Lịch sử lớp 8 Bài 7

- Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX chủ nghĩa tư bản chuyển mạnh mẽ sang giai đoạn CNĐQ.Mâu thẫn gay gắt giữa tư sản và vô sản đã dẫn đến phong trào công nhân phát triển  Quốc tế thứ hai được thành lập. Vai trò của Ăng-ghen.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lịch sử lớp 8 Bài 7Bài 7 PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦUTHẾ KỶ XXA/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: - Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX chủ nghĩa tư bảnchuyển mạnh mẽ sang giai đoạn CNĐQ.Mâu thẫngay gắt giữa tư sản và vô sản đã dẫn đến phongtrào công nhân phát triển ể Quốc tế thứ hai đượcthành lập. Vai trò của Ăng-ghen. - Sự phát triển của phong trào công nhân Nga. Ýnghĩa lịch sử cuộc Cách mạng Nga 1905-1907. - Công lao to lớn của Lê-Nin và Đảng kiểu mới ởNga. 2/ Tư tưởng: - Nhận thức đúng cuộc đấu tranh giai cấpgiữa vô sản và tư sản là vì quyền tự do, vì sựtiến bộ xã hội. Giáo dục tinh thần cách mạngtinh thần quốc tế vô sản. - Lòng biết ơn đ/v Lê-nin, niềm tin vào thắng lợicủa cách mạng vô sản. 3/ Kĩ năng: Tìm hiểu những nét cơ bản về khái niệm “chủnghĩa cơ hội”, “Cách mạng dân chủ tư sản kiểumới”, “Đảng kiểu mới”; Biết phân tích các sự kiệncơ bản của bài bằng các thao tác tư duy lịch sử.B/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC: Bản đồ đế quốc Nga cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉXX. Tranh ảnh, tư liệu về cuộc đấu tranh của côngnhân: Si-ca-gô.C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1/ Ổn định, kiểm tra: Hãy cho biết quyền lực củacác công ty độc quyền? 2/ Giới thiệu bài mới: “ Sau thất bại của công xãPari” 1871 phong trào công nhân t/g tiếp tục pháttriển hay tạm lắng sự phát triển của phong trào đãđặt ra yêu cầu gì cho sự thành lập và hoạt động củaQuốc tế thứ hai? Chúng ta giải quyết vấn đề nàyqua tiết học hôm nay. 3/ Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG GHI TRÒ * Hoạt động 1: Cá nhân I/ Phong trào GV: - Em có nhận xét gì về phong công nhân quốc trào đấu tranh của nhân dân cuối thế tế cuối thế kỷ kỉ XIX? XIX. Quốc tế HS: Nhận xét về số lượng, quy mô, thứ hai: tính chất 1/ Phong trào GV: So Với phong trào công nhân công nhân quốc trước công xã Pari cuối thế kỉ XIX tế cuối thế kỉ phong trào công nhân đã phát triển XIX: mạnh mẽ hơn, rộng rãi hơn, hoạtđộng ở nhiều nước Anh, Pháp, Mỹtính chất quyết liệt: Đòi quyền lợi - Cuối thế kỉ XIX,về kinh tế, chính trị phong trào công - Vì sao phong trào trong giai đoạn nhân phát triểnnày vẫn phát triển mạnh? rộng rãi ở nhiềuHS: Dựa vào sgk trả lời nước: Anh, Pháp,GV: Kết quả to lớn nhất mà phong Mỹ… đấu tranhtrào công nhân cuối thế kỉ XIX đã quyết liệt chốngđạt được? giai cấp tư sản.HS: Dựa vào sgk trả lời - Sự thành lậpGV: Sự thành lập các tổ chức chính các tổ chức chínhtrị độc lập của giai cấp công nhân trị độc lập:ở các nước + 1875, Đảng xãGV: Vì sao ngày 1-5 trở thành ngày hội dân chủ Đức.Quốc tế lao động? + 1879, Đảng * Cho HS thảo luận theo nhóm, công nhân Pháp.nhóm nào hoàn thành trước trả lời ờ + 1883, nhómnhóm khác nhận xét giải phóng laoGV: Giải thích: + Ngày 1-5-1886 động người Ngacông nhân Mỹ…. Thắng lợi ra đời. + Ngày 1-5 trởthành ngày Quốc tế lao động là đểthể hiện sự đồan kết, biểu dươnglực lượng, sức mạnh của g/c vô 2/ Quốc tế thứsản quốc tế. hai (1889 - 1914):* Hoạt động 2: Cả lớp - Sự phát triểnGV: Những yêu cầu nào đòi hỏi phải của phong tràothành lập tổ chức quốc tế mới. công nhân cuốiHS: Dựa vào sgk trả lời thế kỉ XIXGV: Phân tích, giải thích - Cần có một tổGV: Quốc tế thứ hai thành lập và chức quốc tế mớicó những hoạt động ntn? lãnh đạo phongHS: Dựa vào sgk nêu sự thành lập trào công nhân.Quốc tế thứ hai và những hoạt - Ngày 14-7-1889,động chủ yếu của Quốc tế thứ hai. Quốc tế thứ haiGV: Ăng-ghen và vai trò gì cho sự thành lập ở Parithành lập quốc tế thứ hai? dưới sự chủ trìHS: Dựa vào sgk trả lời của Ăng-ghenGV: Khẳng định vai trò của Ăng- - Ý nghĩa:ghen. Sự thành lập Quốc tế thứ hai + Khôi phục tổcó ý nghĩa gì? chức quốc tế,HS: Trả lời theo sgk tiếp tục sựGV: Khẳng định ghi bảng nghiệp đấu tranhGV: Vì sao tổ chức thứ hai tan rã? cho thắng lợi củaHS: Trả lời dựa vào sgk chủ nghĩa MácGV: Giải thích Ăng-ghen mất là tổ + Thúc đẩythất rất lớn cho Quốc tế thứ hai ứ phong trào côngkhuynh hướng cơ hội trong quốc tế nhân quốc tế đấuthứ nhất thắng thế nội bộ Quốc tế tranh hợp phápbị phân hoá, năm 1914 chiến tranh t/ đòi cải thiện đờig thứ nhất bùng nổ ổ Quốc tế thứ sống.hai tan rã - Năm 1914, QuốcHoạt động 1: Cả lớp (Tiết 2) tế thứ hai tan rã.GV: Yêu cầu HS thống kê về ...