Lịch sử 5 - VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO

- Hoàn cảnh vô cùng khó khăn của nước ta sau Cách mạng tháng Tám 1945 như “nghìn cân treo sợi tóc”.- Nhân dân ta dưới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ đã vượt qua tình thế “nghìn cân treo sợi tóc” như thế nào.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lịch sử 5 - VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO Bài 12: VƯ T QUA TÌNH TH HI M NGHÈOI. M C TIÊUSau bài h c, HS nêu ư c:- Hoàn c nh vô cùng khó khăn c a nư c ta sau Cách m ng tháng Tám 1945 như “nghìncân treo s i tóc”.- Nhân dân ta dư i s lãnh oc a ng và Bác H ã vư t qua tình th “nghìn cân treos i tóc” như th nào.II. DÙNG D Y H C- Các hình nh minh ho trong SGK.- Phi u th o lu n cho các nhóm .- HS sưu t m các câu chuy n v Bác H trong nh ng ngày toàn dân quy t tâm di t “gi c ói, gi c d t, gi c ngo i xâm”.III. CÁC HO T NG D Y – H C CH Y U HO T NG D Y HO T NG H C1. Gi i thi u bài m i:- GV gi i thi u bài: Cách m ng tháng Tám thànhcông, nư c ta tr thành nư c c l p, xong th c dân - HS l ng nghe.Pháp âm mưu xâm lư c nư c ta 1 l n n a. Dân t cVi t Nam dư i s lãnh oc a ng và chính phquy t tâm ng lên ti n hành cu c kháng chi n b ov c l p và ch quy n t nư c.Ho t ng 1:Làm vi c nhóm.M c tiêu: Giúp HS bi t hoàn c nh Vi t Nam sau Cáchm ng tháng Tám.Cách ti n hành:- GV yêu c u HS th o lu n nhóm, cùng c SGK - HS chia thành nhóm nh , c o n”t cu i năm1945… nghìn cân treo s i tóc” và tr sách, th o lu n theo các câu g il i câu h i: ý:Vì sao nói: ngay sau Cách m ng tháng Tám, nư c ta - Nói nư c ta trong tình thtrong tình th “nghìn cân treo s i tóc” “nghìn cân treo s i tóc” – t c tình hình vô cùng b p bênh, nguy hi m- GV nêu thêm các câu h i g i ý: vì:+ Em hi u th nào là nghìn cân treo s i tóc? + Cách m ng v a thành công nhưng t nư c g p muôn vàn khó khăn.+ Hoàn c nh nư c ta lúc ó có nh ng khó khăn, nguy + N n ói năm 1945 làm hơn 2hi m gì? tri u ngư i ch t, nông ngi p ình- GV cho HS phát bi u ý ki n. n…- GV theo dõi, nh n xét ý ki n c a HS. - i di n HS 1 nhóm nêu ý ki n, các nhóm khác b sung.- GV t ch c cho HS àm tho i c l p tr l i câuh i: - 2 HS c nh nhau trao i, tr l i, sau ó 1 HS phát bi u, c l p theo dõi, b sung. + S có càng nhi u ng bào ta ch t ói, nhân dân không hi u bi t+ N u không y lùi ư c n n ói và n n d t thì i u tham gia cách m ng, xây d ng tgì có th x y ra v i t nư c ta? nư c… + Vì chúng cũng nguy hi m như+ Vì sao Bác H g i n n ói và n n d t là “gi c”? gi c ngo i xâm...- GV gi ng thêm v n n gi c ngo i xâm.Hoat ng 2:Làm vi c c l p.M c tiêu: giúp HS hi u v vi c y lùi gi c ói, gi c d t.Cách ti n hành:- GV yêu c u HS quan sát hình minh ho 2, 3 tr25, - 2 HS l n lư t nêu trư c l p:SGK và h i: hình ch p c nh gì? + H2: ch p c nh nhân dân quyên góp g o. + H3:ch p l p h c bình dân h c v ..- GV h i: em hi u th nào là bình dân h c v ? - Là l p dành cho ngư i l n tu i, h c ngoài gi .- GV nêu: ó là 2 trong nh ng vi c mà ng và chínhph ta ã lãnh o nhân dân y lùi gi c ói và gi cd t.- GV yêu c u HS nêu ý ki n, sau ó b sung. - HS n i ti p nhau nêu ý ki n.Hoat ng 3:Làm vi c nhóm.M c tiêu: giúp HS bi t ý nghĩa c a vi c y lùi “gi c ói, gi c d t, gi c ngo i xâm”.Cách ti n hành:- GV yêu c u HS th o lu n theo nhóm tìm ý nghĩa - HS th o lu n theo nhóm, m ic a vi c nhân dân ta, dư i s lãnh oc a ng, Bác nhóm 4 HS, l n lư t t ng em nêuH ã ch ng l i ư c gi c ói, gi ...