Luận án Tiến sĩ Chính trị học: Hình thức tuyên truyền khởi nghiệp sáng tạo cho sinh viên các trường đại học ở Hà Nội hiện nay

Trên cơ sở làm rõ những vấn đề lý luận và thực tiễn về hình thức tuyên truyền khởi nghiệp sáng tạo cho sinh viên, luận án "Hình thức tuyên truyền khởi nghiệp sáng tạo cho sinh viên các trường đại học ở Hà Nội hiện nay" đề xuất quan điểm, giải pháp đổi mới hình thức tuyên truyền khởi nghiệp sáng tạo cho sinh viên các trường ĐH ở Hà Nội trong thời gian tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Chính trị học: Hình thức tuyên truyền khởi nghiệp sáng tạo cho sinh viên các trường đại học ở Hà Nội hiện nayBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN LÊ THỊ NINH THUẬN HÌNH THỨC TUYÊN TRUYỀN KHỞI NGHIỆP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHÍNH TRỊ HỌC HÀ NỘI – 2023BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN LÊ THỊ NINH THUẬN HÌNH THỨC TUYÊN TRUYỀN KHỞI NGHIỆP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI HIỆN NAY Ngành : Chính trị học Chuyên ngành : Công tác tư tưởng Mã số : 93 102 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHÍNH TRỊ HỌC Người hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS. Nguyễn Tài Đông 2. PGS.TS. Lương Khắc Hiếu HÀ NỘI – 2023 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là kết quả công trình nghiên cứu của riêng tôi.Các số liệu và kết quả được nêu trong luận án là trung thực. Những kết luậnkhoa học của luận án chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nghiêncứu khoa học nào khác. Tác giả luận án Lê Thị Ninh Thuận MỤC LỤCMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUANĐẾN LUẬN ÁN .............................................................................................. 10 1.1. Những công trình nghiên cứu về tuyên truyền và hình thức tuyên truyền ......................................................................................... 10 1.2. Những công trình nghiên cứu về khởi nghiệp sáng tạo, tuyên truyền khởi nghiệp sáng tạo và hình thức tuyên truyền khởi nghiệp sáng tạo cho sinh viên các trường đại học .................................................... 15 1.3. Nhận định chung về các công trình nghiên cứu và hướng nghiên cứu tiếp theo .......................................................................................... 26Chương 2: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ HÌNH THỨC TUYÊN TRUYỀNKHỞI NGHIỆP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ......30 2.1. Tuyên truyền và tuyên truyền khởi nghiệp sáng tạo cho sinh viên..... 30 2.2. Hình thức tuyên truyền và hình thức tuyên truyền khởi nghiệp sáng tạo cho sinh viên ................................................................................... 39 2.3. Các yếu tố tác động và sự cần thiết đổi mới hình thức tuyên truyền khởi nghiệp sáng tạo cho sinh viên ....................................................... 52Chương 3: THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG SỬDỤNG HÌNH THỨC TUYÊN TRUYỀN KHỞI NGHIỆP SÁNG TẠO CHOSINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI HIỆN NAY ................. 69 3.1. Khái quát các trường đại học ở Hà Nội và đặc điểm khởi nghiệp sáng tạo của sinh viên các trường đại học ở Hà Nội ............................ 69 3.2. Thực trạng sử dụng hình thức tuyên truyền khởi nghiệp sáng tạo cho sinh viên các trường đại học ở Hà Nội .......................................... 82 3.3. Những vấn đề đặt ra trong sử dụng hình thức tuyên truyền khởi nghiệp sáng tạo cho sinh viên các trường đại học ở Hà Nội hiện nay ................ 111Chương 4: QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI HÌNH THỨC TUYÊNTRUYỀN KHỞI NGHIỆP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNGĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI TRONG THỜI GIAN TỚI ....................................... 124 4.1. Quan điểm đổi mới hình thức tuyên truyền khởi nghiệp sáng tạo cho sinh viên các trường đại học ở Hà Nội trong thời gian tới .......... 124 4.2. Giải pháp đổi mới hình thức tuyên truyền khởi nghiệp sáng tạo cho sinh viên các trường đại học ở Hà Nội trong thời gian tới ................. 131KẾT LUẬN .................................................................................................. 165DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ ĐƯỢC CÔNG BỐ LIÊNQUAN ĐẾN LUẬN ÁN .............................................................................. 168TÀI LIỆU THAM KHẢO .......................................................................... 169PHỤ LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮTCM 4.0 : Cách mạng công nghiệp lần thứ tưĐH : Đại họcHTTT : Hình thức tuyên truyềnKHCN : Khoa học công nghệKNST : Khởi nghiệp sáng tạoSV : Sinh viênXHCN : Xã hội chủ nghĩa DANH MỤC BIỂU ĐỒBiểu đồ 3.1: Hình thức cá nhân được các trường đại học sử dụng ............... 85Biểu đồ 3.2: Mức độ hiệu quả của các hình thức tuyên truyền khởi nghiệp sáng tạo cá nhân ........................................................................ 90Biểu đồ 3.3: Tỷ lệ sinh viên được thông tin qua hình thức tuyên truyền khởi nghiệp sáng tạo nhóm ............................................................... 91Biểu đồ 3.4: So sánh mức độ hiệu quả của các hình thức tuyên truyền nhóm .... 94Biểu đồ 3.5: Mức độ thông tin của các hình thức tuyên truyền mang tính đại chúng trong trường đại học ....................................................... 97Biểu đồ 3.6: So sánh hiệu quả giữa các hình thức tuyên truyền khởi nghiệp sáng tạo mang tính đại chúng ................................................. 100Biểu đồ 3.7: Mức độ đáp ứng của các hoạt động tuyên truyền hỗ trợ, thúc ...