Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu một số bài tập phát triển kĩ năng vận động cơ bản cho trẻ 3-6 tuổi tại các trường mầm non khu vực TP.HCM

Luận án "Nghiên cứu một số bài tập phát triển kĩ năng vận động cơ bản cho trẻ 3-6 tuổi tại các trường mầm non khu vực TP.HCM" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục PTVĐ cho trẻ tại các trường MN và đánh giá sự phát triển KNVĐCB của trẻ MG làm cơ sở để luận án xây dựng các bài tập giúp phát triển KNVĐCB cho trẻ MG tại các trường MN ở TP.HCM.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu một số bài tập phát triển kĩ năng vận động cơ bản cho trẻ 3-6 tuổi tại các trường mầm non khu vực TP.HCM BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LÊ HẢI NGHIÊN CỨU MỘT SỐ BÀI TẬP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN CHO TRẺ 3 – 6 TUỔITẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON KHU VỰC TP. HỒ CHÍ MINH LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC TP.HỒ CHÍ MINH – NĂM 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LÊ HẢI NGHIÊN CỨU MỘT SỐ BÀI TẬP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN CHO TRẺ 3 – 6 TUỔITẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON KHU VỰC TP. HỒ CHÍ MINHN Giáo dục ọcM 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Cá bộ ướ dẫ k oa ọc 1. PGS. TS. Trị Hữu Lộc 2. TS. N uyễ Vă Hù TP.HỒ CHÍ MINH – NĂM 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kếtquả nghiên cứu được nêu trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bốtrong bất kỳ công trình nào. Tác iả luậ á Lê Hải MỤC LỤCTrang bìaTra p ụ bìaLời cam đoaMục lụcDa mục các c ữ viết tắtDa mục các bảDa mục các biểu đồDa mục p ụ lụcPHẦN MỞ ĐẦU .................................................................................................. 1CHƯƠNG 1.TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU ................................................. 61. 1. Quan điểm của Đảng và Nhà nước về giáo dục KNVĐCB cho trẻ MG. ..... 61.2. Một số khái niệm liên quan đến bài tập phát triển KNVĐCB cho trẻ MG........ 9 1.2.1. Giáo dục mầm non ............................................................................ 9 1.2.2. Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non ................................................ 11 1.2.3. Vận động cơ bản – biểu tượng vận động cơ bản ............................ 12 1.2.4. Kĩ năng vận động cơ bản ................................................................ 14 1.2.5. Bài tập phát triển KNVĐCB cho trẻ ............................................... 171.3. Đặc điểm phát triển KNVĐCB ở trẻ lứa tuổi MG ....................................... 20 1.3.1. Đặc điểm phát triển tâm vận động của trẻ MG............................... 20 1.3.2. Đặc điểm phát triển sinh lí vận động của trẻ MG ........................... 22 1.3.3. Đặc điểm phát triển KNVĐCB của trẻ MG (3 – 6 tuổi)................ 261.4. Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức các hoạt động giáo dục pháttriển KNVĐCB cho trẻ 3 – 6 tuổi ....................................................................... 30 1.4.1. Bài tập phát triển KNVĐCB cho trẻ 3 – 6 tuổi theo Chương trình giáo dục mầm non ..................................................................................... 30 1.4.2. Các hoạt động giáo dục phát triển KNVĐCB tại trường MN. ....... 31 1.4.3. Hình thức tập luyện bài tập phát triển KNVĐCB cho trẻ MG ....... 35 1.4.4. Hệ thống các phương pháp giáo dục KNVĐCB cho trẻ MG ......... 36 1.4.5. Đánh giá phát triển KNVĐCB cho trẻ tại trường MN ........................ 381.5. Tổng quan tình hình nghiên cứu về bài tập phát triển KNVĐCB cho trẻ MGtrên thế giới và tại Việt Nam ............................................................................... 40 1.5.1. Một số công trình nghiên cứu về bài tập phát triển KNVĐCB cho trẻ MG tiêu biểu trên thế giới. .................................................................. 40 1.5.2. Một số công trình nghiên cứu về bài tập phát triển KNVĐCB cho trẻ MG tiêu biểu tại Việt Nam .................................................................. 43CHƯƠNG 2.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU. ............. 482.1. Đối tượng và khách thể nghiên cứu ............................................................. 48 2.1.1. Đối tượng nghiên cứu. .................................................................... 48 2.1.2. Khách thể nghiên cứu. .................................................................... 482.2. Phương pháp nghiên cứu. ............................................................................. 50 2.2.1. Phương pháp tổng hợp và phân tích các tài liệu liên quan. ............ 50 2.2.2. Phương pháp phỏng vấn gián tiếp bằng phiếu hỏi anket. ............... 51 2.2.4. Phươ ...