Lời khuyên cho các giáo viên trong việc ứng dụng công nghệ dạy học

Phải nói ngay rằng, đây không phải là bài viết của M4Ps mà đây là những trải nghiệm, những đúc kết của nữ giáo sư người Ấn Độ – Rashmi Kathuri – trong 15 năm gắn bó với bộ môn Toán.Thật tình cờ, khi M4Ps nhận được email của GS Rashmi Kathuria – người đoạt giải Best individual blog 2008 cho lãnh vực giáo dục – đề nghị tham gia cuộc bình chọn Best Education Blog 2009. Tuy nhiên do Maths 4 Physics viết bằng...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lời khuyên cho các giáo viên trong việc ứng dụng công nghệ dạy họcLời khuyên cho các giáo viên trong việc ứng dụng công nghệ dạy học Nguồn: thunhan.wordpress.comPhải nói ngay rằng, đây không phải là bài viết của M4Ps mà đây là những trảinghiệm, những đúc kết của nữ giáo sư người Ấn Độ – Rashmi Kathuri – trong15 năm gắn bó với bộ môn Toán.Thật tình cờ, khi M4Ps nhận được email của GS Rashmi Kathuria – người đoạtgiải Best individual blog 2008 cho lãnh vực giáo dục – đề nghị tham gia cuộcbình chọn Best Education Blog 2009. Tuy nhiên do Maths 4 Physics viết bằngngôn ngữ tiếng Việt, nên hệ thống đã đưa vào phần bình chọn Best ForeignLanguage Blog 2009.Chính nhờ email thông báo của GS Rashmi Kathuria, M4Ps mới biết đến blogToán học cực kỳ thú vị của GS này. (phải kể lể dài dòng như vậy để bà con hiểurõ ngọn ngành. Mong pà kon thông cảm. ). Qua đó, M4Ps đã phát hiện 1 bài viếtrất lý thú của GS Rashmi Kathuria trong việc hướng dẫn giáo viên sử dụng côngnghệ vào công việc giảng dạy. Với 16 điều tưởng chừng rất đơn giản đã giúp bảnthân M4Ps “ngộ” ra được nhiều điều.Vậy đó là những điều gì?This is what I have realised…If you are a beginner…1.Before you use the technology with students, first use it for yourself. Explore ,learn and then experiment with students.2. Feel free to share and learn together. Sometimes students are smarter. Let themcome forward for help.3. Use Networking sites for exchanging ideas and learn from experiences ofothers.4. Make a mind map of what you exactly want to achieve , your constraints andplus points.5. Learn both offline and online applications.6. It is not essential to use a tool,if it is there. Plan a need based strategy whichsuits to your subject demands.7. Be mentally prepared for spending extra time and effort with a positive attitude.This is a kind of investment, which would pay you interest in later years.8. When you experiment, create or innovate, your greatest support is your intrinsicmotivation.9. It is not necessary that one successful experiment with one group ,will besuccessful with the other one too. You need to learn all possible e strategies beforeexperimenting with students. Always be ready for a change.10. Keep in mind to be focussed to achive learning objectives. One must not bevague.11. Try to take benefit of what students are comfortable in. There are manystudents who can be like a leader for helping other students.12.Do not restrict the use of technology for teaching only. Let it involve all aspectslike reading, writing, brainstorming, note making, mind mapping, quiz,crosswords, timelines, record keeping, communicating, interacting, collaborating,sharing etc.13. Take a regular feedback from students and parents .14. Never be scared of using technology. It is meant for you to make things better.15. Learning is a never ending proces. Keep experimenting new things,atleast anew thing each year.16. Try to use a tool which is easily available to students even at their homes. Gofor some open source solutions.Tạm dịch như sau:Đây là những điều tôi đã đúc kết được …Nếu bạn là người mới bắt đầu …1. Trước khi bạn ứng dụng công nghệ vào bài giảng cho sinh viên, hãy tự thửnghiệm công nghệ đó trước tiên. Khám phá, tìm hiểu và sau đó mới áp dụng chosinh viên của mình.2. Hãy chia sẻ và học hỏi với nhau. Đôi khi sinh viên thông minh hơn chúng ta.Hãy để họ phát huy điều đó và trợ giúp lẫn nhau.3. Sử dụng mạng lưới các trang web để trao đổi ý kiến và học hỏi từ những kinhnghiệm của người khác.4. Thực hiện một bản đồ tư duy nhằm thể hiện chính xác những gì bạn muốn đạtđược như: mục tiêu, những khó khăn của bạn, cũng như cách thức chấm điểm,cộng điểm.5. Tìm hiểu cả những ứng dụng ngoại tuyến (các ứng dụng được cài đặt trên máy)và những ứng dụng trực tuyến.6. Việc sử dụng các công cụ không phải là điều quan trọng hàng đầu, không nênquá lạm dụng mà chỉ nên sử dụng khi nó thật sự cần thiết. Vì vậy, cần có một kếhoạch chiến lược để sử dụng phù hợp với chủ đề bài học cũng như nhu cầu củabạn.7. Hãy chuẩn bị tinh thần cho việc phải làm thêm thời gian cũng như phải dồncông sức của mình vào đó với một thái độ tích cực. Đây cũng là một loại hình đầutư, tuy nhiên, bạn sẽ chỉ được hưởng những thành quả trong những năm sau đó.8. Khi bạn thử nghiệm, hoặc áp dụng công nghệ vào bài giảng của mình, thì điềuquan trọng nhất chính là bạn cần phải tâm huyết và hỗ trợ học sinh 1 cách nhiệttình và đúng thực chất.9. Việc ứng dụng công nghệ tỏ ra hiệu quả với nhóm học sinh này sẽ không cónghĩa là nó sẽ thành công với những nhóm học sinh khác. Bạn cần phải tìm hiểukỹ và lường trước mọi tình huống có thể xảy ra, trước khi chính thức thử nghiệmvới học sinh của bạn. Bạn hãy luôn sẵn sàng cho mọi sự thay đổi.10. Hãy luôn tập trung tâm trí để đạt được mục tiêu của bài giảng. Một trongnhững điều tối kỵ là bản thân vẫn còn mơ ...