Luận án tiến sĩ Chính trị học: Phê phán quan điểm sai trái thông qua giảng dạy Kinh tế chính trị ở các trường đại học trên địa bàn Hà Nội hiện nay

Mục đích nghiên cứu của luận án nhằm làm rõ những vấn đề lý luận và thực tiễn phê phán các quan điểm sai trái thông qua giảng dạy Kinh tế chính trị và đề xuất yêu cầu, giải pháp tăng cường phê phán các quan điểm sai trái thông qua giảng dạy Kinh tế chính trị ở các trường đại học trên địa bàn Hà Nội hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án tiến sĩ Chính trị học: Phê phán quan điểm sai trái thông qua giảng dạy Kinh tế chính trị ở các trường đại học trên địa bàn Hà Nội hiện nayBỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO HỌCVIỆNCHÍNHTRỊQUỐCGIA HỒCHÍMINH HỌCVIỆNBÁOCHÍVÀTUYÊNTRUYỀN BÙIVĂNHUẤNPHÊPHÁNQUANĐIỂMSAITRÁITHÔNGQUAGIẢNGDẠY KINHTẾCHÍNHTRỊỞCÁCTRƯỜNGĐẠIHỌC TRÊNĐỊABÀNHÀNỘIHIỆNNAY LUẬNÁNTIẾNSĨCHÍNHTRỊHỌC HÀNỘI2018BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO HỌCVIỆNCHÍNHTRỊQUỐCGIA HỒCHÍMINH HỌCVIỆNBÁOCHÍVÀTUYÊNTRUYỀN BÙIVĂNHUẤNPHÊPHÁNQUANĐIỂMSAITRÁITHÔNGQUAGIẢNGDẠY KINHTẾCHÍNHTRỊỞCÁCTRƯỜNGĐẠIHỌC TRÊNĐỊABÀNHÀNỘIHIỆNNAY Ngành :Chínhtrịhọc Chuyênngành :Côngtáctưtưởng Mãsố :9310201 LUẬNÁNTIẾNSĨCHÍNHTRỊHỌCNGƯỜIHƯỚNGDẪNKHOAHỌC:PGS,TS.LươngKhắcHiếu HÀNỘI2018 LỜICAMĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêngtôi.Cácsố liệu,kếtquả nêutrongluận ánlàtrung thực,cónguồngốcrõràngvàđượctríchdẫnđầyđủ theo quyđịnh. TÁCGIẢ BùiVănHuấnDANHMỤCCHỮVIẾTTẮTCNH,HĐH :Côngnghiệphóa,hiệnđạihóaCNXH :ChủnghĩaxãhộiDBHB :DiễnbiếnhòabìnhTBCN :TưbảnchủnghĩaXHCN :Xãhộichủnghĩa DANHMỤCBIỂUĐỒBiểuđồ1:Đánhgiácủagiảngviên,sinhviênvềviệcpháthuyvaitrò, tráchnhiệmcủagiảngviêntrongđấutranhchốnglạicác quanđiểmsaitráithôngquagiảngdạymônKinhtế chính trị cho sinh viên ở các trường đại học hiện nay ................................................................................................... 92Biểuđồ2.Đánhgiácủagiảngviên,sinhviênvềmộtsốloạiphương tiệnthườngsửdụngđểkhaithácthôngtincủagiảngviên, sinhviêntronggiảngdạy,họctậpmônKinhtế chínhtrị ................................................................................................... 101MỤCLỤC 1 MỞĐẦU 1. Tínhcấpthiếtcủađềtài Thứ nhất,đấutranhvớinhữngquanđiểmđốilậplàquyluậttồntạivàpháttriểncủahọcthuyếtMácLêninnóichungvàkinhtếchínhtrịMácLêninnóiriêng.HọcthuyếtMácLêninmangbảnchấtkhoahọcvà cáchmạngtriệtđể,nógiảiquyếtnhữngvấnđề dothựctiễnđặtratheoquyluậtkháchquan,toàndiện,lịchsử,cụthểnhằmcảitạoth ếgiớitheo chiềuhướngtiếnbộ vàmangtínhnhânvănsâusắc.Thựctế lịchsử cho thấy,từkhichủnghĩaMáchìnhthành,pháttriểnvàogiữathếkỷXIX,hệthốngcáctư tưởng,quanđiểmvànhữngnguyênlý,quyluậtkinhtếxãhộimàhệ thốngkhoahọcđópháthiệnngàycàngđượcthừanhậnrộng rãivàtrở thànhnềntảngtư tưởng,kimchỉ namvàlàvũkhílýluậnsắc bénchohànhđộngcáchmạngcủagiaicấpcôngnhân,nhândânlaođộng vàcácđảngtiênphong,chânchínhcủagiaicấpcôngnhân.Trongquátrìnhrađờivàpháttriển,chủnghĩaMácLêninluônphảiđươngđầuvớimọisự vukhống,xuyêntạccủanhiềuloạikẻ thù.Tuycóbướcthăngtrầm, nhưngnóđềuvượtquacácthửtháchkhắcnghiệtcủalịchsử,thểhiệntưtưởng,lậptrườngvàtrítuệcủagiaicấpcôngnhân.Dovậy,sứcsốngcủa chủnghĩaMácLêninkhôngchỉthểhiệnởsựcảmphục,ngưỡngm ộ,s ựvậndụngsángtạovàoquátrìnhlãnhđạosự nghiệpcáchmạngcủacácĐảngCộngsản,côngnhân,lựclượngyêuchuộnghòabình,tiếnbộ trênthế giới,màcòngắnliềnvớiquátrìnhđấutranhphảnbácnhữngquanđiểmsaitrái,thùđịch.Nóimộtcáchkhác, đấutranhvớiquanđiểmđốilập học thuyết Mác Lênin là quy luật tồn tại và phát triển của họcthuyếtnày,trongđóKinhtếchínhtrịlàmộtbộphận. Thứ hai, PhêphánquanđiểmsaitráithôngquagiảngdạyKinhtếchínhtrịlàhoạtđộngcóvaitròquantrọngviệcpháttriểntưduylýluận,tư 2duychínhtrị,tưduyphảnbiệnvàbảnlĩnhchínhtrịchosinhviên.PhêphánquanđiểmsaitráitrongquátrìnhhọcmônKinhtếchínhtrịMácLêninlàmôitrườngtốtđể bồidưỡng,pháttriểnnănglựctư duylýluậnvànănglựctưduychínhtrịchosinhviên.Đểbácbỏcácquanđiểmsaitráivềvấn đề nàymộtcáchthuyếtphục,sinh ...