Lịch sử lớp 6 - Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu âu

Kiến thức: Học sinh cần nắmđược: Quá trình hình thành XHPK ở Châu Âu.Hiểu được khái niệm “lãnh địa phong kiến”,đặc trưng của kinh tế lãnh địa phong kiến.Biết được nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại. Phân biệt sự khác nhau giữa nền KT lãnh địa và nền KT trong thành thị trung đại. 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh, kỹ năng so sánh, xác định vị trí các quốc gia phong kiến châu Âu trên bản đồ. 3. Thái độ: Thấy được sự phát triển hợp quy luật của xã...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lịch sử lớp 6 - Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu âu Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu âu (Thời sơ-trung kì trung đại)I. Mục tiêu:1. Kiến thức: Học sinh cần nắmđược:Quá trình hình thành XHPK ở Châu Âu.Hiểu được khái niệm “lãnh địaphong kiến”,đặc trưng của kinh tế lãnh địa phong kiến.Biết được nguyênnhân xuất hiện thành thị trung đại. Phân biệt sự khác nhau giữa nền KT lãnhđịa và nền KT trong thành thị trung đại.2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh, kỹ năng so sánh, xácđịnh vị trí các quốc gia phong kiến châu Âu trên bản đồ.3. Thái độ: Thấy được sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người:(Từchiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.Từ đó HS thấy được trách nhiệmcủa chúng ta phải làm gì.II. Chuẩn bị:1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa,bản đồ các quốc gia phong kiến, tranhphô tô h1,h2 (trang4,5)2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi,bút. III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. ổn định tổ chức lớp: (…..phút) Lớp7A:…32/29 Vắng: T Truyền, Âu Minh, Xuân( Ko phép) Lớp7B:…………………………….. Lớp7C:……Thị, Thành Ko Phép 2. Kiểm tra bài cũ: (……phút) Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị bài mới của học sinh. 3. Bài mới:Hoạt động của thầy và trò Nội dung*Hoạt động 1: (……phút) Tìm hiểu sự hình thành 1.Sự hình thành xã hội phongXH phong kiến ở châu Âu. kiến ở châu Âu.GV: Dùng bản đồ giới thiệu một số nước của quốcgia cổ đại để HS thấy được sự hình thành của cácquốc gia đó. Cuối TK V người Giéc- man tiêuHS : Đọc mục 1 SGK (trang3) diệt các quốc gia cổ đại.GV:Vào thời gian nào thì người Giéc-man xâm lượcđế quốc Rô-ma?HS : Trả lời cá nhânGV: Giảng và sơ kết( người Giéc-man là các bộ tộcở phía bắc đế quốc Rô- ma. Trước đó họ bị đế quốcRô- ma thống trị )GV: Tại sao họ lại thôn tính đế quốc Rô- ma?HS : (Vì bị suy yếu từ thế kỷ II)GV: Theo em quá trình xâm lược diễn ra ntn?HS :( Nhanh chóng tiêu diệt nhà nước Rô- ma) - Chia rẽ đế quốc Rô- ma thànhGV: ở mỗi vương quốc người Giéc- man đã làm gì? nhiều vương quốc.HS : Suy nghĩ trả lời cá nhânGV:(Họ chiếm đoạt ruộng đất của chủ nô, phong - Xã hội hình thành hai giai cấp(tước vị cho nhau). Chủ nô và nông nô)GV: Xã hội lúc này có những giai cấp nào?HS : (Chủ nô,nông nô)* Thảo luận nhóm: (….phút) nhóm ngẫu nhiên. - Nông nô phụ thuộc vào lãnhGV: Quan hệ giữa lãnh chúa và nông nô ở châu Âu chúa =>XHPK hình thành.ntn?- HS thảo luận- Cá nhân trình bày- Bạn khác nhận xét bổ sungGV: Nhận xét và chuẩn kiến thức và chuyển ý.* Hoạt động 2: (……phút) Tìm hiểu lãnh địa 2. Lãnh địa phong kiếnphong kiến.HS : Đọc mục 2 SGK (trang3,4) - Khái niệm: Lãnh địa là vùng đấtGV: Thế nào là lãnh địa phong kiến? do quý tộc phong kiến chiếmHS : Trả lời khái niệm được:GV: Hướng dẫn trả lời và sơ kết.(“Lãnh địa”là vùngđất do quý tộc phong kiến chiếm được,”lãnh chúa”là người đứng đầu lãnh địa)GV:Treo tranh lên bảng cho HS quan sátGV: Em hãy mô tả và nhận xét về lãnh địa phongkiến qua bức tranh trên?HS : Trình bày theo suy nghĩ của mình, bạn khác - Đời sống trong lãnh địa:nhận xét + Lãnh chúa: Xa hoa,đầy đủ.GV: (Là nơi ở của lãnh chúa có lâu đài nguy nga + Nông nô: Đói nghèo,khổ cực =>lộng lẫy, nhà thờ như một nước thu nhỏ. Điều đó nó chống lãnh chúa.thể hiện sự bóc lột của lãnh chúa đối với nông nô).GV: Hãy cho biết sự khác nhau về đời sống, sinhhoạt của lãnh địa và nông nô ở chỗ nào?HS : Trao đổi ý kiến và trả lờiGV: (Lãnh chúa sung sướng, giàu có.nông nô nghèokhổ)GVg: Đặc điểm chính của nền KT lãnh địa phongkiến là nền KT tư cấp tự túc, không trao đổi với bênngoài.GV: Phân biệt sự khác nhau giữa XH Cổ đại vàXHPK?HS : (XH cổ đại gồm chủ nô và nô lệ, nô lệ chỉ làcông cụ biết nói. XHPK gồm lãnh chúa và nông nô,nông nô phải nôp thuế ,tô cho lãnh chúa).* Hoạt động 3: Tìm hiểu sự xuất hiện của thành thị 3. Sự xuất hiện của thành thịtrung đại trung đại.GV: Đặc điểm của” thành thị” là gì?HS : Trả lời cá nhân * Nguyên nhânGV: (Nơi giao lưu, buôn bán, tập chung đông dân - Cuối thế kỷ XI, sản xuất phátcư…). triển,hàng hoá thừa được đưa raGV: Thành thị xuất hiện như thế nào? bán => thị trấn ra đời =>thành thịHS : Đọc bài và trả lời theo sách giáo khoa. trung đại xuất hiện.GV: Sơ kết nội dung và chuẩn kiến thứcGV: Treo tranh hình 2 đã phô tô lên bảngGV: Em có nhận xét gì về hội chợ ở Đức thông quabức hình trên?HS : ( Chợ có nhiều hàng bán, ...