Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội

Vai trò giáo dục TC-XH đối với sự phát triển toàn diện của trẻ: PT năng lực nhận biết và bày tỏ những cảm xúc tình cảm của mìnhPT khả năng điều chỉnh cảm xúc (Vui, giận dữ, sợ hãi, tự hào, xấu hổ,…)PT tình cảm dựa trên nền tảng của sự phát triển khả năng nhận thức về bản thân (gồm đặc điểm, thói quen, khả năng và vai trò XH,..). MQH giữa người lớn và bạn bè.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội Nộidung GiớithiệuvềlĩnhvựcPTTCXHtrongchương trìnhGDMN Hướngdẫnthựchiệnnộidungpháttriểntình cảmxãhội Thựchànhthiếtkếhoạtđộnggiáodụcphát triểnTCXH Tổchứcmôitrườngđápứngnộidunggiáo dụcpháttriểnTCXH. 1.GiớithiệuvềlĩnhvựcPTTCXH trongchươngtrìnhGDMN1.1.VaitròcủaGDtìnhcảmxãhộiđối vớisựpháttriểntoàndiệncủatrẻ1.2.Mụctiêu,nộidung,kếtquảmong đợi1.3.Nhữngđiểmmới VaitrògiáodụcTCXHđốivớisự pháttriểntoàndiệncủatrẻ PTnănglựcnhậnbiếtvàbàytỏnhữngcảmxúc tìnhcảmcủamình PTkhảnăngđiềuchỉnhcảmxúc(Vui,giậndữ, sợhãi,tựhào,xấuhổ,…) PTtìnhcảmdựatrênnềntảngcủasựpháttriển khảnăngnhậnthứcvềbảnthân(gồmđặcđiểm, thóiquen,khảnăngvàvaitròXH,..).MQHgiữa ngườilớnvàbạnbè. VaitrògiáodụcTCXHđốivớisựphát triểntoàndiệncủatrẻTómlại:GDTCXHhìnhthànhởtrẻnhững nănglực,nhữnghànhvitíchcựcgiúp trẻthamgiavàocuộcsốnghàng ngày,trangbịchotrẻkỹnăngsốngđể giúptrẻhoànhậpvàocộngđồng,xã hội. 2/GiáodụcpháttriểnTCXHvàthẩmmĩ (chươngtrìnhGDnhàtrẻ)Mụctiêu Có ý thức về bản thân, mạnh dạn giao tiếp với những người gần gũi. Có khả năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc với con người, sự vật gần gũi. Thực hiện được một số quy định đơn giản trong sinh hoạt. Thích nghe hát, hát và vận động theo nhạc; thích vẽ, xé dán, xếp hình… NộidungGDpháttriểnTCXHvàthẩmmỹ (chươngtrìnhGDnhàtrẻ) Pháttriểntìnhcảm: +Ýthứcvềbảnthân +Nhậnbiếtvàthểhiệnmộtsốtrạngtháicảm xúc Pháttriểnkĩnăngxãhội: +Mốiquanhệtíchcựcvớiconngườivàsựvật gầngũi +Hànhvivănhóavàthựchiệncácquiđịnhđơn giảntronggiaotiếp,sinhhoạt NộidunggiáodụcpháttriểnTCXH vàthẩmmỹ(chươngtrìnhGDnhàtrẻ) Pháttriểncảmxúcthẩmmỹ +Nghehátvàvậnđộngđơngiảntheo nhạc +Vẽnặn,xédán,xếphình,xemtranh*NộidunggiáodụcPTTCXHđược chiatheođộtuổi:312tháng,1224 tháng,2436tháng GiáodụcpháttriểnTCXHvàthẩmmỹ (chươngtrìnhGDnhàtrẻ) Kếtquảmongđợi:1. Biểulộsựnhậnthứcvềbảnthân2. Nhậnbiếtvàbiểulộcảmxúcvớicon ngườivàsựvậtgầngũi3. Thựchiệnhànhvixãhộiđơngiản4. Thểhiệncảmxúcquahát,vậnđộng theonhạc/tômàu,vẽ,nặn,xếphình, xemtranh GiáodụcpháttriểnTCXH (chươngtrìnhGDmẫugiáo)Mụctiêu: Cóýthứcvềbảnthân Cókhảnăngnhậnbiếtvàthểhiệntình cảmvóiconngười,SVHTxungquanh Có1sốphẩmchấtcánhân:mạnhdạn,tự tin,tựlực. Có1sốKNsống:tôntrọng,hợptác,thân thiện,quantâm,chiasẻ Thựchiện1sốquitắc,quiđịnhtrongsinh hoạtởgiađình,trườnglớpMN,cộngđồng gầngũi NộidungGiáodụcpháttriểnTCXH (chươngtrìnhGDmẫugiáo)Pháttriểntìnhcảm: +Ýthứcvềbảnthân +Nhậnbiếtvàthểhiệncảmxúc,tìnhcảmvới conngườivàhiệntượngXQ. Pháttriểnkĩnăngxãhội: +HànhvivàquitắcứngxửXHtrongsinhhoạtở giađình,trườnglớpMN,cộngđồnggầngũi +Quantâmbảovệmôitrường*NộidunggiáodụcPTTCXHđượcchiatheođộ tuổi:34tuổi,45tuổi,56tuổi GiáodụcpháttriểnTCXH (chươngtrìnhGDmẫugiáo) Kếtquảmongđợi:1. Thểhiệnýthứcvềbảnthân2. Thểhiệnsựtựtin,tựlực3. Nhậnbiếtvàthểhiệncảmxúc,tình cảmvớiconngười,sựvật,hiệntượng xungquanh4. Hànhvivàquytắcứngxửxãhội5. Quantâmđếnmôitrường MộtsốđiểmmớicủalĩnhvựcGDPTTCXH ĐượcđặtrathànhmộtlĩnhvựcriêngcóMT,ND, KQMĐtheođộtuổi. NDởtrẻlứatuổiMGđượcpháttriểnvàmởrộngtrêncơ sởNDgiáodụcPTTC–XHởtrẻlứatuổiNT,nhằm hìnhthànhởtrẻ1sốphẩmchấtvàKNsốngphùhợp. NDđượcmởrộngdầntheonguyêntắcđồngtâmphát triển,gầnxa,đơngiảnphứctạp. ĐốivớilứatuổiMG,cáchoạtđộngGDpháttriểnTC XHởtrẻđượcthiếtkếtheohướngtíchhợpCĐ.n GVđượcphéplựachọnNDvàcácHĐ1cáchlinhhoạt giúptrẻcócơhộitìmhiểu,khámphátheonhiềucách khácnhau,phùhợpvớihứngthúcủatrẻvàphùhợpvới điềukiệnthựctếMộtsốđiểmmớicủalĩnhvựcTCXH CóthểápdụngnhữngphươngphápGDkhác nhaumộtcáchhợplý,sángtạonhằmtích cựchoáhoạtđộngcủatrẻnhư:giaonhiệmvụ đểtrẻtựsuynghĩgiảiquyếtvấnđề,sửdụng cáccâuhỏimở,thamgiaTCPVtheochủ đề.... ĐánhgiáthườngxuyêncáchoạtđộngGDPT TCXHởtrẻdựatrêncácmụctiêuvàkếtquả mongđợi 2.Hướngdẫnthựchiệnnộidunggiáo dụcpháttriểntìnhcảmxãhội2.1.TíchhợpnộidungGDPTTCXH Đượctíchhợptrongcáchoạtđộnghàngngày, tronghoạtđộngGDpháttriểncáclĩnhvực khácvàđượctiếnhànhMLMNtrong,mọitình huống,mọithờiđiểmthíchhợp. Tíchhợptrongtấtcảcácchủđềnhư:Bản thân,giađình,trường/lớpmầmnon,nghề nghiệp,GT,độngvật,thựcvật...CáchoạtđộngGDtrẻnhậnbiếtvềbản thân(Nhàtrẻ) Soigương. Xemtranh,ảnh Tròchuỵên,đàmthoạiđểtrẻkểvềmình Kểchuyện,đọcthơ,hát Tròchơinhậnbiếtcácbộphậncơthể hoặctìmđồdùngcủabé… ThựchànhmộtsốviệctựphụcvụCácHĐnhằmhìnhthànhMQHcủatrẻvới conngười,SVHT(Nhàtrẻ)  HĐgiaolưuxúccảmgiữangườilớnvà trẻ(âuyếm,vỗvề,vuốtve…)  Xemtranh,ảnhvềngườithân.  Tròchuỵênvềnhữngngườithân  Kểchuyện,đọc ...