Lập làng giữ biển – Giáo án tiếng việt lớp 5

Tham khảo giáo án điện tử lập làng giữ biển – giáo án tiếng việt lớp 5, tài liệu phổ thông, ngữ văn - tiếng việt phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lập làng giữ biển – Giáo án tiếng việt lớp 5Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ Giáo án tiếng việt tuần 22 lớp 5 Phân môn: TẬP ĐỌC BUỔI SÁNG Tiết 43 Ngày dạy: Thứ hai, 06/02/2012 Bài: LẬP LÀNG GIỮ BIỂN (SCKTKN/36; SGK/36) A. Mục tiêu: * - Đọc diễn cảm được bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp với lời nhân vật. - Hiểu nội dung: bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển. Trả lới được các câu hỏi 1, 2, 3 SGK. GDMT: GD HS biết yêu quý giữ gìn và bảo vệ những gì thiên nhiên ban tặng. - HS khá giỏi: Trả lời thêm câu hỏi 4.B. Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc diễn cảm. C. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHI. Ổn định: - HátII.Bài cũ:- Gọi HS phân vai đọc lại bài “Tiếng rao đêm”, trả - 4 HS thực hiện đọc theo kiểu phân vai.lời câu hỏi SGK. - Nhận xét.- Nhận xét, cho điểm.III. Bài mới: 1 .GTB: Lập làng giữ biển. - Nghe giới thiệu.- Giáo viên ghi tựa. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a.Luyện đọc- Gọi 1 HS đọc cả bài. - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK- Yêu cầu HS quan sát tranh, nhận xét - Quan sát tranh, nhận xét- Chia đoạn: -Đánh dấu trong SGK. + Đoạn 1 : Từ đầu … Người ông như toả ra hơimuối. + Đoạn 2 : Tiếp theo … thì để cho ai ? + Đoạn 3 : Tiếp theo … quan trọng nhường nào. + Đoạn 4 : Còn lại.- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn , kết - Lần lượt học sinh nối tiếp đọc từng đoạn (hợp luyện đọc từ khó và giải nghĩa từ. lượt 1 HS TB, yếu.Đọc xong kết hợp- GV theo dõi uốn nắn. luyện đọc từ khó; lượt 2 HS khá giỏi, đọc xong kết hợp giải nghĩa từ)- Cho HS luyện đọc theo cặp. - Luyện đọc theo cặp -1,2 cặp đọc trước lớp-GV đọc diễn cảm cả bài - Nghe. b.Tìm hiểu bài- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài để trả lời câu hỏi - Đọc thầm lại bài và trả lời câu hỏi Giáo viên: Nguyễn Hùng PhongTrường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ Giáo án tiếng việt tuần 22 lớp 5trong SGK.- Lần lượt từng câu hỏi GV gọi 1 HS đọc rồi mời - Lần lượt đọc và trả lời từng câu hỏi trước1 HS khác trả lời. lớp. - Nhận xét, bổ sung- Nhận xét chung, chốt lại+ Câu 1: Bố và ông của Nhụ bàn với nhau việc - Bàn về việc họp làng để di dân ra đảo,….gì?(HS Yếu). Bố Nhụ nói “ Con sẽ họp làng” Bố Nhụ phải là cán bộ lãnh đạo làng, xã.chứng tỏ bố Nhụ là ai? - Ngồi đảo có đất rộng, bãi dài, cây xanh,+ Câu 2: Việc lập làng mới ngồi đảo có lợi ích nước ngọt, ngư trường gần….gì?(Y) - Ông bước ra võng, ngồi xuống võng, hai+ Câu 3: Tìm những chi tiết cho thấy ông Nhụ má phập phồng như người xúc miệngsuy nghĩ kĩ…..(TB) khan…. - Nhụ đi, sau đó cả nhà sẽ đi, Nhụ tin về kế+ Câu 4: Nhụ nghĩ về kế hoạch của bố như thế hoạch của bố và mơ về làng mới.nào ?(TB) - Lần lượt 4 học sinh đứng lên và nêu (thi- Yêu cầu HS nêu nội dung chính của bài.(K-G) đua  tìm ý đúng). - Nhận xét - Đọc lại- Nhận xét, chốt lạiGDMT:GD HS biết yêu quý giữ gìn và bảo vệnhững gì thiên nhiên ban tặng.c. Đọc diễn cảm - HS phân vai đọc lại bài. - Hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc đúng, rồigọi HS phân vai đọc. - Nghe- Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 4. - Luyện đọc diễn cảm trong nhóm .- Cho HS luyện đọc diễn cảm trong nhóm đoạn 4.Khuyến khích HS TB, Yếu đọc trôi trải đượcmột đoạn của bài.- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 4 - Đại diện 3 nhóm thi đọc diễn cảm. -Học sinh nhận xét-GV nhận xét tuyên dương.IV. Củng cố:-Y/c HS nhắc lại nội dung bài. - HS nhắc lại- Nhận xét tuyên dương.- Chuẩn bị: “Cao Bằng”- Nhận xét tiết học Giáo viên: Nguyễn Hùng PhongTrường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ Giáo án tiếng việt tuần 22 lớp 5 Duyệt: ………………, ngày……tháng……năm 20 ………………, ngày……tháng……năm 20 ...