Luận án Tiến sĩ chuyên ngành Lý luận và lịch sử nhà nước và pháp luật: Giáo dục pháp luật cho phạm nhân trong các trại giam ở Việt Nam

Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về GDPL cho PN trong các TG ở Việt Nam, khảo sát tình hình PN, điều tra xã hội học (ĐTXHH) về thực trạng GDPL cho PN tại các TG ở Việt Nam trong những năm qua (đánh giá những kết quả đạt được, chỉ ra những hạn chế, bất cập, tìm hiểu nguyên nhân của nó), luận án đề xuất quan điểm và các giải pháp nâng cao hiệu quả GDPL cho PN trong các TG ở Việt Nam trong điều kiện cải cách tư pháp, xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN, góp phần bảo đảm quyền con người; tạo điều kiện tốt cho PN tái hòa nhập cộng đồng sau này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ chuyên ngành Lý luận và lịch sử nhà nước và pháp luật: Giáo dục pháp luật cho phạm nhân trong các trại giam ở Việt Nam HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH NGÔ VĂN TRÙgi¸o dôc ph¸p luËt cho ph¹m nh©n trong c¸c tr¹i giam ë viÖt nam LUẬN ÁN TIẾN SĨCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ LỊCH SỬ NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT HÀ NỘI - 2015 HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH NGÔ VĂN TRÙgi¸o dôc ph¸p luËt cho ph¹m nh©n trong c¸c tr¹i giam ë viÖt nam LUẬN ÁN TIẾN SĨCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ LỊCH SỬ NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT Mã số: 62 38 01 01 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS. TS. TRỊNH ĐỨC THẢO HÀ NỘI - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa họccủa cá nhân tôi. Các kết quả nghiên cứu, điều tra xã hội họctrình bày trong bản luận án là trung thực và chưa từng đượccông bố trong bất kỳ công trình nào khác. Các thông tin, tư liệutrích dẫn trong luận án có nguồn gốc, xuất xứ rõ ràng. Tôi xinchịu trách nhiệm về những cam kết của mình. TÁC GIẢ LUẬN ÁN Ngô Văn Trù MỤC LỤC TrangMỞ ĐẦU 1Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀTÀI LUẬN ÁN VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA CẦN NGHIÊN CỨU 71.1. Tình hình nghiên cứu ở trong nước 71.2. Tình hình nghiên cứu ở nước ngoài 161.3. Đánh giá chung về tình hình nghiên cứu và những vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu 20Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO PHẠM NHÂNTRONG CÁC TRẠI GIAM Ở VIỆT NAM 242.1. Khái niệm, đặc trưng, vai trò của giáo dục pháp luật cho phạm nhân trong các trại giam ở Việt Nam 242.2. Các yếu tố cấu thành hoạt động giáo dục pháp luật cho phạm nhân trong các trại giam ở Việt Nam 372.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục pháp luật cho phạm nhân trong các trại giam 512.4. Giáo dục pháp luật cho phạm nhân trong các nhà tù ở một số nước trên thế giới và giá trị tham khảo/bài học kinh nghiệm cho Việt Nam 59Chương 3: TÌNH HÌNH PHẠM NHÂN, THỰC TRẠNG GIÁO DỤC PHÁPLUẬT CHO PHẠM NHÂN TRONG CÁC TRẠI GIAM Ở VIỆT NAM VÀNHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA 713.1. Tình hình phạm nhân trong các trại giam ở Việt Nam 713.2. Thực trạng công tác giáo dục pháp luật cho phạm nhân trong các trại giam ở Việt Nam hiện nay 803.3. Một số vấn đề đang đặt ra trong giáo dục pháp luật cho phạm nhân tại các trại giam ở Việt Nam hiện nay 111Chương 4: QUAN ĐIỂM, GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤCPHÁP LUẬT CHO PHẠM NHÂN TRONG CÁC TRẠI GIAM Ở VIỆT NAMHIỆN NAY 1174.1. Quan điểm chỉ đạo công tác giáo dục pháp luật cho phạm nhân trong các trại giam ở Việt Nam 1174.2. Các nhóm giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục pháp luật cho phạm nhân trong các trại giam ở Việt Nam 126KẾT LUẬN 149DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUANĐẾN LUẬN ÁN 151DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 152PHỤ LỤC 161 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾTCBCC : Cán bộ, công chứcCBGDPL : Cán bộ giáo dục pháp luậtĐTXHH : Điều tra xã hội họcGDPL : Giáo dục pháp luậtPN : Phạm nhânQPPL : Quy phạm pháp luậtTG : Trại giamXHCN : Xã hội chủ nghĩa DANH MỤC CÁC BIỂU, BẢNG TrangBiểu đồ 3.1: Diễn biến tăng số phạm nhân các năm 2005-2014..........................72Biểu đồ 3.2: Diễn biến giảm số phạm nhâ ...