Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu nâng cao năng lực chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục thể chất trường Đại học Cần Thơ

Luận án "Nghiên cứu nâng cao năng lực chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục thể chất trường Đại học Cần Thơ" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu nâng cao năng lực chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho SV ngành giáo dục thể chất trường ĐHCT là nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo GV của ngành giáo dục thể chất nói riêng và nâng cao chất lượng đào tạo của trường ĐHCT nói Chung, qua đó giúp SV đảm bảo tốt chuẩn đầu ra của chương trình ngành giáo dục thể chất và thích ứng nhanh chóng với môi trường làm việc sau khi tốt nghiệp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu nâng cao năng lực chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục thể chất trường Đại học Cần Thơ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƢỜNG ĐẠI HỌC TDTT TP.HỒ CHÍ MINH NGUYỄN VĂN THÁI NGHIÊN CỨU NÂNG CAO NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN VÀ NGHIỆP VỤ SƢ PHẠM CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC TP.HỒ CHÍ MINH, NĂM 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƢỜNG ĐẠI HỌC TDTT TP.HỒ CHÍ MINH NGUYỄN VĂN THÁI NGHIÊN CỨU NÂNG CAO NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN VÀ NGHIỆP VỤ SƢ PHẠM CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ Ngành: Giáo dục học Mã số: 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC CÁN BỘ HƢỚNG DẪN KHOA HỌC 1. GS. TS Lê Văn Lẫm 2. PGS.TS Đỗ Vĩnh THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kết quả trình bày trong luận án là trung thực chưa từng được ai công bố trong bất kì một công trình nghiên cứu nào khác. Tác giả luận án Nguyễn Văn Thái MỤC LỤC Trang bìa Trang phụ bìa Mục lục Danh mục ký hiệu viết tắt trong luận án Danh mục các biểu bảng, biểu đồ, hình vẽ trong luận án MỞ ĐẦU ....................................................................................................................1 Mục đích nghiên cứu: ..................................................................................................3 Mục tiêu 1: Đánh giá thực trạng năng lực chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm của sinh viên ngành GDTC trường ĐHCT. .......................................................................3 Mục tiêu 2: Xác đinh các biện pháp nâng cao NLCM và NVSP cho sinh viên ngành GDTC trường ĐHCT. .................................................................................................3 Giả thuyết khoa học của luận án: ................................................................................3 CHƢƠNG 1................................................................................................................4 TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU .......................................................4 1.1. Quan điểm của Đảng, Nhà nước và các Nhà giáo dục về GDTC ........................4 1.2. Các đặc điểm phát triển thể chất của sinh viên. ...................................................7 1.2.1. Các đặc điểm về phát triển lứa tuổi sinh viên. ..................................................7 1.2.2. Đặc điểm phát triển các tố chất thể lực của lứa tuổi sinh viên. ........................8 1.2.3. Những đặc điểm phát triển sinh lý cơ bản lứa tuổi 18-22. ..............................13 1.2.4. Những đặc điểm phát triển tâm lý cơ bản lứa tuổi 18-22 của sinh viên .........16 1.3. Thực tiễn công tác đào tạo GV GDTC tại trường ĐHCT. .................................20 1.4. Năng lực chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm ....................................................23 1.4.1. Khái niệm về năng lực và đặc điểm của năng lực...........................................23 1.4.2. Năng lực chuyên môn (Professionnal competency) .......................................25 1.4.3. Khái niệm và đặc điểm về NVSP ....................................................................26 1.5. Điểm lược một số công trình nghiên cứu có liên quan. .....................................30 Có thể điểm lược một số công trình có liên quan sau đây ........................................31 CHƢƠNG 2..............................................................................................................34 ĐỐI TƢỢNG, PHƢƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU .....................34 2.1. Đối tượng nghiên cứu.........................................................................................34 2.1.1. Đối tượng nghiên cứu......................................................................................34 2.1.2. Khách thể nghiên cứu: ....................................................................................34 2.2. Phương pháp nghiên cứu ....................................................................................34 2.2.1. Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu ........................................................34 2.2.2. Phương pháp phỏng vấn bằng phiếu ...............................................................35 2.2.3. Phương pháp kiểm tra y học [43]. ...................................................................35 2.2.4. Phương pháp kiểm tra tâm lý ..........................................................................39 2.2.5. Phương pháp kiểm tra sư phạm.......................................................................40 2.2.6. Phương pháp thực nghiệm sư phạm. ...............................................................52 2.2.7. Phương pháp toán học thống kê ......................................................................52 2.3. Tổ chức nghiên cứu: ...........................................................................................55 CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN .................................57 3.1. Đánh giá thực trạng NLCM và NVSP của SV ngành GDTC trường ĐHCT ....57 3.1.1. Xác định nội dung cấu thành và tiêu chí đánh giá NLCM TDTT của SV ngành GDTC Trường ĐHCT ....................................................................................57 3.1.2. Xác định nội dung cấu thành và tiêu chí đánh giá năng lực NVSP của SV ngành GDTC trường ĐHCT .....................................................................................64 3.1.3. Đánh giá thực trạng NLCM của SV ng ...