Luận án Tiến sĩ Chính trị học: Giáo dục ý thức đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch trên mạng xã hội cho sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay

Luận án "Giáo dục ý thức đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch trên mạng xã hội cho sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay" được hoàn thành với mục tiêu nhằm phân tích lý luận và làm rõ thực trạng của vấn đề nghiên cứu; luận án đề xuất một số quan điểm và giải pháp nhằm tăng cường giáo dục ý thức đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch trên MXH cho SVcác trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Chính trị học: Giáo dục ý thức đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch trên mạng xã hội cho sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIABỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN ------------ PHẠM THÚY QUỲNH NGAGIÁO DỤC Ý THỨC ĐẤU TRANH PHẢN BÁC QUAN ĐIỂM SAI TRÁI, THÙ ĐỊCH TRÊN MẠNG XÃ HỘI CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY Chuyên ngành: Công tác tư tưởng Mã số: 9310201 LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHÍNH TRỊ HỌC Người hướng dẫn: 1. PGS.TS Phạm Minh Sơn 2. TS. Lương Ngọc Vĩnh HÀ NỘI – 2022 MỤC LỤCMỞ ĐẦU ....................................................................................................................1Chương 1:TỔNG QUAN CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊNQUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN ..............................................................................81.1. Cáccông trình nghiên cứu liên quan đến đấu tranh phản bác các quan điểmsai trái, thù địch ...........................................................................................................81.2. Các công trình nghiên cứu về giáo dục ý thức đấu tranh phản bác quanđiểm sai trái, thù địch ................................................................................................171.3. Các công trình nghiên cứu liên quan đến giáo dục ý thức đấu tranh phảnbác quan điểm sai trái, thù địch trên mạng xã hội cho sinh viên ..............................241.4. Kết quả nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án và những vấn đề luận áncần giải quyết ............................................................................................................27Chương 2:GIÁO DỤC Ý THỨC ĐẤU TRANH PHẢN BÁC QUAN ĐIỂMSAI TRÁI, THÙ ĐỊCH TRÊN MẠNG XÃ HỘI CHO SINH VIÊN - MỘTSỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN ..........................................................................................322.1. Đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch và giáo dục ý thức đấu tranhphản bác quan điểm sai trái, thù địch trên mạng xã hội cho sinh viên..........................322.2. Các yếu tố cấu thành giáo dục ý thức đấu tranh phản bác quan điểm saitrái, thù địch trên mạng xã hội cho sinh viên ............................................................372.3. Những yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục ý thức đấu tranh phản bác quanđiểm sai trái, thù địch trên mạng xã hội cho sinh viên..............................................50Chương 3:GIÁO DỤC Ý THỨC ĐẤU TRANH PHẢN BÁC QUAN ĐIỂMSAI TRÁI, THÙ ĐỊCH TRÊN MẠNG XÃ HỘI CHO SINH VIÊNCÁCTRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY- THỰCTRẠNG VÀ VẤN ĐỀ ĐẶT RA .............................................................................593.1. Khái quát về sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội ........................593.2. Thực trạng giáo dục ý thức đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địchtrên mạng xã hội cho sinh viên các trường đại học ở Hà Nội hiện nay ....................633.3. Một số vấn đề đặt ra với việc giáo dục ý thức đấu tranh phản bác quanđiểm sai trái, thù địch trên mạng xã hội cho sinh viên............................................114Chương 4:QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC ÝTHỨCĐẤU TRANH PHẢN BÁC QUAN ĐIỂM SAI TRÁI, THÙĐỊCHTRÊN MẠNG XÃ HỘI CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠIHỌC Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY ......................................................1194.1. Quan điểm tăng cường giáo dục ý thức đấu tranh phản bác quan điểm saitrái, thù địch trên mạng xã hội cho sinh viên các trường đại học ở Thành phốHà Nội hiện nay ......................................................................................................1194.2. Giải pháp tăng cường giáo dục ý thức đấu tranh phản bác quan điểm saitrái, thù địch trên mạng xã hội cho sinh viên các trường đại học ở Hà Nội hiệnnay ...........................................................................................................................128KẾT LUẬN ............................................................................................................163TÀI LIỆU THAM KHẢO ........................................................................................1 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủCNH, HĐH Công nghiệp hóa, hiện đại hóaCNXH Chủ nghĩa xã hộiCNTB Chủ nghĩa tư bảnCNDVBC Chủ nghĩa duy vật biện chứngCNDVLS Chủ nghĩa duy vật lịch sửĐH Đại họcGV Giảng viênLLCT Lý luận chính trịNXB Nhà xuất bảnMXH Mạng xã hộiSV Sinh viê ...