảng quay Bảng quay được lm từ mt xốp phế thải ( trong cc thng giấy đựng đồ), sau đó cắtv chấp nối lại thnh hình lục giác ( đề tận dụng nhiều cạnh của hình) để tạo thnh bnhquay, dng thanh sắt di vo tm của hình lục giác để cĩ thể gắn thanh sắt xuyn qua. Tậndụng những tờ lịch ( hoặc những giấy bìa cứng) dn vo 2 mặt của hình lục gic cho hìnhlục giác được chắc chắn, khơng bị gy mt xốp. Tiếp theo lấy giấy bạc mu vng trang tríquanh hình lục gic.Dng giấy rơki cắt cc miếng thnh cc hình chữ nhật cĩ chiều di v chiều rộng bằng vớimột cạnh của hình lục gic. Cc chữ ny cĩ thể thay đổi theo chủ đề cho trẻ chơi mỗi thngthích hợp.Ví dụ: Cho trẻ chơi theo chủ đề phương tiện giao thơng, tơi ghi cc từ như: xe cứu hỏa,ca nô, máy bay, xe đạp, xe ơ tơ … Cc từ này sau khi dán xong được bọc vo miếnggiấy kiếng để cĩ thể sử dụng được lu, khơng bị phai chữ. Sau khi đ cĩ cc từ ny, tơi dn vo mỗi cạnh của hình một chữ tương ứng (cần phảilm ở mỗi hình lục gic cĩ một miếng mu trắng để trẻ biết tạo khoảng trống ở mỗi từ . Vídụ: Xe cứu hỏa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0Ở vị trí số 3 l khoảng trắng để ngăn cách từ xe v từ cứu.Ở vị trí số 7 l khoảng trắng để ngăn cách từ cứu v từ hỏa. 2.2.Trục quayTận dụng các đoạn ống nước cịn thừa ở nh, dn lại để tạo giá đỡ cho trục quay. Dngthanh nhơm ở cửa gắn xuyên qua tâm để lm trục quay cho bnh quay. 3. Mơ tả cch sử dụng:Mơn LQCC : sau khi dn cc mặt chữ cạnh hình lục gic, gio vin quay cc bnh quay xotrộn cc cạnh với nhau v tiến hnh cho trẻ chơi theo cách ngày càng nâng cao độ khĩ.Ví dụ: Chủ đề Phương tiện giao thơng, chủ đề nhnh “ một số phương tiện giao thơng”.Cch chơi đơn giản: Chuẩn bị hình cc loại xe cĩ km từ mà cô đ lm thẻ dn ln bnh quay.Cho trẻ ty chọn loại xe no m trẻ thích nhìn vo hình v từ cĩ trn thẻ sau đó trẻ phải quaycác bánh quay để tạo thnh từ giống như từ trn thẻ hình trẻ đang cầm.Cách chơi nâng cao dộ khĩ 1:- Cho trẻ chọn từ ( gio vin chuẩn bị sẵn), nhìn vo từ và quay các bánh xe để tạo đúngyêu cầu của gio vin.- Hoặc cho trẻ chọn hình nhưng trên hình khơng cĩ từ, yu cầu trẻ phải nhìn vo hình vquay từ đng với hình m trẻ chọn. Ví dụ: hình trẻ chọn l một chiếc my bay trẻ phải suynghĩ v quay từ My bay tương ứng với hình. Cách chơi nâng cao độ khĩ 2:Gio vin khơng cho trẻ chọn hình, yu cầu trẻ lắng nghe cô phát âm và quay các bánhquay đúng với từ m cơ vừa pht m.Mơn Tốn: Gio vin cũng chuẩn bị cc thẻ số v ngy cng nng cao dần yu cầu từ xếp thứ tựchữ số, nng dần chọn chữ số chẳn, lẻ; khó hơn là biết tìm số liền kề trước hoặc sauchữ số cho trước, biết tính thm bớt chữ số theo yu cầu, xếp cc số để tạo dy số ...