LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI

1. Kiến thức: - Học sinh biết: Lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc là người đã chủ trì hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam. - Đảng ra đời là 1 sự kiện lịch sử quan trọng, đánh dấu thời kỳ cách mạng nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn. 2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng phân tích sự kiện lịch sử. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh nhớ ơn tổ chức Đảng vàBác Hồ - người thành lập nên Đảng CSVN. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜII. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Học sinh biết: Lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc là người đã chủtrì hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam.- Đảng ra đời là 1 sự kiện lịch sử quan trọng, đánh dấu thờikỳ cách mạng nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiềuthắng lợi to lớn.2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng phân tích sự kiện lịch sử.3. Thái độ: Giáo dục học sinh nhớ ơn tổ chức Đảng vàBác Hồ - người thành lập nên Đảng CSVN.II. Chuẩn bị:- Thầy: Ảnh trong SGK - Tư liệu lịch sử.- Trò : Sưu tầm thêm tư liệuIII. Các hoạt động:T HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌCG1’ 1. Khởi động: - Hát4’ 2. Bài cũ: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước - Tại sao anh Ba quyết chí - Học sinh trả lời ra đi tìm đường cứu nước? - Nêu ghi nhớ?  Giáo viên nhận xét bài cũ1’ 3. Giới thiệu bài mới: Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời33’ 4. Phát triển các hoạt động:10’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu - Hoạt động nhóm sự kiện thành lập ĐảngMục tiêu: Giúp học sinhnắm được các sự kiện thànhlập Đảng.Phương pháp: Thảo luận,vấn đáp- Giáo viên trình bày:Từ những năm 1926 - 1927trở đi, phong trào CM nướcta phát triển mạnh mẽ. Từtháng 6 đến tháng 9 năm1929, ở nước ta lần lượt rađời 3 tổ chức Cộng Sản.Các tổ chức Cộng Sản đãlãnh đạo phong trào đấutranh chống thực dân Pháp,giúp đỡ lẫn nhau trong mộtsố cuộc đấu tranh nhưng lạicông kích lẫn nhau. Tìnhhình mất đoàn kết, thiếuthống nhất lãnh đạo khôngthể kéo dài.- Học sinh đọc đoạn “Để - Học sinh đọctăng cường .....thống nhấtlực lượng”- Lớp thảo luận nhóm bàn, - Học sinh thảo luận nhómcâu hỏi sau: bàn- Tình hình mất đoàn kết, - 1 đến 4 nhóm trình bày kếtkhông thống nhất lãnh đạo quả thảo luận  các nhómđã đặt ra yêu cầu gì? còn lại nhận xét, bổ sung- Ai là người có thể làm - Các nhóm nói đựơc nhữngđược điều đó? ý sau: Cần phải sớm hợp nhất các tổ chức Công Sản, thành lập 1 Đảng duy nhất. Việc này đòi hỏi phải có 1 lãnh tụ đủ uy tín và năng lực mới làm được. Đó là lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc.  Giáo viên nhận xét và chốt lại Nhằm tăng cường sức mạnh của CM nên cần hợp nhất 3 tổ chức Đảng ở Bắc, Trung, Nam. Người được Quốc tế Cộng Sản Đảng cử về hợp nhất 3 tổ chức Đảng là lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc.10’ * Hoạt động 2: Hội nghị - Hoạt động nhóm thành lập Đảng Mục tiêu: Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK - Chia lớp theo nhóm 6 - Học sinh chia nhóm theo trình bày diễn biến hội nghị màu hoathành lập Đảng diễn ra như - Các nhóm thảo luận  đạithế nào? diện trình bày (1 - 2 nhóm)  các nhóm còn lại nhận xét và bổ sung.- Giáo viên lưu ý khắc sâungày, tháng, năm và nơidiễn ra hội nghị. Giáo viên nhận xét vàchốt lạiHội nghị diễn ra từ 3 7/2/1930 tại Cửu Long. Sau5 ngày làm việc khẩntrương, bí mật, đại hội đãnhất trí hợp nhất 3 tổ chứcCộng Sản: Đảng Cộng SảnViệt Nam ra đời.- Hàng vạn nông dân HưngYên kéo về thị xã Vinh. Hôto khẩu hiệu chống đế quốc.... Pháp cho máy bay ném bom vào đoàn người làm cho hàng trăm người chết và bị thương. Do đó, ngày 12/9 là ngày kỷ niệm Xô Viết Nghệ Tĩnh. - Giáo viên nhắc lại những - Học sinh lắng nghe sự kiện tiếp theo năm 1930.9’ * Hoạt động 3: Tìm hiểu ý - Hoạt động nhóm bàn nghĩa của việc thành lập Đảng Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, giảng giải - Giáo viên phát phiếu học - Học sinh nhận phiếu  tập  học sinh thảo luận đọc nội dung yêu cầu của nội dung phiếu học tập: phiếu. +Sự thống nhất các tổ chức - Học sinh đọc SGK + thảo cộng sản đã đáp ứng được luận nhóm bàn  ghi vào điều gì của cách mạng Việt phiếu Nam ? +Liên hệ thực tế - Giáo viên gọi 1 số nhóm - Học sinh trình bày + bổ trình bày kết quả thảo luận. sung lẫn nhau  Giáo viên nhận xét và chốt: _ Cách mạng VN có một tổ chức tiên phong lãnh đạo, đưa cuộc đấu tranh của nhân dân ta đi theo con đường đúng đắn .4’ * Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Thi đua, động não - Trình bày ý nghĩa của - Học sinh nêu việc thành lập Đảng .  Giáo viên nhận xét - Tuyên dương1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Học bài - Chuẩn bị: Xô viết Nghệ- Tĩnh - Nhận xét tiết học ...