Lựa chọn bài tập nâng cao thể lực cho nữ sinh viên thể lực yếu tại Trung tâm Thể dục Thể thao - Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học cơ bản trong Thể dục thể thao (TDTT), chúng tôi đã lựa chọn được 11 bài tập nâng cao thể lực và 4 test đánh giá hiệu quả thể lực cho nữ sinh viên thể lực yếu tại Trung tâm TDTT - Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHQGTP.HCM)
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Lựa chọn bài tập nâng cao thể lực cho nữ sinh viên thể lực yếu tại Trung tâm Thể dục Thể thao - Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh SPORTS FOR ALL 589LỰA CHỌN BÀI TẬP NÂNG CAO THỂ LỰC CHO NỮ SINH VIÊN THỂ LỰC YẾU TẠI TRUNG TÂM THỂ DỤC THỂTHAO - ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TS. Nguyễn Văn Thái1; TS. Trần Nam Giao1 ThS. Nguyễn Đức Toàn1 Tóm tắt: Sử dụng các phương pháp nghiên Summary: Utilizing basic scientific researchcứu khoa học cơ bản trong Thể dục thể thao methods in Physical Education and Sports, this(TDTT), chúng tôi đã lựa chọn được 11 bài tập study has selected 11 exercises for improvingnâng cao thể lực và 4 test đánh giá hiệu quả physical fitness and 4 tests for assessing the effectiveness of physical fitness for femalethể lực cho nữ sinh viên thể lực yếu tại Trung students with weak physical fitness at the Sportstâm TDTT - Đại học quốc gia Thành phố Hồ Center of the University of Economics - Ho ChiChí Minh (ĐHQGTP.HCM). Minh City. Keywords: Exercises, general physicalTừ khoá: Bài tập, thể lực chung, nữ sinh viên, fitness, female students, weak physicalthể lực yếu, Trung tâm Thể dục thể thao - Đại fitness, Sports Center, University ofhọc quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. Economics - Ho Chi Minh City.1. ĐẶT VẤN ĐỀ nghiên cứu khoa học đánh giá trình độ phát triển Trung tâm TDTT- ĐHQGTP.HCM là đơn thể chất của sinh viên như: công trình củavị sự nghiệp công lập được thành lập theo Quyết Nguyễn Thi Việt Hương (1999), Lê Thanh Thuýđịnh số 1288/QĐ-ĐHQG ngày 08/10/2019 của (1998), Bùi Hoàng Phúc (1998), Nguyễn TháiGiám đốc Đại học quốc gia. Trung tâm chịu sự Sinh (2002), Lê Quang Anh (2005), Trần Thịlãnh đạo trực tiếp và toàn diện của Xoan (2007), Nguyễn Văn Thái (2007), ĐặngĐHQGTP.HCM . Thị Kim Quyên ( 2007)… Trung tâm TDTT là đơn vị trên cơ sở hợp Xuất phát từ những vấn đề nêu trên, nhằmnhất các bộ môn GDTC của các trường thành góp phần nâng cao chất lượng GDTC cho nữviên thuộc Đại học quốc gia thành phố Hồ Chí sinh viên thể lực yếu tại Trung tâm TDTT-Minh Việc này vừa phát huy được sức mạnh tập ĐHQGTP.HCM , từng bước nâng cao hiệu quảthể, đồng thời chương trình giảng dạy được công tác giảng dạy, chúng tôi lựa chọn nghiênnâng cao, đa dạng hóa đến chuyên nghiệp hóa. cứu: “Lựa chọn bài tập nâng cao thể lực cho nữ Hiện nay, Trung tâm được giao đầu tư khai sinh viên thể lực yếu tại Trung tâm TDTT-thác tại Khu Đô thị ĐHQGTP.HCM với diện ĐHQGTP.HCM”.tích trên 29 ha. hứa hẹn tương lai sẽ là nơi diễn Quá trình nghiên cứu đề tài đã sử dụng cácra các hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học phương pháp nghiên cứu sau: phân tích và tổngvà tổ chức sân chơi lớn không chỉ cho sinh viên hợp tài liệu; quan sát sư phạm; phỏng vấn; kiểmĐại học quốc gia mà còn mang tầm khu vực, tra sư phạm; thực nghiệm sư phạm và toán họchiện Trung tâm hằng năm có trên 17.000 sinh thống kê.viên theo học. Tuy nhiên trong số sinh viên theo 2. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬNhọc môn học GDTC có không ít nữ sinh viên 2.1. Lựa chọn bài tập nâng cao thể lực và testthể lực yếu chưa thể theo học môn học GDTC đánh giá trình độ thể lực cho nữ sinh viên thểnhư các bạn khác được. lực yếu tại Trung tâm TDTT- SPORTS SCIENCE JOURNAL Trong nhiều năm qua đã có nhiều đề tài ĐHQGTP.HCM N0 Special/20231. Trung tâm TDTT- Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh590 THỂ DỤC, THỂ THAO CHO MỌI NGƯỜI 2.1.1. Lựa chọn bài tập Kết quả lựa chọn được 11 bài tập nâng cao Lựa chọn bài tập nâng cao thể lực thông qua thể lực cho đối tượng nghiên cứu gồm: các bước: - Nhóm bài tập phát triển sức bền (02 bài tập) - Lựa chọn qua tham khảo tài liệu, quan sát - Nhóm bài tập phát triển sức mạnh (04 bài tập) sư phạm. - Nhóm bài tập phát triển sức nhanh (02 - Lựa chọn qua phỏng vấn trực tiếp các bài tập) chuyên gia, giáo viên, huấn luyện viên. - Nhóm bài tập phát triển khéo léo (01 bài tập) - Lựa chọn qua phỏng vấn trên diện rộng - Nhóm bài tập phát triển mềm dẻo (02 bài tập) bằng phiếu hỏi. Bảng 1. Kết quả phỏng vấn lựa chọn bài tập nâng cao thể lực cho nữ sinh viên thể lực yếu tại Trung tâm TDTT- ĐHQGTP.HCM (n = 40) TT Các bài tập n Tỷ lệ % c2 P Nhóm bài tập phát triển sức bền Chạy từ 400m – 2.000m (1 lần, nghỉ giữa tổ 3 phút, 1 34 85% nghỉ ngơi tích cực) 3.4 >0.05 Chạy tùy sức từ 5 phút (1 lần, nghỉ giữa tổ 3 phút, 2 35 88% nghỉ ngơi tích cực) Nhóm bài tập phát triển sức mạnh Nâng cao đùi trong hố cát (10 lần x 2 tổ, nghỉ giữa 3 ...