Lịch sử 5 - NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC

- Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ.- Suy nghĩ và đánh giá của nhân dân ta về những đề nghị canh tân và lòng yêu nước của ông.- Chân dung Nguyễn Trường Tộ; phiếu học tập cho HS.- HS tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lịch sử 5 - NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC Bài 2: NGUY N TRƯ NG T MONG MU N CANH TÂN T NƯ C.I. M C TIÊUH c xong bài này, HS nêu ư c:- Nh ng ngh ch y u canh tân t nư c c a Nguy n Trư ng T .- Suy nghĩ và ánh giá c a nhân dân ta v nh ng ngh canh tân và lòng yêu nư c c a ông.II. DÙNG D Y H C- Chân dung Nguy n Trư ng T ; phi u h c t p cho HS.- HS tìm hi u v Nguy n Trư ng T .III. CÁC HO T NG D Y – H C CH Y U HO T NG D Y HO T NG H C1. Ki m tra bài cũ, gi i thi u bài m i:- GV g i 3 HS lên b ng và yêu c u tr l i các câu h i - 3 HS lên b ng và l n lư t tr l iv n i dung bài cũ, sau ó nh n xét và cho i m HS. các câu h i sau: + Em hãy nêu nh ng băn khoăn, suy nghĩ c a Trương nh khi nh n ư c l nh vua. + Em hãy cho bi t tình c m c a nhân dân i v i Trương nh. + Phát bi u c m nghĩ c a em v Trương nh.- GV gi i thi u bài m i: trư c s xâm lư c c a th cdân Pháp, m t s nhà nho yêu nư c ch trương canhtân t nư c s c t l c, t cư ng. V i mongmu n ó, Nguy n Trư ng T ã g i lên vua T cnhi u b n i u tr n mong mu n s ph n th nh c a tnư c. N i dung các b n i u tr n ó th nào? Nhà vuavà tri u ình có thái như th nào?Ho t ng 1:Làm vi c nhóm.M c tiêu: Giúp HS tìm hi u v Nguy n Trư ng TCách ti n hành:- GV t ch c cho HS ho t ng theo nhóm chia s - HS chia thành các nhóm, m icác thông tin ã tìm hi u ư c v Nguy n Trư ng T nhóm 6-8 HS, ho t ng theotheo hư ng d n: hư ng d n c a GV.+ Các b n trong nhóm ưa ra các thông tin, bài vi t vNguy n Trư ng T mà mình sưu t m ư c.+ C nhóm ch n l c thông tin và ghi vào phi u: • Năm sinh, năm m t c a Nguy n Trư ng T . • Quê quán c a ông. • Trong cu c i c a mình ông ã i âu và tìm hi u ư c nh ng gì? • Ông ã có suy nghĩ gì c u nư c nhà kh i tình tr ng lúc b y gi .- GV cho h c sinh các nhóm báo cáo k t qu làm vi c. - i di n nhóm lên b ng trình bày, các nhóm khác theo dõi, b- GV nh n xét k t qu làm vi c c a HS. sung ý ki n.- GV ghi m t s nét v ti u s c a Nguy n Trư ngT : Ông sinh năm 1830, m t năm 1871. Ông xu t thântrong m t gia ình Công giáo, làng Bùi chu, huy nHưng nguyên, t nhNgh an. T bé ông ã n i ti ngthông minh, h c gi i ư c dân trong vùng g i làTr ng T . Năm 1860 ông ư c sang Pháp, ó ông ã quan sát, tìm hi u s văn minh, giàu có c a nư cPháp. Ông suy nghĩ r ng ph i th c hi n canh tân tnư c thì nư c ta m i thoát kh i ói ngheo và trthành nư c m nh.Hoat ng 2:Làm vi c nhóm.M c tiêu: giúp HS bi t tình hình c a t nư c ta trư cs xâm lư c c a th c dân Pháp.Cách ti n hành:- GV t ch c cho HS ti p t c ho t ng theo nhóm, - HS ho t ng nhóm. HS có thcùng trao i tr l i các câu h i sau: nêu:+ Theo em t i sao th c dân Pháp có th d dàng xâm + Th c dân Pháp d dàng xâmlư c nư c ta? i u ó cho th y tình hình c a t nư c lư c nư c ta vì:ta lúc ó như th nào? • Tri u ình nhà Nguy n như ng b th c dân Pháp. • Kinh t t nư c nghèo nàn, l c h u. • t nư c không s c t l p, t cư ng… - i di n nhóm HS phát bi u ý- GV cho HS báo cáo k t qu trư c l p. ki n trư c l p, HS các nhóm khác b sung. - HS trao i, nêu ý ki n: nư c ta ...