Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường Đại học Sài Gòn

Trên cơ sở đánh giá thực trạng hoạt động TDTT ngoại khóa của SV, luận án "Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường Đại học Sài Gòn" nghiên cứu xây dựng các các giải pháp phù hợp với điều kiện kiện thực tế và ứng dụng để kiểm nghiệm, xác định hiệu quả của các giải pháp đã xây dựng trong thực tiễn hoạt động TDTT cho SV, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo trường ĐH Sài Gòn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường Đại học Sài GònBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TP. HỒ CHÍ MINH -----  ----- PHẠM THANH VŨ NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC THỂ THAO NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÕN LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC TP. HỒ CHÍ MINH – NĂM 2022BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TP. HỒ CHÍ MINH -----  ----- PHẠM THANH VŨ NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC THỂ THAO NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÕNNgành: Giáo dục họcMã số: 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Cán bộ hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS Lê Văn Bé Hai 2. TS. Lê Thị Mỹ Hạnh TP. HỒ CHÍ MINH – NĂM 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứucủa riêng tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận án làtrung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳcông trình nào. Tác giả luận án. Phạm Thanh Vũ MỤC LỤC TrangLời cam đoanMục lụcDanh mục các ký hiệu, các chữ viết tắtDanh mục các bảngDanh mục các biểu đồĐẶT VẤN ĐỀ .................................................................................................. 1CHƢƠNG 1TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU ....................................................... 51.1. Quan điểm của Đảng, Nhà nước về TDTT ................................................ 51.2. Vai trò của hoạt động TDTT đối với sức khỏe của con người. ................. 81.3. Các khái niệm có liên quan đến vấn đề nghiên cứu. .................................. 91.3.1. Khái niệm về Giáo dục thể chất. ............................................................. 91.3.2. Khái niệm về giải pháp. ........................................................................ 101.3.3. Khái niệm hiệu quả: .............................................................................. 111.3.4. Khái niệm hoạt động TDTT ngoại khóa: .............................................. 131.4. Giáo dục Thể chất trong các trường đại học. ........................................... 151.4.1. Mục tiêu, nhiệm vụ của giáo dục thể chất cho sinh viên trong trường đạihọc ................................................................................................................... 151.4.2. Giờ học thể dục thể thao chính khóa (nội khóa) trong trường đại học. 181.4.3. Hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa. ................................................ 191.5. Cơ sở lý luận của giáo dục thể chất cho sinh viên đại học ...................... 281.5.1. Đặc điểm tâm sinh lý của sinh viên lứa tuổi 18 - 22............................. 281.5.2. Cơ sở lý luận để phát triển tố chất thể lực cho sinh viên lứa tuổi 18 - 22.351.6. Khái quát về trường Đại học Sài Gòn và Khoa Giáo dục quốc phòng an ninh& Giáo dục Thể chất bộ môn Giáo dục thể chất. ............................................ 381.7. Các công trình nghiên cứu có liên quan. .................................................. 411.7.1. Một số công trình nghiên cứu liên quan về Thể dục thể thao ngoại khóatrong trường học trên thế giới. ........................................................................ 411.7.2. Một số công trình nghiên cứu liên quan về Thể dục thể thao ngoại khóatrong trường học ở nước ta. ............................................................................. 42CHƢƠNG 2ĐỐI TƢỢNG, PHƢƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU ........... 482.1. Đối tượng nghiên cứu............................................................................... 482.1.1. Đối tượng nghiên cứu............................................................................ 482.1.2. Khách thể nghiên cứu............................................................................ 482.2. Phương pháp nghiên cứu .......................................................................... 482.2.1. Phương pháp đọc, phân tích và tổng hợp tài liệu .................................. 482.2.2. Phương pháp điều tra xã hội học........................................................... 482.2.3. Phương pháp kiểm tra sư phạm............................................................. 492.2.4. Phương pháp phân tích SWOT ............................................................. 512.2.5. Phương pháp thực nghiệm xã hội học .................. ...