Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu ứng dụng bài tập phát triển sức bền cho nam vận động viên Điền kinh cự ly trung bình lứa tuổi 16-17 Bộ Công an

Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu được tiến hành với mục đích đánh giá thực trạng các bài tập phát triển sức bền cho nam VĐV Điền kinh CLTB lứa tuổi 16-17 Bộ Công an. Xây dựng hệ thống các bài tập phát triển sức bền cho nam VĐV Điền kinh CLTB lứa tuổi 16-17 Bộ Công an góp phần nâng cao hiệu quả huấn luyện cũng như thành tích của nam VĐV Điền kinh CLTB Bộ Công an.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu ứng dụng bài tập phát triển sức bền cho nam vận động viên Điền kinh cự ly trung bình lứa tuổi 16-17 Bộ Công anBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO NGUYỄN ĐĂNG TRƯỜNG NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂNSỨC BỀN CHO NAM VẬN ĐỘNG VIÊN ĐIỀN KINH CỰ LY TRUNG BÌNH LỨA TUỔI 16 - 17 BỘ CÔNG AN LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Hà Nội, 2022BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO NGUYỄN ĐĂNG TRƯỜNG NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BỀN CHO NAM VẬN ĐỘNG VIÊN ĐIỀN KINH CỰ LY TRUNG BÌNH LỨA TUỔI 16 - 17 BỘ CÔNG AN Tên ngành: Giáo dục học Mã ngành: 914 01 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Cán bộ hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS Phạm Xuân Thành 2. TS. Phạm Hoàng Tùng Hà Nội, 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiêncứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả trình bàytrong luận án là trung thực và chưa từng được aicông bố trong bất kỳ công trình nào khác. Tác giả luận án Nguyễn Đăng Trường MỤC LỤC Trang bìa Trang phụ bìa Lời cam đoan Mục lục Danh mục các chữ viết tắt, các đơn vị đo lường Danh mục biểu bảng, biểu đồ Trang PHẦN MỞ ĐẦU ................................................................................... 1 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU..................... 5 1.1. Các khái niệm có liên quan .............................................................. 5 1.2. Đặc điểm chạy cự ly trung bình trong môn Điền kinh .................... 8 1.3. Các quan điểm về huấn luyện VĐV chạy cự ly trung bình 13trong môn Điền kinh ...................................................................................... 1.4. Đặc điểm huấn luyện sức bền trong thể thao ................................ 14 1.5. Các phương pháp huấn luyện sức bền cho VĐV chạy cự ly 19trung bình......................................................................................................... 1.6. Những yếu tố ảnh hưởng đến huấn luyện sức bền cho vận động 31viên chạy cự ly trung bình ................................................................................. 1.7. Các công trình nghiên cứu có liên quan ........................................... 42 CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC 52NGHIÊN CỨU................................................................................................. 2.1. Đối tượng nghiên cứu..................................................................... 52 2.2. Phương pháp nghiên cứu ............................................................... 52 2.2.1. Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu. ................................ 52 2.2.2. Phương pháp phỏng vấn, toạ đàm ................................................ 53 2.2.3. Phương pháp quan sát sư phạm .................................................... 54 2.2.4. Phương pháp kiểm tra sư phạm .................................................... 54 2.2.5. Phương pháp kiểm tra y sinh ........................................................ 57 2.2.6. Phương pháp kiểm tra tâm lý ........................................................ 61 2.2.7. Phương pháp thực nghiệm sư phạm................................... 65 2.2.8. Phương pháp toán học thống kê ................................................... 66 2.3. Tổ chức nghiên cứu........................................................................ 68 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN............... 69 3.1. Nghiên cứu ...