Lịch sử lớp 6 - Các quốc gia cổ đại phương đông

Nắm được: - Sự ra đời của xã hội có giai cấp và Nhà nước; - Những Nhà nước đầu tiên hình thành ở phương Đông; - Nền tảng kinh tế, thể chế Nhà nước của các quốc gia này. 2. Thấy được sự phát triển cao hơn của xã hội cổ đại so với xã hội nguyên thuỷ; bước đầu ý thức về sự bất bình đẳng, sự phân chia giai cấp trong xã hội, về nhà nước chuyên chế. 3. Biết khai thác kênh hình, bản đồ lịch sử. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lịch sử lớp 6 - Các quốc gia cổ đại phương đông Các quốc gia cổ đại phương đôngI – Mục tiêu cần đạt Giúp HS: 1. Nắm được: - Sự ra đời của xã hội có giai cấp và Nhà nước; - Những Nhà nước đầu tiên hình thành ở phương Đông; - Nền tảng kinh tế, thể chế Nhà nước của các quốc gia này. 2. Thấy được sự phát triển cao hơn của xã hội cổ đại so với xã hộinguyên thuỷ; bước đầu ý thức về sự bất bình đẳng, sự phân chia giai cấptrong xã hội, về nhà nước chuyên chế. 3. Biết khai thác kênh hình, bản đồ lịch sử.II – phương tiện dạy học - Tranh, ảnh (theo SGK). - Lược đồ các quốc gia cổ đại. - Tư liệu lịch sử về Trung Quốc, ấn Độ, Ai Cập, Lưỡng Hà thời cổđại.III – Tổ chức các hoạt động * Kiểm tra bài cũ - ND: Công cụ bằng kim loại ra đời đã có tác động như thế nào đến xãhội nguyên thuỷ. - HT: Kiểm tra miệng. - Y/c: (x. tiết 3). * Giới thiệu bài - Vì sao xã hội nguyên thuỷ tan rã? (Do sự xuất hiện công cụ bằngkim loại- - sản xuất phát triển...). - Xã hội có giai cấp và Nhà nước ra đời, trươc tiên là ở phương Đông. * Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy và trò kiến thức cần đạtHoạt động 1 1. Các quốc gia cổ đại phương Đông* HD quan sát lược đồ và nghiên đã được hình thành ở đâu và từ baocứu SGK: giờ? - Giảng (theo SGK). - Các quốc gia đầu tiên ở phươngĐông ra đời ở đâu và như thế nào? - Hình thành ven các dòng sông lớn. - Tại sao như vậy? (vì đất trồng trọt là đất phù xa màu mỡ, mềm, xốp, dễ canh tác, cho năng* HD quan sát hình ảnh (8): xuất cao; nước tưới đầy đủ quanh - Hãy miêu tả cảnh làm ruộng năm).của người Ai Cập cổ đại qua hìnhvẽ. (Từ dưới lên trên, từ trái qua phải - từ phải qua trái: cảnh gặt lúa; cảnh những người nông dân gánh lúa về, cảnh đắp đê, đào kênh; cảnh đập lúa, và - Em có nhận xét gì về sản xuất đóng lúa vào bao; cảnh nộp thóc chonông nghiệp ở phương Đông thời quý tộc; cảnh trong nhà quý tộc).cổ đại và sự phân hoá xã hội ở các - Nông nghiệp trở thành nghành kinhquốc gia này? tế chính; đã biết làm thuỷ lợi. - Như vậy cơ sở ra đời Nhà - Xã hội có giai cấp sớm được hìnhnước ở phương Đông là gì? Kể tên thành.các quốc gia cổ đại phương Đông. - Nhà nước cổ đại đầu tiên: Ai Cập, Lưỡng Hà, ấn Độ, Trung Quốc (cuốiHoạt động 2 thiên niên kỉ thứ III - đầu thiên niên kỉ* HD nghiên cứu SGK:: thứ III TCN). - Xã hội cổ đại phương Đôngbao gồm những tầng lớp nào? 2. Xã hội cổ đại phương Đông baoQuan hệ và địa vị của họ ra sao? gồm những tầng lớp nào? - Nông dân công xã: chiếm đa số, là lực lượng lao động chính, làm ruộng công và nộp một phần sản phẩm cho quý tộc. - Tường thuật các cuộc khới - Quý tộc: tầng lớp trên, nắm mọinghĩa nô lệ. quyền hành trong xã hội.* HD quan sát tranh (H9): - Nô lệ: không có quyền lợi, địa vị - GV giới thiệu. thấp hèn nhất. - HS đọc các điều khoản. - Qua các điều luật trên, em cónhận xét gì về tình hình kinh tế vàtình cảnh người nông dân trong xãhội cổ đại? (Nhà nước quan tâm phát triển sản xuất, buộc nhân dân phải tích cực càyHoạt động 3 cấy; đời sống kinh tế được nâng lên;* HD nghiên cứu SGK: nông dân và nô lệ bị bóc lột nặng nề). - Nêu thể chế chính trị chung củacác quốc gia cổ đại phương Đông. 3. Nhà nước chuyên chế cổ đại phương Đông - Nêu cách tổ chức Nhà nước củacác quốc gia này. - Chế độ quân chủ chuyên chế: vua* Giảng: ở Ai Cập, ấn Độ, bộ phận nắm mọi quyền hành chính trị (...) vàtăng lữ khá đông. Họ tham gia vào được cha truyền con nối.các việc chính trị và có quyền hành - Bộ máy Nhà nước ở trung ương vàkhá lớn, có khi lấn át cả vua). địa phương còn đơn giản và do quý tộc nắm quyền. * Củng cố và hướng dẫn học ở nhà 1. Tổng kết - Điều kiện tự nhiên thuận lợi cho sự hình thành sớm các quốc gia cổđại đầu tiên ở phương Đông. - Xã hội gồm ba tầng lớp: quý tộc, nông dân, nô lệ. - Chế độ chính trị: quân chủ chuyên chế. 2. Câu hỏi, bài tập - Câu hỏ ...