Lồng ghép tư tưởng Hồ Chí Minh về quân sự vào giáo dục ý thức quốc phòng cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh - Trường Đại học Tây Bắc hiện nay
Số trang: 8
Loại file: pdf
Dung lượng: 336.12 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Đề tài làm rõ cơ sở khoa học việc lồng ghép tư tưởng Hồ Chí Minh về quân sự trong quá trình giáo dục ý thức quốc phòng; làm rõ thực trạng lồng ghép tư tưởng Hồ Chí Minh về quân sự vào việc giáo dục ý thức quốc phòng cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh - Trường Đại học Tây Bắc hiện nay, từ đó đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao ý thức quốc phòng cho sinh viên Trường Đại học Tây Bắc hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lồng ghép tư tưởng Hồ Chí Minh về quân sự vào giáo dục ý thức quốc phòng cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh - Trường Đại học Tây Bắc hiện nayTẠP CHÍ KHOA HỌC Phạm Thành Luân (2022) )Khoa học Xã hội (25): 1 (29): 20 - 27 LỒNG GHÉP TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ QUÂN SỰ VÀO GIÁODỤC Ý THỨC QUỐC PHÕNG CHO SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÕNG VÀ AN NINH - TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC HIỆN NAY Phạm Thành Luân Trường Đại học Tây Bắc Tóm tắt: Sau khi nghiên cứu tính cấp thiết về việc giáo dục ý thức quốc phòng cho sinhviên thông qua quá trình lồng ghép tư tưởng quân sự của Hồ Chí Minh hiện nay. Đề tài làm rõcơ sở khoa học việc lồng ghép tư tưởng Hồ Chí Minh về quân sự trong quá trình giáo dục ýthức quốc phòng; làm rõ thực trạng lồng ghép tư tưởng Hồ Chí Minh về quân sự vào việc giáodục ý thức quốc phòng cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh - TrườngĐại học Tây Bắc hiện nay, từ đó đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao ý thức quốcphòng cho sinh viên Trường Đại học Tây Bắc hiện nay. Từ khóa: Tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo dục, ý thức quốc phòng, giáo dục quốc phòng vàan ninh, sinh viên.1. ĐẶT VẤN ĐỀ Minh đang là một yêu cầu cấp thiết đối với Tư tưởng quân sự của Hồ Chí Minh là thế hệ trẻ đặc biệt là sinh viên trong cácmột bộ phận trong tư tưởng về cách mạng trường đại học, cao đẳng.Việt Nam, là linh hồn và nền tảng đường lối ởi vì, lực lượng sinh viên là nhữngquân sự của Đảng cộng sản Việt Nam - nhân người đã và đang được trang bị các mặt về lítố chủ yếu quyết định thành công trong thực luận, khoa học kỹ thuật để sẵn sàng phục vụhiện các nhiệm vụ quân sự của cách mạng và gắn bó lâu dài với sự nghiệp xây dựng vànước ta. Những tư tưởng đó đã được Đảng phát triển đất nước. Tuy nhiên, đây là lựccộng sản Việt Nam vận dụng đưa cách mạng lượng có tuổi đời còn rất trẻ, nông nổi, dễ bịViệt Nam khởi nghĩa dành chính quyền về ảnh hưởng bởi các yếu tố tiêu cực nên cáctay giai cấp vô sản, người lao động. đối tượng thường xuyên lợi dụng và tác động Đặc biệt trong thế kỷ XXI Việt Nam vào. Chính vì vậy, sinh viên rất cần được họcđang đứng trước nhiều thách thức và khó tập những tư tưởng quân sự của các anh hùngkhăn mới cuả đất nước. Đứng trước những dân tộc và trước hết là tư tưởng quân sự củamối đe dọa từ âm mưu, thủ đoạn của Chiến Hồ Chí Minh - nhà lãnh tụ kiệt xuất của đấtlược “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ nước Việt Nam. Xây dựng cho sinh viên nềncủa các thé lực thù địch, mối đe dọa từ các tảng ý thức quốc phòng vững chắc trang bịvấn đề về chủ quyền lãnh thổ, iên giới quốc đủ hành trang về lí luận và thực tiễn tronggia trong đó vấn đề tranh chấp trên biển quá trình xây dựng và phát triển đất nướcĐông vẫn còn diễn ra ác liệt. Sự xuất hiện Việt Nam xã hội chủ nghĩa hiện nay.các vấn đề mới như dịch bệnh, ô nhiễm hay Từ các lí do trên, tác giả đã chọn đề tài:những vấn đề mới, trong đó chúng ta đang “Lồng ghép tư tưởng của Hồ Chí Minh vềbước vào thế giới không gian mạng. Đây quân sự vào giáo dục ý thức quốc phòngcũng là vấn đề phức tạp trước mắt đối với cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục quốcmỗi công dân chúng ta, đây là môi trường để phòng và an ninh - Trường Đại học Tâycho các thế lực thù địch tìm cách gây rối, Bắc hiện nay”.kích động phá hoại nhà nước chúng ta hiện 2. NỘI DUNG NGHIÊN CỨUnay. Trước những vấn đề này việc nghiên 2.1. Nội dung của việc lồng ghép tư tưởngcứu, học tập di sản tư tưởng quân sự Hồ Chí Hồ Chí Minh về quân sự vào giáo dục ý20thức quốc phòng cho sinh viên Trường Đại Thứ tư, nội dung lồng ghép tư tưởng vềhọc Tây Bắc hiện nay xây dựng lực lượng chính trị và lực lượng vũ Lồng ghép tư tưởng quân sự của Hồ Chí trang nhân dân. Tư tưởng về xây dựng căn cứMinh trong giáo dục ý thức quốc phòng tại địa, xây dựng hậu phương vững chắc. TưTrường Đại học Tây Bắc hiện nay được thực tưởng về đường lối đối ngoại và nghệ thuậthiện đảm bảo những nội dung sau: quân sự. Hồ Chí Minh đã nói lên mối quan Thứ nhất, nội dung lồng ghép tư tưởng hệ biện chứng giữa lực lượng chính trị và lựcbạo lực cách mạng trong việc dùng bạo lực lượng vũ trang nhân dân, trong đó lực lượngcách mạng để chống bạo lực phản cách mạng chính trị là mối quan tâm hàng đầu củavà bạo lực cách mạng thống nhất với tư Người. Hồ C ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lồng ghép tư tưởng Hồ Chí Minh về quân sự vào giáo dục ý thức quốc phòng cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh - Trường Đại học Tây Bắc hiện nayTẠP CHÍ KHOA HỌC Phạm Thành Luân (2022) )Khoa học Xã hội (25): 1 (29): 20 - 27 LỒNG GHÉP TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ QUÂN SỰ VÀO GIÁODỤC Ý THỨC QUỐC PHÕNG CHO SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÕNG VÀ AN NINH - TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC HIỆN NAY Phạm Thành Luân Trường Đại học Tây Bắc Tóm tắt: Sau khi nghiên cứu tính cấp thiết về việc giáo dục ý thức quốc phòng cho sinhviên thông qua quá trình lồng ghép tư tưởng quân sự của Hồ Chí Minh hiện nay. Đề tài làm rõcơ sở khoa học việc lồng ghép tư tưởng Hồ Chí Minh về quân sự trong quá trình giáo dục ýthức quốc phòng; làm rõ thực trạng lồng ghép tư tưởng Hồ Chí Minh về quân sự vào việc giáodục ý thức quốc phòng cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh - TrườngĐại học Tây Bắc hiện nay, từ đó đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao ý thức quốcphòng cho sinh viên Trường Đại học Tây Bắc hiện nay. Từ khóa: Tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo dục, ý thức quốc phòng, giáo dục quốc phòng vàan ninh, sinh viên.1. ĐẶT VẤN ĐỀ Minh đang là một yêu cầu cấp thiết đối với Tư tưởng quân sự của Hồ Chí Minh là thế hệ trẻ đặc biệt là sinh viên trong cácmột bộ phận trong tư tưởng về cách mạng trường đại học, cao đẳng.Việt Nam, là linh hồn và nền tảng đường lối ởi vì, lực lượng sinh viên là nhữngquân sự của Đảng cộng sản Việt Nam - nhân người đã và đang được trang bị các mặt về lítố chủ yếu quyết định thành công trong thực luận, khoa học kỹ thuật để sẵn sàng phục vụhiện các nhiệm vụ quân sự của cách mạng và gắn bó lâu dài với sự nghiệp xây dựng vànước ta. Những tư tưởng đó đã được Đảng phát triển đất nước. Tuy nhiên, đây là lựccộng sản Việt Nam vận dụng đưa cách mạng lượng có tuổi đời còn rất trẻ, nông nổi, dễ bịViệt Nam khởi nghĩa dành chính quyền về ảnh hưởng bởi các yếu tố tiêu cực nên cáctay giai cấp vô sản, người lao động. đối tượng thường xuyên lợi dụng và tác động Đặc biệt trong thế kỷ XXI Việt Nam vào. Chính vì vậy, sinh viên rất cần được họcđang đứng trước nhiều thách thức và khó tập những tư tưởng quân sự của các anh hùngkhăn mới cuả đất nước. Đứng trước những dân tộc và trước hết là tư tưởng quân sự củamối đe dọa từ âm mưu, thủ đoạn của Chiến Hồ Chí Minh - nhà lãnh tụ kiệt xuất của đấtlược “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ nước Việt Nam. Xây dựng cho sinh viên nềncủa các thé lực thù địch, mối đe dọa từ các tảng ý thức quốc phòng vững chắc trang bịvấn đề về chủ quyền lãnh thổ, iên giới quốc đủ hành trang về lí luận và thực tiễn tronggia trong đó vấn đề tranh chấp trên biển quá trình xây dựng và phát triển đất nướcĐông vẫn còn diễn ra ác liệt. Sự xuất hiện Việt Nam xã hội chủ nghĩa hiện nay.các vấn đề mới như dịch bệnh, ô nhiễm hay Từ các lí do trên, tác giả đã chọn đề tài:những vấn đề mới, trong đó chúng ta đang “Lồng ghép tư tưởng của Hồ Chí Minh vềbước vào thế giới không gian mạng. Đây quân sự vào giáo dục ý thức quốc phòngcũng là vấn đề phức tạp trước mắt đối với cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục quốcmỗi công dân chúng ta, đây là môi trường để phòng và an ninh - Trường Đại học Tâycho các thế lực thù địch tìm cách gây rối, Bắc hiện nay”.kích động phá hoại nhà nước chúng ta hiện 2. NỘI DUNG NGHIÊN CỨUnay. Trước những vấn đề này việc nghiên 2.1. Nội dung của việc lồng ghép tư tưởngcứu, học tập di sản tư tưởng quân sự Hồ Chí Hồ Chí Minh về quân sự vào giáo dục ý20thức quốc phòng cho sinh viên Trường Đại Thứ tư, nội dung lồng ghép tư tưởng vềhọc Tây Bắc hiện nay xây dựng lực lượng chính trị và lực lượng vũ Lồng ghép tư tưởng quân sự của Hồ Chí trang nhân dân. Tư tưởng về xây dựng căn cứMinh trong giáo dục ý thức quốc phòng tại địa, xây dựng hậu phương vững chắc. TưTrường Đại học Tây Bắc hiện nay được thực tưởng về đường lối đối ngoại và nghệ thuậthiện đảm bảo những nội dung sau: quân sự. Hồ Chí Minh đã nói lên mối quan Thứ nhất, nội dung lồng ghép tư tưởng hệ biện chứng giữa lực lượng chính trị và lựcbạo lực cách mạng trong việc dùng bạo lực lượng vũ trang nhân dân, trong đó lực lượngcách mạng để chống bạo lực phản cách mạng chính trị là mối quan tâm hàng đầu củavà bạo lực cách mạng thống nhất với tư Người. Hồ C ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tư tưởng Hồ Chí Minh Ý thức quốc phòng Giáo dục quốc phòng và an ninh Giáo dục ý thức quốc phòng Chủ nghĩa Mác - LêninGợi ý tài liệu liên quan:
-
40 trang 450 0 0
-
Giáo trình Chính trị (Trình độ: Trung cấp nghề) - Trường Trung cấp nghề Củ Chi
84 trang 303 1 0 -
112 trang 300 0 0
-
20 trang 291 0 0
-
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (2019)
144 trang 271 7 0 -
34 trang 254 0 0
-
128 trang 254 0 0
-
64 trang 249 0 0
-
101 trang 206 0 0
-
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 (năm 2010)
129 trang 204 0 0