Liên hệ với thực tiễn trong dạy học hình học họa hình cho sinh viên trường kĩ thuật thông qua nội dung về khớp cầu đồng tốc

Bài viết đề cập việc liên hệ với thực tiễn trong dạy học môn Hình học Họa hình cho sinh viên trường kĩ thuật thông qua nội dung về khớp cầu đồng tốc. Để nắm nội dung mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Liên hệ với thực tiễn trong dạy học hình học họa hình cho sinh viên trường kĩ thuật thông qua nội dung về khớp cầu đồng tốcVJETạp chí Giáo dục, Số 432 (Kì 2 - 6/2018), tr 49-51LIÊN HỆ VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC HỌA HÌNHCHO SINH VIÊN TRƯỜNG KĨ THUẬTTHÔNG QUA NỘI DUNG VỀ KHỚP CẦU ĐỒNG TỐCVũ Hữu Tuyên - Nguyễn Huy ThếTrường Đại học Mỏ - Địa chấtNgày nhận bài: 06/02/2018; ngày sửa chữa: 10/03/2018; ngày duyệt đăng: 30/03/2018.Abstract: Today, synchronous joints occur most commonly in standard motor vehicles due to theirability to transfer motion between axes. However, to understand the principle of operation of thistype of joints, it is necessary to have good knowledge of spatial and graphic geometry, so that jointcoupling is an interesting example for students at technical schools to apply graphic knowledge.The article shows the application of projection in the study of practical problems, which helpsstudents understand and enjoy more with the subject.Keywords: Teaching aids, synchronous joints, graphic geometry.1. Mở đầuHình học Họa hình (HHHH) là môn học nghiên cứucách biểu diễn các đối tượng hình học từ không gian nchiều lên không gian (n - 1) chiều và giải các bài toántrên không gian (n - 1) chiều đó. Để tiếp cận môn học,sinh viên (SV) cần nắm vững những kiến thức cơ bảnvề hình học không gian và phương pháp biểu diễn trongHình họa - đây là điều khó khăn đối với SV khi nghiêncứu môn học. Thực tế dạy học môn HHHH cho thấy,nhiều SV giải bài toán hình họa còn máy móc và khônghiểu bản chất. Giảng viên khi dạy học môn học này cầnkhai thác những ứng dụng của HHHH trong các mônhọc chuyên ngành. Trong kĩ thuật cơ khí, những nguyênlí cấu tạo, hoạt động, chế tạo,… rất trừu tượng, đặc biệtlà với những chi tiết máy với cơ chế hoạt động phứctạp. Điều này có thể được khắc phục khi ứng dụng kiếnthức của HHHH trong biểu diễn vật thể và giải một sốbài toán.Bài viết nhằm đẩy mạnh việc kết nối dạy học mônHHHH cho SV trường kĩ thuật với nội dung về khớp cầuđồng tốc, giúp các em tiếp cận các bài toán thực tiễn,hứng thú khi nghiên cứu môn học.2. Nội dung nghiên cứu2.1. Liên hệ với nội dung về khớp chữ thập (khớpKardan) trong dạy học Hình học Họa hìnhTrong giảng dạy về môn Nguyên lí máy cho SV cáctrường kĩ thuật nói chung và chế tạo máy nói riêng, SVthường rất khó tưởng tượng về cấu tạo và nguyên lí hoạtđộng khi nghiên cứu về khớp cầu đồng tốc. Tuy nhiên,điều này được cụ thể hóa với cách biểu diễn hình chiếucủa chúng. Do vậy, cần nghiên cứu và kết nối kiến thức49môn HHHH (cơ sở là hình học không gian) với kiến thứcchuyên ngành nhằm cung cấp cho SV công cụ hữu hiệuđể hiểu và tiếp cận nội dung môn học dễ dàng hơn.Trục Kardan xuất hiện trên ôtô, ở những vị trí có sựthay đổi về tính đồng trục trên đường truyền lực và luônthay đổi vị trí, khoảng cách trong quá trình hoạt động.Trục Kardan để truyền mô men, khớp Kardan vừa đểtruyền mô men, vừa để thay đổi phương truyền. Một bộtruyền động Kardan có thể có từ hai trục trở lên, kết hợpvới một hoặc nhiều khớp Kardan (xem hình 1).Hình 1. Khớp nối KardanChuyển động của trục máy s1 quay xung quanh trụca10 với vận tốc góc