LỊCH SỬ CÁCH MẠNG MÙA THU

1. Kiến thức: - Học sinh biết sự kiện tiêu biểu của Cách mạng tháng Tám là cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội, Huế và Sài Gòn Ngày 19/8 là ngày kỉ niệm Cách mạng tháng 8 ở nước ta. - Trình bày sơ giản về ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng 8. 2. Kĩ năng: 3. Thái độ: II. Chuẩn bị: - Thầy: Tư liệu về Cách mạng tháng 8 ở Hà Nội và tư liệu lịch sử địa phương. - Trò: Sưu tập ảnh tư liệu. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LỊCH SỬ CÁCH MẠNG MÙA THU LỊCH SỬ CÁCH MẠNG MÙA THUI. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Học sinh biết sự kiện tiêu biểu của Cách mạng tháng Támlà cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội, Huế và SàiGòn Ngày 19/8 là ngày kỉ niệm Cách mạng tháng 8 ở nướcta.- Trình bày sơ giản về ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng8.2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng trình bày sự kiện lịch sử.3. Thái độ: Giáo dục lòng tự hào dân tộc.II. Chuẩn bị:- Thầy: Tư liệu về Cách mạng tháng 8 ở Hà Nội và tư liệulịch sử địa phương.- Trò: Sưu tập ảnh tư liệu.III. Các hoạt động:TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC1’ 1. Khởi động: - Hát4’ 2. Bài cũ: “Xô Viết Nghệ Tĩnh” - Học sinh nêu. - Hãy kể lại cuộc biểu tình ngày 12/9/1930 ở Hưng - Học sinh nêu. Nguyên? - Trong thời kỳ 1930 - 1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ Tĩnh diễn ra1’ điều gì mới?  Giáo viên nhận xét bài30’ cũ.15’ 3. Giới thiệu bài mới: Hoạt động lớp. “Hà Nội vùng đứng lên …” 4. Phát triển các hoạtđộng: Hoạt động 1: Diễnbiến về cuộc Tổng khởinghĩa tháng 8 năm 1945 ởHà Nội. - Học sinh (2 _ 3 em)Mục tiêu: Nắm khái quáttình hình.Phương pháp: Giảnggiải, đàm thoại.- Giáo viên tổ chức cho - Học sinh nêu.học sinh đọc đoạn “Ngày18/8/1945 … nhảy vào”. - Học sinh nêu.- Giáo viên nêu câu hỏi. + Không khí khởi nghĩacủa Hà Nội được miêu tảnhư thế nào? + Khí thế của đoàn quânkhởi nghĩa và thái độ củalực lượng phản cách mạng - Học sinh nêu. như thế nào?  GV nhận xét + chốt (ghi bảng): Mùa thu năm 1945, Hà nội vùng lên phá tan xiềng xích nô lệ. + Kết quả của cuộc khởi8’ nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội? Hoạt động nhóm .  GV chốt + ghi bảng + giới thiệu một số tư liệu về Cách mạng tháng 8 ở Hà Nội. Ngày 19/8 là ngày lễ kỉ niệm Cách mạng tháng _ … lòng yêu nước, tinh 8 của nước ta. thần cách mạng  Hoạt động 2: Ý nghĩa _ … giành độc lập, tự do lịch sử. cho nước nhà đưa nhân Mục tiêu: HS nêu được ý dân ta thoát khỏi kiếp nô nghĩa lịch sử của cuộc lệ . Tổng khởi nghĩa Cách mạng tháng 8. Phương pháp: Thảo - Học sinh thảo luận  luận, đàm thoại. trình bày (1 _ 3 nhóm), + Khí thế Cách mạng các nhóm khác bổ sung, tháng tám thể hiện điều gì nhận xét. ? + Cuộc vùng lên của nhân dân ta đã đạt kết quả gì ? Kết quả đó sẽ mang lại tương lai gì cho nước nhà - Học sinh nêu lại (3 _ 47’ ? em).  Giáo viên nhận xét + rút ra ý nghĩa lịch sử: _ cách mạng tháng Tám - 2 em đã lật đổ nền quân chủ mấy mươi thế kỉ, đã đập - Học sinh nêu.1’ tan xiềng xích thực dân - Học sinh nêu, trình bàygần 100 năm, đã đưa hình ảnh tư liệu đã sưuchính quyền lại cho nhân tầm.dân, đã xây nền tảng chonước Việt nam Dân chủCộng hòa, độc lập tự do ,hạnh phúc Hoạt động3: Củng cố.- Gọi học sinh đọc ghinhớ SGK/20.- Không khí khởi nghĩa ởHà Nội như thế nào?Trình bày tự liệu chứngminh?5. Tổng kết - dặn dò:- Dặn dò: Học bài.- Chuẩn bị: “Bác Hồ đọctuyên ngôn độc lập”.- Nhận xét tiết học